【總結】教案人教版五年級上冊語文2.《小苗與大樹的對話》綜合資料 一、教材解讀 1．課文簡說。 本文為略讀課文，是一名小學生對季老的訪談錄，也是學生第一次接觸的一種文體。這一老一小，一個是德高望重學有建...
2025-01-25 04:42
【總結】第一篇：新人教版小學語文五年級上冊《小苗與大樹的對話》精品教案 新人教版小學語文五年級上冊《小苗與大樹的對話》精品教 案 ,能借助字典,聯(lián)系 課文,把握談話的主要內(nèi)容 ,： 1課時 課前...
2024-10-10 17:44
【總結】 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》教學設計之2 整個教學流程以書蟲闖關的形式展開，每一關的內(nèi)容如下： 一、書蟲第一關 讀下列詞語： 季羨林 水滸傳彭公傳...
2024-11-18 22:23
【總結】 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》 學習目標 1、認識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)...
【總結】1 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》 學習目標 1、認識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。 3、...
2025-08-06 16:05
【總結】莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品。培根說：書籍是橫渡時間大海的航船。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。美國人說：書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。杰·李·貝內(nèi)特說：書籍是作者為我們渡過危險的人生之海而準備的羅盤、望遠鏡、六分儀和海圖。訪談錄綠林好漢水滸傳
2024-11-21 23:11
【總結】 五年級語文教案——?小苗與大樹的對話?教學設計之2 整個教學流程以書蟲闖關的形式展開，每一關的內(nèi)容如下： 一、書蟲第一關 讀以下詞語： 季羨林 水滸傳彭公傳...
2024-09-30 16:53
【總結】 五年級語文《小苗與大樹的對話》教學設計1 學習目標 ?、僬J識本課生字。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。 ?、劾斫庹n文內(nèi)容，懂得應該多讀書、讀好書， 做一個全面...
2024-11-18 22:21
【總結】 五年級語文《小苗與大樹的對話》教學設計3 學習目標 1．認識3個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2．默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 3．能...
【總結】1 五年級語文《小苗與大樹的對話》教學設計 3 學習目標 1．認識3個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂 詞句的意思。 2．默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 3．能從對話中得到...
2025-08-06 16:03
【總結】1 五年級語文《小苗與大樹的對話》教學設計 1 學習目標 ①認識本課生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課文內(nèi)容，懂得應該多讀書、讀好書， 做一個全面的學生。 課前準備...
2025-08-06 17:29
【總結】 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》教學設計之1 學習目標 認識本課生字. 朗讀課文. 理解課文內(nèi)容，懂得應該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣. 課前準備 ...
【總結】1 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》 教學設計之4 學習目標 1、認識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主...
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年五年級上冊語文《小苗與大樹的對話》原文及教案 教案是以系統(tǒng)方法為指導，教案把教學各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效...
2025-04-05 12:44
【總結】1 五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》 教學設計之1 學習目標 認識本課生字. 朗讀課文. 理解課文內(nèi)容，懂得應該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣. 課前準備 . . 揭示課...
鄂ICP備17016276號-1