小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧在線文庫
【正文】 、剛剛１２歲的苗苗不僅采訪過季羨林教授，她還采訪過當(dāng)今中國文學(xué)藝術(shù)界的大家臧克家、史鐵生、黃宗江和王蒙，還有油畫大師、美協(xié)主席靳尚誼和國寶級人物、笑星之首馬季等，可真謂是茁壯的小苗苗和參天大樹們的對話。 過渡：季老對于苗苗感興趣的那些問題，持有什么態(tài)度，他是如何解答的 交流預(yù)設(shè)： ⑴ 把文章寫好，要多看書： ① 季老主張看閑書嗎你從哪里看出來的 ② 同學(xué)們對《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》有哪些了解 ③ 什么樣的書是閑書你的父母允許你看嗎季老是主張看閑書的，但是在課堂上和寫作業(yè)的時(shí)候看行嗎 ⑵ 要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不能偏科： ① 同學(xué)們?nèi)绾卫斫馊炌?，這才是２１世紀(jì)的青年 ② 小組討論，交流偏科的危害。 ２、如果你要采訪這樣一位德高望重的學(xué)者爺爺，你會(huì)問他什么問題呢 ３、討論一下在采訪時(shí)應(yīng)注意哪些問題： 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能很快入情入境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 ２、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。
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