小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 四、積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力 １、把自己感受最深的句子劃下來，多讀幾遍。 ３、談?wù)勀銓?duì)題目的理解： 小苗和大樹不僅代表著苗苗和季羨林，小苗還包含著苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營(yíng)養(yǎng)； 4 而季老 學(xué)識(shí)淵博、學(xué)有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。 二、初讀課文，感知內(nèi)容 １、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想苗苗和季先生對(duì)讀書有哪些見解，做好批注。 ３、能從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 【教材分析】 本文為略讀課文，是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄，也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。 【學(xué)情分析】 本文作為略讀課文，且是對(duì)話形
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1