小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 了過(guò)去 二、我不能停留 mdash。我不能停留要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。 四、學(xué)習(xí)第三自然段 導(dǎo)讀：小溪流是怎樣沖過(guò)巨石的？讀出它的勇敢勁兒。熟讀這一段中的幾個(gè)擬人句。 小溪流在（ ）地奔流。 1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能按要求預(yù)習(xí)課文。 小溪流一邊（ ）一邊（ ）。 能有感情地朗讀課文。 難句理解：他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的，叫人聽(tīng)了就會(huì)忘記疲勞與憂愁。 明確枯樹(shù)樁已失去了生命的力量，生活沒(méi)有意義。 5 小結(jié)：小溪流這種自強(qiáng)不息，永不停留的精神真使人感動(dòng)。 五、學(xué)習(xí)第二大段。 教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀課文 教學(xué)難點(diǎn)：感受小
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