【總結(jié)】中小學(xué)課件難忘的科學(xué)探究過程中小學(xué)課件探究過程游戲制作“探究過程”卡片交流與總結(jié)中小學(xué)課件探究過程游戲回顧我們經(jīng)歷的科學(xué)探究過程。中小學(xué)課件探究過程游戲準(zhǔn)備幾張卡片,分別寫上“探究過程”、“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計劃與組織”、“事實與證
2024-12-12 17:03
【總結(jié)】《1尋找熱能》教案教材分析本節(jié)內(nèi)容對人類環(huán)境溫度的需求、人類對食物熱能的需求、熱能的產(chǎn)生和熱能的利用四個層次的知識加以研究探討??紤]到對學(xué)生知識的拓展延伸,教材在最后又特意安排了“制作冰淇淋”作為能力活動。熱能是我們?nèi)祟惿钪斜匦璧哪芰恐?。在教學(xué)時我們要引導(dǎo)學(xué)生充分利用教材所提供的教學(xué)資源及學(xué)生自己已有的知識,來幫助外星系的朋友“友友”完成這次地球
2024-11-28 15:55
【總結(jié)】大象版小學(xué)六年級上冊科學(xué)《植物角里的科學(xué)》教案設(shè)計 植物角里的科學(xué)問題 教學(xué)目標(biāo): 1、能對現(xiàn)象的原因、條件、過程和結(jié)果進(jìn)行大膽的猜想,借助資料完善自己的猜想。 2、會從眾多的問題...
2024-12-07 03:50
【總結(jié)】《巖石也變化》說課材料----土地小學(xué):李勇《巖石也變化》一課是湘教版科學(xué)第十一冊第三單元第四課第一課時?!菊n的教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生經(jīng)歷巖石變化痕跡的探究過程,使學(xué)生認(rèn)識冷熱、水流等作用對巖石的影響,能初步解釋自然界中巖石變化的原因。---驗證的科學(xué)研究過程,在經(jīng)歷活動中提高學(xué)生的觀察、實驗進(jìn)行自主探究的能力,探索大自
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】尋找脈搏?用一只手的食指和中指壓在另一只手腕內(nèi)側(cè)的動脈上,尋找到自己的脈搏,輕輕按住。心跳次數(shù)?正常人心臟每分鐘跳60至100次左右。年齡越小心跳越快。我們所測的脈搏次數(shù),實際上就是在數(shù)心跳的次數(shù)。脈搏頻率與運(yùn)動的關(guān)系
2024-12-11 05:00
【總結(jié)】第二課《在實驗中探秘》單艷華教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷設(shè)計實驗、動手做實驗、收集實驗現(xiàn)象、對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、獲取結(jié)論、把實驗結(jié)論和同學(xué)們共享的科學(xué)探究過程,知道植物的向光性和植物根的向水性。2、在實驗過程中能與小組同學(xué)分工合作,共同完成實驗方案。3、能和小組同學(xué)一起,堅持實驗觀察,并做好記載。4、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,獲取科學(xué)的
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】《植物與能量》說課一、說教材教材分析:《植物與能量》是冀教版《科學(xué)》六年級上冊第9課的內(nèi)容。通過第8課,學(xué)生已經(jīng)知道了人類的生命活動一定需要能量最終來源是植物。本課圍繞著植物體內(nèi)的能量從哪兒來、怎樣來的、以及綠色植物在地球上生存的意義,來設(shè)計教學(xué)步驟。步驟一、通過觀察熟悉的植物,啟發(fā)學(xué)生對植物體內(nèi)能量的來源進(jìn)行假設(shè),并通過
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】姓名年級學(xué)科課時課題多樣的面孔教學(xué)目標(biāo)(1)知道月球每天、每月的運(yùn)動模式,知道月相的成因。(2)學(xué)會合作,尊重他人。(3)積極參與中長期科學(xué)探究活動。教學(xué)重、難點探究月相的成因。教學(xué)過程:在分組探究
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合,自主探究”高效課堂教案課題魚兒的奧秘總節(jié)次13主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)“計劃與組織”里的“能小組商議,明確活動規(guī)則”的目標(biāo)。2、認(rèn)識常見的動物——魚類,知道魚類的共同特征。3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,積極提出問題,樂于探究。教
【總結(jié)】長江小學(xué)電子備課表班級三年級學(xué)科科學(xué)教師向遠(yuǎn)珍時間2020年月日星期學(xué)習(xí)內(nèi)容大課題一次穿越時空的科學(xué)問題旅行學(xué)時共學(xué)時本節(jié)內(nèi)容一次穿越時空的科學(xué)問題旅行第1學(xué)時三維
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】2我們在成長教學(xué)目標(biāo):了解人在生長發(fā)育的過程中,身高,體重,胸圍,身體各部分的比例等都在發(fā)生變化;腦、心、肺等各器官的功能都在增強(qiáng)。會測量并記錄自己的身高,體重,胸圍等數(shù)據(jù)。(重點教會學(xué)生測量)能堅持定期測量和積累數(shù)據(jù),供以后分析比較這些數(shù)據(jù),掌握人體生長變化規(guī)律。能設(shè)計長期測量身體各種數(shù)據(jù)的表格。:教學(xué)中采用設(shè)疑——制定
2024-11-28 12:07
【總結(jié)】第1課時、向人類的祖先“提問”教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。2、學(xué)生能根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取他人意見,積極開展評價的習(xí)慣。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。教學(xué)難點:學(xué)生能根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。教學(xué)準(zhǔn)備:關(guān)于人類起源的相關(guān)課件資料
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】招聘部長要點綜合運(yùn)用月球知識和生活經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;評價和選擇開發(fā)方案。目標(biāo)(1)引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用月球知識,培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。(2)通過評價和選擇開發(fā)方案,強(qiáng)化二級目標(biāo)的落實。怎樣進(jìn)行本單元是以招聘月球開發(fā)部長為主線設(shè)計的,力圖體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)和整體探究的特點。為落實教學(xué)目標(biāo),本課創(chuàng)設(shè)了知識競答、設(shè)計月
2024-11-28 12:06
【總結(jié)】一次穿越時空的科學(xué)問題旅行不學(xué)會觀察,你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家——巴甫洛夫致——偉大的科學(xué)家們魯班阿基米德伽利略琴納王永民我曾經(jīng)。。。。。。?我也曾觀察到這些現(xiàn)象:?邊緣有齒的葉子?進(jìn)入裝滿水的澡盆后水溢了出來?懸掛的東西在擺動?有東西落地?我也曾提出這些問題?
2024-11-17 18:22
【總結(jié)】一次穿越時空的科學(xué)問題旅行你知道哪些科學(xué)家?伽利略?魯班?阿基米德?牛頓?王永民伽利略(擺動規(guī)律)伽利略的擺動定律不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的魯班造鋸子?春秋和戰(zhàn)國之交,魯班在機(jī)械、土木、手工
2024-11-17 09:58