20xx秋冀教版科學(xué)六上第9課植物與能量word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 01:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的過(guò)程，就能 認(rèn)識(shí)科學(xué)的真面目 。因此，我還采用了假設(shè)法、觀察法、歸納法。 同時(shí) ，本節(jié)課是 植物能量的轉(zhuǎn)換 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一個(gè) 很抽象的過(guò)程，而且學(xué)生平時(shí)接觸得也 很少 為了讓他們更好地理解能量轉(zhuǎn)換過(guò)程以及光合作用的原理，因此，我制作 了有關(guān)的課件 ，以多媒體的形式呈現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程和光合作用。激發(fā)了學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 本節(jié)課的設(shè)計(jì)有以下四個(gè)環(huán)節(jié)。 通過(guò)導(dǎo)入介紹 ，讓學(xué)生提出假設(shè)，植物的能量來(lái)自 于哪里 ？又貯藏在哪 里 ？激發(fā)學(xué)生的求知欲，帶著思考計(jì)入下一步的學(xué)習(xí)。 為了讓學(xué)生直觀地了解光合作用原理 ，我利用課件很形象地展現(xiàn)出光合作 用的原理 ，光合作用是植物利用葉綠素，在可見(jiàn) 光的照射下將二氧化碳和水 轉(zhuǎn)化為淀粉 ，并釋放出氧氣的生化過(guò)程。在平時(shí)的生活中，氧氣、二氧化碳、 淀粉
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