人教版小學(xué)認(rèn)識(shí)物體和圖形教學(xué)設(shè)計(jì)匯編-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)《認(rèn)識(shí)物體和圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 范文：教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第一冊(cè)P32第四單元第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖...

2024-11-15 01:39

認(rèn)識(shí)物體和圖形教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)物體和圖形教案 認(rèn)識(shí)物體和圖形——程嫚 一、設(shè)計(jì)思路 課前收集好生活中的物品以備教具使用，如長(zhǎng)方體積木，正方體的積木、魔方等，圓柱體茶杯等，球體木球等。 在教學(xué)中，我采用“激趣引入...

2024-11-05 02:53

冀教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部性，能辨認(rèn)生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。【過(guò)程與方法】通過(guò)合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)物體形狀的過(guò)程，體驗(yàn)物體形狀的特征。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】感受知識(shí)與生活的聯(lián)系，在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：、正方體、圓柱和球，了解

2024-12-08 17:55

認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)上冊(cè)：認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識(shí)是指結(jié)合實(shí)物對(duì)形體的形狀特點(diǎn)有整體的、籠統(tǒng)的感知，形成初步的表象，能識(shí)別這幾種形體，了解生活中有許多這些形狀的物體，丌對(duì)形體的特征作觃范的語(yǔ)言描述。教材安排一年級(jí)（上冊(cè)）認(rèn)識(shí)“體”，一年級(jí)（下冊(cè)）認(rèn)識(shí)“形”，這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā)，重組學(xué)

2024-11-22 03:48

人教版一上20以內(nèi)的進(jìn)位加法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法在〇里填上“”、“”、“”或“＝”。18-10〇3＋6同學(xué)們站隊(duì)，小明前面有9個(gè)人，后面有7個(gè)人。這隊(duì)一共有多少人？看圖列式計(jì)算。15的“5”在（

2024-12-09 10:26

認(rèn)識(shí)物體和圖形課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體和圖形（一）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2．通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。4．使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。（二）教材說(shuō)明與教學(xué)建議兒童在

2024-12-04 18:32

認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)物體和圖形》教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》一年級(jí)（上冊(cè)）P32－P33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端，也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際（直觀形象，學(xué)生生活中常見(jiàn)），所以在設(shè)計(jì)理念上盡力去按新課標(biāo)的理念去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)形式上采用了“小組合作學(xué)習(xí)”，以小組合作探

2024-11-29 09:54

幼小銜接班認(rèn)識(shí)物體和圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幼小銜接數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)物體和圖形》練習(xí)題姓名：號(hào)數(shù)：評(píng)價(jià)：1．填空。有（）條邊，有（）條邊，有（）條邊。2．給涂上紅色。3．給涂上黃色。4．給

2025-06-28 04:02

小淀小學(xué)一上認(rèn)識(shí)平面圖形課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平面圖形小淀小學(xué)李益花長(zhǎng)方體正方體圓柱體三棱柱猜一猜它們是什么圖形()()()()長(zhǎng)方形（）正

2024-11-30 01:39

人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一上期末試卷2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021版新起點(diǎn)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、聽(tīng)一聽(tīng)，選一選。（10分）()1、AB()2、AB（）3、AB（）4、AB（）5、AB（）6、AB（）7、AB（）8、

2024-11-29 08:28

人教版一上認(rèn)識(shí)整時(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)整時(shí)》說(shuō)課稿一．說(shuō)教材：《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)——整時(shí)的讀寫法——時(shí)間觀念建立”的順序編寫。一般來(lái)說(shuō)，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、

2024-11-19 05:40

人教版一上認(rèn)識(shí)半時(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)半時(shí)|人教課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生會(huì)看鐘表上的半時(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：整時(shí)與半時(shí)的區(qū)別，半時(shí)的兩種寫法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘表模型、投影儀。教學(xué)過(guò)程：一．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境1．出示明明起床、吃飯、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)的圖片。2．提出問(wèn)題

2024-11-18 17:06

人教版一上認(rèn)識(shí)鐘表1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表師專附小張慧霞教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看鐘面上的整時(shí)數(shù)和大約幾時(shí)。2.建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成有規(guī)律作息和珍惜時(shí)間的良好行為習(xí)慣。3.發(fā)展初步的觀察能力、動(dòng)手能力、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整時(shí)和大約幾時(shí)教學(xué)

2024-12-09 10:25

冀教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)物體1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何形體的過(guò)程，能辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形，知道它們的名稱。2．經(jīng)歷觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過(guò)程中，獲得積極的經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境搬一個(gè)紙箱放到講桌上。問(wèn)：小朋友們，想不想知道這里面是什么？

2024-12-09 08:47

青島版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)圖形說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》說(shuō)課稿梁才八小李巖一、說(shuō)教材：本課的內(nèi)容是青島版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元《誰(shuí)的手兒巧》的信息窗一《認(rèn)識(shí)圖形》本課素材的選取現(xiàn)實(shí)、有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生探究新知的欲望，它教學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立體圖形，學(xué)好本單元的內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-05 02:07

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