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青島版數學一上認識圖形說課稿(編輯修改稿)

2025-01-10 02:07 本頁面
 

【文章內容簡介】 己已有的生活經驗出發(fā)讓學生親身經歷體驗探索將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與一應用的過程體驗就成為新課標的重 要理念之一,所以在教學中我安排學生通過 看 一 看 、說一說等活動理解 各種物體 的特征,同時滲透獨立、探索、合作的學習方法,最大限度地提高學生參與學習的程度。 因此本節(jié)課,在教法和學法上力求體現以下兩方面: 教法上老師重在應用啟發(fā)式教學,采用情境教學法,嘗試教學法,活動教學法等來促進學生對新知的內化和建構 學生重在自主探究,動手實踐,自行歸納,合作交流。 六、說教學設計: 一、 創(chuàng)設情
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