青島版數(shù)學(xué)一上海鷗回來教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：海鷗回來了教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)(青島版)，20以內(nèi)十幾加幾不進(jìn)位加法與十幾減幾不退位減法70—71頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例，能正確口算十幾加幾（不進(jìn)位）、十幾減幾（不退位）的加減法，知道加減法各部分的名稱。2、結(jié)合圖片，了解估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，滲透估算思想。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上走進(jìn)花果山探索規(guī)律教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)花果山探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察信息、獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)隱含的規(guī)律，初步培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。2.合作交流說明自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，注意傾聽、欣賞他人的想法，共享探索成果，養(yǎng)成初步的合作意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生用自己的話表達(dá)探索的規(guī)律及學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了

2024-11-19 23:44

青島版數(shù)學(xué)一上快樂的校園信息窗四教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂的校園信息窗四教學(xué)內(nèi)容：教科書第6頁(yè)的信息窗4。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解0的不同含義，會(huì)讀、寫數(shù)字0。2.能比較0和其他數(shù)的大小。3.經(jīng)歷創(chuàng)造符號(hào)的過程。教學(xué)重點(diǎn)：0的含義教具準(zhǔn)備：蘋果樹模型教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1.同學(xué)們，現(xiàn)在正是

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)圖形說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》說課稿梁才八小李巖一、說教材：本課的內(nèi)容是青島版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元《誰(shuí)的手兒巧》的信息窗一《認(rèn)識(shí)圖形》本課素材的選取現(xiàn)實(shí)、有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生探究新知的欲望，它教學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立體圖形，學(xué)好本單元的內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-05 02:07

青島版數(shù)學(xué)一上拔河比賽學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】拔河比賽課題：快樂的校園信息窗3課型:新知探索課學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材12---13頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo):“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號(hào)和等號(hào)，會(huì)用這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會(huì)觀察、操作學(xué)具。。

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上走進(jìn)花果山窗口教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)花果山—窗口4教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體的情景串，讓學(xué)生體會(huì)有關(guān)0的減法的意義，并能正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)的減法。2.在解決問題的過程中初步學(xué)會(huì)有條理地思考問題。3.養(yǎng)成合作的習(xí)慣，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)有關(guān)減法的意義。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有條理地思考

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上媽媽的小幫手綜合練習(xí)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】媽媽的小幫手綜合練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書第25頁(yè)的“我學(xué)會(huì)了嗎？”教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)，能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類，會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2.通過對(duì)事物進(jìn)行分類、比較，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能對(duì)事物進(jìn)行分類、比較。

2024-11-19 23:45

青島版數(shù)學(xué)一上大于和小于課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大于和小于青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、小于號(hào)，會(huì)用這兩種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會(huì)觀察、操作學(xué)具。意識(shí)。象園狗園熊貓猴園8只4只8比4多4比8少6只6只6和6同樣多6只4只6比4多4比6少8只6只

2024-12-04 21:41

青島版數(shù)學(xué)一上小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗二教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗二教學(xué)內(nèi)容：教科書第76頁(yè)信息窗2。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)際問題；2.借助“運(yùn)動(dòng)會(huì)分飲料”這種現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)，在解題過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程：一、看圖講故事并提出問題出示76頁(yè)信息窗2

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗四教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗四教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生思考和討論問題。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)數(shù)的退位減法解決問題。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用20以內(nèi)數(shù)的退位減法解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課將教室內(nèi)畫上8條跑道。2.做13個(gè)跑號(hào)。3.13個(gè)學(xué)生扮演運(yùn)動(dòng)員，1個(gè)學(xué)生扮演

2024-12-04 23:52

青島版數(shù)學(xué)一上o的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)第一單元16-19頁(yè)信息窗41個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn)教材分析：本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上媽媽的小幫手——分類與比較信息窗2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】媽媽的小幫手——分類與比較信息窗2教學(xué)內(nèi)容：青島版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)第24-27頁(yè)。教材簡(jiǎn)析：分類和比較是重要的數(shù)學(xué)思想方法，也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。本課教學(xué)以“幫媽媽放衣服”為主情境，通過媽媽與小朋友的對(duì)話，引發(fā)學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)比較“厚薄”，同時(shí)根據(jù)圖中提供的花瓶、琉璃球、瓷馬

2024-12-09 03:56

青島版數(shù)學(xué)一上我換牙了教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八單元——我換牙了-----統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：利用學(xué)生身邊的有趣的和真實(shí)的情景，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性。2、過程與方法：通過具體的操作認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，能與同學(xué)之間交流自己的想法，并形成決策。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷合作解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題的過程，體會(huì)

2024-11-19 19:10

青島版數(shù)學(xué)一上回顧與整理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容：中心板塊，對(duì)全冊(cè)教材內(nèi)容的回顧與整理。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，加深知識(shí)間的聯(lián)系。2.體驗(yàn)整理知識(shí)的方法，初步形成歸納、整理知識(shí)的能力。3.通過自主探索、合作交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。教學(xué)過程：一、回憶全冊(cè)內(nèi)容談話引入。

2024-11-19 23:45

青島版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識(shí)之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)第一單元16-19頁(yè)信息窗41個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn)教材分析：本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-09 03:56

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