【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗一年級(jí)班組姓名教師評(píng)價(jià)1、寫一寫。2、數(shù)一數(shù),填一填3、想一想
2024-11-19 20:48
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)(第一課時(shí))5322413432452114-3=12+3=53+2=52+2=4–2=1+4=5–4=2+1=3–2=31425
2024-11-14 23:14
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):本節(jié)課使同學(xué)們對(duì)本冊(cè)書的內(nèi)容做一次回顧,復(fù)習(xí)整理一下學(xué)過的知識(shí),像認(rèn)識(shí)物體、數(shù)與計(jì)算等,進(jìn)一步熟練一下。生活中的數(shù)提問題解決實(shí)際綜合運(yùn)用條小魚層樓房個(gè)酒瓶個(gè)小朋友我們小組有個(gè)人。我們家有個(gè)人。
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】我來了!沒意思!我們走吧!
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表。2.能夠熟練地認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)以及大約幾時(shí)。指針式鐘表的分類數(shù)字式認(rèn)識(shí)指針式鐘表?鐘面?時(shí)針?分針?刻度通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么??時(shí)針短,分針長(zhǎng)。?在鐘表中,分針比時(shí)針快。整時(shí)的認(rèn)識(shí)
2024-11-29 02:59
【總結(jié)】《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)上冊(cè)第一單元16-19頁(yè)信息窗41個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn)教材分析:本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果,復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí);第二副圖是蘋果摘完了,借助
2024-12-05 07:27
2024-12-09 03:56
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書第74——75頁(yè)的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)探索20以內(nèi)進(jìn)位加法的算法。2.通過合作交流,同學(xué)之間互相幫助、互相促進(jìn)。教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們,在上一節(jié)課中,為了解決運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的問題,我們學(xué)會(huì)了計(jì)算進(jìn)位加法,今天,我們用學(xué)過的知識(shí)解決一些問題
2024-11-19 23:45
【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)第一冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位加法)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1教學(xué)背景分析2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)過程45教學(xué)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)特點(diǎn)6一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)新課程下的計(jì)算教學(xué),不再是單純的技能訓(xùn)練,而是把它作為解決問題的一個(gè)組成部分,把計(jì)
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對(duì)事物的辨別過程,初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動(dòng)中感知平面和曲面,初步形成長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的表象,初步體驗(yàn)空間感。3.在動(dòng)手操作、共同交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)合作的意識(shí)和實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)四種圖形,在操作中感知其特征,初步體驗(yàn)空間感。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》說課稿梁才八小李巖一、說教材:本課的內(nèi)容是青島版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元《誰的手兒巧》的信息窗一《認(rèn)識(shí)圖形》本課素材的選取現(xiàn)實(shí)、有趣,有利于激發(fā)學(xué)生的興趣,喚起學(xué)生探究新知的欲望,它教學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立體圖形,學(xué)好本單元的內(nèi)容,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo):
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?在解決具體問題的過程中,學(xué)會(huì)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算(不進(jìn)位、不退位)和筆算方法,并能正確進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算;初步掌握運(yùn)算順序,會(huì)進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算;結(jié)合具體事例,進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算。?在經(jīng)歷探索100以內(nèi)的加減計(jì)算方法的過程中,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性,感受計(jì)算過程的合理性。?在現(xiàn)實(shí)生活中,能
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書78頁(yè)的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位的加法。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的估算意識(shí)。教學(xué)過程:一、口算比賽同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)了20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,現(xiàn)在,我們先來比賽,好嗎?教師出示口算卡片,看誰算得快。二、自主練
【總結(jié)】大于和小于青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):、小于號(hào),會(huì)用這兩種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學(xué)會(huì)觀察、操作學(xué)具。意識(shí)。象園狗園熊貓猴園8只4只8比4多4比8少6只6只6和6同樣多6只4只6比4多4比6少8只6只
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.6的寫法,通過復(fù)習(xí)對(duì)5的拆分探索學(xué)習(xí)6的拆分。?2.能夠沒有遺漏的找出6的所有拆分。?3.練習(xí)鞏固對(duì)6的拆分的認(rèn)識(shí)??鞓返男@6的認(rèn)識(shí)和拆分怎樣對(duì)數(shù)字6進(jìn)行拆分呢?564請(qǐng)同學(xué)們比較一下大小?656454怎樣對(duì)數(shù)
2024-11-29 12:26