【總結(jié)】++3=9426++1=85274+2+3=964+2=66+3=93+1+5=3+1=44+5=99-2-3=9-2=77-3=4-3=49-27-3=16-248-7-1=8-7=11-1
2024-11-11 03:12
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運算復習題 一、填空題 1.填空. 2.看圖填算式. ?。ǎǎ剑ǎ?()+()=() ?。ǎǎ剑ǎ?()-()=()...
2025-04-01 06:31
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運算復習題 一、填空題 1.填空. 2.看圖填算式. ?。ǎǎ剑ǎ?()+()=() ()-()=()?()-()=()...
2025-04-01 06:07
【總結(jié)】一年級上《連加連減》教學設計 【教材分析】 這節(jié)課是根據(jù)同學的年齡特點,通過同學生活中饒有興趣的情節(jié),讓同學聯(lián)系情節(jié)的發(fā)展過程,建構(gòu)連加連減的運算模式。感受數(shù)學知識生活中的應用,體...
2024-12-06 02:06
【總結(jié)】臨朐縣朐山小學馬永芳連加連減比比誰算的最快!1+2=3+3=362+2=494+5=5-3=22-1=13+4=77+2=94+3+2=79連加運算從左往右按順序運算課中操伸伸手,彎彎腰,我們來做課中操。
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】連減教學內(nèi)容:42頁例2,43頁課堂活動3,45頁練習2、3、8。教學目的:1.通過情景圖理解連減的意義。2.通過操作感悟體會連減的計算方法。3.培養(yǎng)思維連貫性。4.聯(lián)系生活實際感悟連加,連減的重要性。教學重難點:1.連減的計算方法。2.在生活中的應用。教學過程
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】第一篇:14連加、連減教案 第九課時(連加、連減總第13節(jié)) 教學內(nèi)容: 教材第26~27頁。 教學目標: 1、使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和簡便寫法,進一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。...
2024-10-15 13:54
【總結(jié)】第一篇:連加連減教學設計 一年級上冊《連加連減》教學設計 教材分析:連加連減是在教學10以內(nèi)加、減的基礎(chǔ)上,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟練加、減法的口算,學習解決稍復雜一些的實際問題,...
2024-10-17 19:45
【總結(jié)】第一篇:《連加連減》上課教案 《連加、連減》教學設計 一、教學目標 1.理解連加、連減的具體含義,會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。2.培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決問題的能力。3...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】6~10的認識和加減法連加連減旬陽縣城關(guān)小學明莉7+29.一、復習舊知8-5二、探究新知+2+158-2-24+2+1=67三、知識運用8-3-1=54試一試,做一做:先說一說圖的意
2024-11-24 15:45
【總結(jié)】第一篇:連加連減教學教案 連加連減教學目標: 1.知道連加、連減算式的含義和運算順序。2.能比較熟練地口算連加、連減式題。 3.初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。教學重難點:能比較熟練地口...
2024-10-17 19:46
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 連加連減教學設計 連加連減教學設計 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教學設計準備工作,教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教...
2025-04-05 21:02
【總結(jié)】第一篇:《連加連減》教學設計 《連加連減》教學設計 執(zhí)教人:任艷明 教學內(nèi)容:人教版一年級上冊第五單元第65頁。 教材分析:連加連減這一知識點經(jīng)常用來解決我們在日常生活中遇到問題,將它放在學習...
2024-10-17 12:28
【總結(jié)】第一篇:連加連減教學反思- 《連加、連減》教學反思中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 《連加連減》是人教版二年級第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》內(nèi)容。教學過程的設計充分利用舊知識,引導學生探索主動獲取新知...
【總結(jié)】第一篇:連加連減教學設計 《連加連減》教學設計 教材分析: 《連加連減》是本單元----第五單元的一大難點。之前我們的學習只需一步就可完成計算,而在此課,我們要分為兩步進行計算才能算出結(jié)果。特別...
2024-10-17 19:42