連加連減教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-17 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說說算式5+2+1所表示的意義是什么？生：就把5只小雞、2只小雞和1只小雞合起來。（二）、學(xué)習(xí)計(jì)算順序。問：這個(gè)算式應(yīng)該先算什么，再算什么？ 生思考回答：先算5+2=7，再算7+1=8 問：第二步是哪兩個(gè)數(shù)相加？根據(jù)學(xué)生的計(jì)算，師板書：5+2+1=8（三）．揭示課題。問：今天學(xué)的加法算式和我們以前學(xué)的有什么不同？（有3個(gè)加數(shù)，2個(gè)加號(hào)）像這樣的算式我們給它取個(gè)名字叫連加。（板書課題：連加）三、學(xué)習(xí)連減1．師：就在剛才我們學(xué)習(xí)連加的時(shí)候，小雞吃飽了發(fā)生了什么事，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：草地上一共有幾只小雞？走了幾只，又走了幾只？還剩幾只？學(xué)生自己列出算式，并計(jì)算出得數(shù)。師：先說一說圖意。再列出算式。全班交流。算式的含義是什么？（表示從8里面去掉2以后再去掉2）怎樣計(jì)算？先算什么？再算什么？（先算82=6，再算62=4）第二步是用哪個(gè)數(shù)去減？ 4．小結(jié)并補(bǔ)充課題。師：像這樣的算式我們叫它連減。（板書：連減）四、動(dòng)手操作，擺小棒第72頁“做一做師說要求，學(xué)生根據(jù)教師的要求動(dòng)手操作，擺小棒，然后列出算式。說一說計(jì)算過程。五：鞏固練習(xí)六、聯(lián)系生活，拓展提高今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？生：連加 連減師：想一想，在我們生活中有沒有用連加連減計(jì)算的例子？生舉例：我原來有5支鉛筆，媽媽先買來了3支鉛筆，又買來了1支，現(xiàn)在我一共有幾支鉛筆？可以用 5+3+1=9 來計(jì)算。生：媽媽給了我10元錢，我買鉛筆用了2元，買本子用了3元，我還剩多少錢？1023=5 師：剛才我們小朋友很會(huì)動(dòng)腦筋，結(jié)合了生活中的實(shí)際問題。其實(shí)生活中這樣的問題還有很多很多，只要小朋友用心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊！第三篇：連加連減教學(xué)設(shè)計(jì)《連加、連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 中衛(wèi)市第九小學(xué)申淑娟教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)上冊第二單元連加連減 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握用豎式計(jì)算連加、連減兩步式題的方法。通過計(jì)算連加、連減兩步式題，提高學(xué)生的計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力及書寫工整、規(guī)范的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：?掌握用豎式計(jì)算連加、連減兩步式題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：?正確計(jì)算連減式題。教學(xué)手段：?采用多媒體設(shè)備。教學(xué)過程：一、舊知鋪墊堅(jiān)式計(jì)算：?78+14= 7228=口算：?4+8+5= 1784 =二、情境引入 學(xué)習(xí)新知（一）出示摘西瓜情境圖引導(dǎo)學(xué)生分析條件和問題從畫面中我們能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？提出了什么問題？列式計(jì)算如何列算式解決問題？學(xué)生口述后教師板書：?28+34+23=組織學(xué)生討論：怎樣計(jì)算這道題？學(xué)生嘗試解答。學(xué)生口述計(jì)算方法，教師板書（學(xué)生的方法基本上會(huì)有三種）教師說明：為了寫法簡便，我們采用堅(jiān)式連加的計(jì)算方法，這樣既不容易出錯(cuò)，又簡單。出示練習(xí)題：?46+25+17=（二）出示運(yùn)西瓜情境圖引導(dǎo)學(xué)生分析條件和問題，列出算式：?854026=你們能用剛才計(jì)算連加的這種豎式計(jì)算方法來計(jì)算這道題嗎？學(xué)生嘗試計(jì)算。誰還有不同的計(jì)算方法？學(xué)生口述，教師對(duì)正確的方法給予肯定。出示練習(xí)題：?905824=三、鞏固練習(xí)農(nóng)民伯伯為了感謝你們給你們帶來一些禮物（出示汽球圖）你們想要嗎？要想得到這些禮物就必須計(jì)算出汽球上面的式題。（出示題目）請同學(xué)們一組同學(xué)做一道題。37+28+19= 54+20+16= 72640= 402312=西瓜我們運(yùn)出地了，下一步我們就要銷售西瓜了（出示三個(gè)小組銷售西瓜統(tǒng)計(jì)表）三個(gè)小組三天的銷售情況統(tǒng)計(jì)表 : 一組 二組 三組第一天（個(gè)）23 27 30第二天（個(gè)）22 28第三天（個(gè)）27合計(jì)（個(gè)）79 86算一算 , 第二組三天一共賣出多少個(gè)西瓜 ?第一組第三天賣出多少個(gè)西瓜 ?第三組第二天賣出多少個(gè)西瓜 ?四、總結(jié)：同學(xué)
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