freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

100以內(nèi)的連加連減教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-25 13:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 糧食,先跑來了2只小雞,又跑來了1只小雞 師:地上的小雞是由哪幾部分組成的?(板書“5”、“2”、“1”)師:根據(jù)你看到的可以提出一個(gè)什么數(shù)學(xué)問題? 生提出:一共有幾只小雞?嘗試列式師:要算出一共有幾只小雞,應(yīng)該怎樣列式?生試著列出算式:5+2+1學(xué)生結(jié)合動(dòng)畫說說算式的含義師:結(jié)合圖,說說算式5+2+1所表示的意義是什么?生:就把5只小雞、2只小雞和1只小雞合起來。(二)、學(xué)習(xí)計(jì)算順序。問:這個(gè)算式應(yīng)該先算什么,再算什么? 生思考回答:先算5+2=7,再算7+1=8 問:第二步是哪兩個(gè)數(shù)相加?根據(jù)學(xué)生的計(jì)算,師板書:5+2+1=8(三).揭示課題。問:今天學(xué)的加法算式和我們以前學(xué)的有什么不同?(有3個(gè)加數(shù),2個(gè)加號(hào))像這樣的算式我們給它取個(gè)名字叫連加。(板書課題:連加)三、學(xué)習(xí)連減1.師:就在剛才我們學(xué)習(xí)連加的時(shí)候,小雞吃飽了發(fā)生了什么事,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?師:草地上一共有幾只小雞?走了幾只,又走了幾只?還剩幾只?學(xué)生自己列出算式,并計(jì)算出得數(shù)。師:先說一說圖意。再列出算式。全班交流。算式的含義是什么?(表示從8里面去掉2以后再去掉2)怎樣計(jì)算?先算什么?再算什么?(先算82=6,再算62=4)第二步是用哪個(gè)數(shù)去減? 4.小結(jié)并補(bǔ)充課題。師:像這樣的算式我們叫它連減。(板書:連減)四、動(dòng)手操作,擺小棒第72頁“做一做師說要求,學(xué)生根據(jù)教師的要求動(dòng)手操作,擺小棒,然后列出算式。說一說計(jì)算過程。五:鞏固練習(xí)六、聯(lián)系生活,拓展提高今天我們一起學(xué)習(xí)了什么?生:連加 連減師:想一想,在我們生活中有沒有用連加連減計(jì)算的例子?生舉例:我原來有5支鉛筆,媽媽先買來了3支鉛筆,又買來了1支,現(xiàn)在我一共有幾支鉛筆?可以用 5+3+1=9 來計(jì)算。生:媽媽給了我10元錢,我買鉛筆用了2元,買本子用了3元,我還剩多少錢?1023=5 師:剛才我們小朋友很會(huì)動(dòng)腦筋,結(jié)合了生活中的實(shí)際問題。其實(shí)生活中這樣的問題還有很多很多,只要小朋友用心發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)就在我們的身邊!第四篇:連加連減 教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:連加連減是在教學(xué)10以內(nèi)加、減的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的意義,進(jìn)一步熟練加、減法的口算,學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜一些的實(shí)際問題,并滲透加減兩步計(jì)算的運(yùn)算順序,為后面學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加和退位減做好準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容: 一年級(jí)上冊(cè)P7273,連加連減。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠借助直觀圖,初步理解連加連減的含義。掌握連加連減的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。能按照?qǐng)D的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識(shí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并說出連加連減的含義。教學(xué)難點(diǎn):按照?qǐng)D意,找出規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)過程 :一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入.師:非常高興能與孩子們共同學(xué)習(xí)!孩子們的口算能力是不是很棒呀?(是)非常有自信!那老師就來考考你們。算式接龍:師:孩子們的口算能力真棒!真是個(gè)口算小能手!仔細(xì)觀察這兩道算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?匯報(bào):上面一道題都是加了又加,下面一道題都是減了又減;兩道口算題都是用前面算得的得數(shù)接著加或者減。今天我們就運(yùn)用這樣的知識(shí)來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)!好嗎?二、創(chuàng)設(shè)情境,初步體會(huì)(一)教學(xué)連加:師:上周末,老師回老家了,在那認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟你們一樣大的小朋友,他的名字叫明明。你們想認(rèn)識(shí)他嗎?展示圖1,瞧!他在干什么?生:他在喂小雞。師:明明是個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。你們想不想像他一樣?(想)那么在家里要多幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事情好嗎?出示喂小雞的情景,教師分步操作,學(xué)生觀察: 操作1:5小雞在吃食,又跑來了2只。師:看到這里
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
電大資料相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1