【總結】常用邏輯用語第一章§4邏輯聯結詞“且”“或”“非”第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習理解邏輯聯結詞“且”“或”“非”的意義,會判斷命題“p且q”、“p或q”、“?p”的真假.用“且”聯結兩個命題p和q
2024-11-16 23:27
【總結】計算導數學習目標:能夠用導數的定義求幾個常用初等函數的導數。一、自學、思考、練習憶一憶:1、函數在一點處導數的定義;2、導數的幾何意義;[3、導函數的定義;4、求函數的導數的步驟。二、參與學習試一試:1、你能推導下列函數的導數嗎?(1)()fxc?(2)()fxx?(
2024-12-05 01:49
【總結】第四章綜合素質檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.函數f(x)=(x-3)ex的單調遞減區(qū)間是()A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)[答案]A[解析
2024-11-28 01:11
【總結】圓錐曲線與方程第二章§1橢圓橢圓的簡單幾何性質第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習.2.利用橢圓的簡單幾何性質解決一些簡單問題.橢圓的簡單幾何性質1.觀察橢圓的圖形可以發(fā)現,橢圓是_____對稱圖形,也是_____
【總結】-*-§3雙曲線-*-雙曲線及其標準方程首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解并掌握雙曲線的定義,了解雙曲線的焦點、焦距.2.掌握雙曲線的標準方程,能利用定義求標準方程
2024-11-16 23:24
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學北師大版選修1-1一、選擇題1.下列語句中命題的個數為()①{0}∈N;②他長得很高;③地球上的四大洋;④5的平方是20.A.0B.1C.2D.3[答案]C[解析]①④是命題,②③不是命題.地球上的四大洋是不完整的句
2024-11-28 19:11
【總結】-*-§4導數的四則運算法則首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解函數的和、差、積、商的導數公式的推導.2.掌握兩個函數的和、差、積、商的求導法則,能正確運用求導法則求某些簡單函數的導數.
2024-11-16 23:23
【總結】知識歸納:導數的計算一、幾個常用函數的導數1C′=0(C為常數)2(xn)′=nxn-1(n∈Q)3(sinx)′=cosx4(cosx)′=-sinx=C(C是常數),求y′.解:y=f(x)=C,y=f(x+Δx)-f(x)=C-C=0,xy??=0.Y′=C′=xy
2024-11-19 20:36
【總結】班級姓名層次命題編寫人:劉瑞華審核:高二數學組寄語:廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經得起痛苦的磨練。一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點
2024-11-30 22:13
【總結】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【總結】府谷三中2021-2021學年第一學期高二年級月考數學試題(文科)試題說明:答題時間:120分鐘;第一卷:75分,第二卷:75分,總分:150分。第一卷一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.給出以下四個命題:①“若x+y
2024-11-30 05:16
【總結】-*-本章整合網絡構建專題探究導數應用導數與函數的單調性導數與函數的極值導數與函數的最值導數的實際應用專題探究網絡構建專題一專題二專題三專題四專題一函數與方程思想本章中涉及函數與方程的聯系如下:題型函數方程(組)或不等式已知極值求參數f
2024-11-16 23:22
【總結】-*-§3全稱量詞與存在量詞首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.通過生活和數學中的豐富實例,理解全稱量詞和存在量詞的含義.2.初步體會對全稱命題和特稱命題的理解,能正確地對含有一個量詞
【總結】-*-雙曲線的簡單性質首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線及離心率等簡單幾何性質.2.感受雙曲線在刻畫現實世界和解決實際問題中的作用,體會數形結合思想.
【總結】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第2課時充要條件習題課第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習熟練掌握充分條件、必要條件、充要條件概念及判斷.2是x2-3x+