【摘要】數(shù)學(xué):2.1《橢圓》第一課時F2F1M只需將x,y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點所在直線為y軸,且F1、F2的坐標(biāo)分別為(0,-c)和(0,c),a、b的含義都不變,那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢?如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-12-07 17:38
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§3雙曲線雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí),會推導(dǎo)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.2.會用待定系數(shù)法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.類比橢圓的定義我們可以給出雙曲線的定義在平面內(nèi)到兩個定點F1、F2距離之_____的絕對值等
2024-12-06 23:24
【摘要】-*-函數(shù)的極值首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.結(jié)合函數(shù)的圖像,正確理解函數(shù)極值的概念,了解可導(dǎo)函數(shù)有極值點的充分條件和必要條件.2.掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷可導(dǎo)函數(shù)極值的方法,能熟練地求出已知函數(shù)的
2024-12-06 23:23
【摘要】變化率與導(dǎo)數(shù)第三章§4導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則第三章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式表和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則1.設(shè)函數(shù)f(x)、g(x)是可導(dǎo)函數(shù),則:(f(x)
【摘要】變化率與導(dǎo)數(shù)第三章§1變化的快慢與變化率第三章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí).2.掌握函數(shù)平均變化率的求法.3.理解瞬時變化率的概念.,當(dāng)空氣容量從V1增加到V2時,氣球的半徑從r(V1)增加到r(V2),氣球的平均膨脹率是________
【摘要】導(dǎo)數(shù)應(yīng)用第四章§2導(dǎo)數(shù)在實際問題中的應(yīng)用實際問題中導(dǎo)數(shù)的意義第四章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí).2.能夠利用實際問題進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)對導(dǎo)數(shù)概念的理解.,通常稱力在單位時間內(nèi)做的功為_____,它的單位是_____.2.在氣象學(xué)中,通
【摘要】-*-§2導(dǎo)數(shù)在實際問題中的應(yīng)用首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.利用實際問題進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)對導(dǎo)數(shù)概念的理解;理解瞬時速度、邊際成本等概念,并能利用導(dǎo)數(shù)求解有關(guān)實際問題.2.會用
2024-12-06 23:22
【摘要】-*-第二章圓錐曲線與方程-*-§1橢圓-*-橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解橢圓的實際背景,理解橢圓、焦點、焦距的定義.2.掌
2024-12-06 23:27
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§2拋物線拋物線的簡單性質(zhì)第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)、對稱性、頂點、焦點、準(zhǔn)線等幾何性質(zhì).2.會利用拋物線的性質(zhì)解決一些簡單的拋物線問題.拋物線y2=2px(p0)的簡單幾何性質(zhì)
2024-12-06 23:25
【摘要】常用邏輯用語第一章§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的意義,會判斷命題“p且q”、“p或q”、“?p”的真假.用“且”聯(lián)結(jié)兩個命題p和q
【摘要】計算導(dǎo)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠用導(dǎo)數(shù)的定義求幾個常用初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。一、自學(xué)、思考、練習(xí)憶一憶:1、函數(shù)在一點處導(dǎo)數(shù)的定義;2、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;[3、導(dǎo)函數(shù)的定義;4、求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的步驟。二、參與學(xué)習(xí)試一試:1、你能推導(dǎo)下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)嗎?(1)()fxc?(2)()fxx?(
2024-12-25 01:49
【摘要】第四章綜合素質(zhì)檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.函數(shù)f(x)=(x-3)ex的單調(diào)遞減區(qū)間是()A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)[答案]A[解析
2024-12-18 01:11
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§1橢圓橢圓的簡單幾何性質(zhì)第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí).2.利用橢圓的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題.橢圓的簡單幾何性質(zhì)1.觀察橢圓的圖形可以發(fā)現(xiàn),橢圓是_____對稱圖形,也是_____
【摘要】-*-§3雙曲線-*-雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解并掌握雙曲線的定義,了解雙曲線的焦點、焦距.2.掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,能利用定義求標(biāo)準(zhǔn)方程
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1一、選擇題1.下列語句中命題的個數(shù)為()①{0}∈N;②他長得很高;③地球上的四大洋;④5的平方是20.A.0B.1C.2D.3[答案]C[解析]①④是命題,②③不是命題.地球上的四大洋是不完整的句
2024-12-18 19:11