學(xué)習(xí)型組織與團隊建設(shè)課件(編輯修改稿)
2025-02-03 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你就能發(fā)現(xiàn)新的想法。題目 1：站報紙的問題要求：（ 1）想出一個辦法，把一張報紙鋪在地上，兩個人面對面地站在上面，卻碰不到對方？（ 2）不允許把報紙剪開或撕開，也不允許把兩人捆綁起來或不許他們動。思路：把報紙放在門口，關(guān)上門，兩個人分別站在門的兩側(cè)。題目 2：把 Ⅸ 變成 Ⅵ要求：下面顯示的是羅馬數(shù)字 Ⅸ ，試著只增加一筆，把它變成 Ⅵ 。思路：（ 1）在它的中間加一條水平線，把它上下顛倒，然后遮住下面的部分，這樣就得到羅馬數(shù)字 Ⅵ 。（ 2）在 Ⅸ 的前面加一個 “ S” ，創(chuàng)造出一個 “ SIX” 。把 IX從它所處的羅馬數(shù)字環(huán)境中拿了出來，放進了用英文字母拼寫的阿拉伯?dāng)?shù)字的環(huán)境中。（ 3）在 Ⅸ 后面加 “ 6” ，這樣你就得到 Ⅸ6 ，即 1乘以 6。 “ X” 在這里已不再表示數(shù)字 “ 10” 或英文字母“ X” ，而是代表乘號。題目 3：奇怪的 “ 等式 ”要求：有兩個等式：（ 1） 43＝ 5，（ 2） 9＋ 4=1，在什么情況下，這兩個等式是正確的，請找出答案。思路： (1)當(dāng)你迫使自己脫離數(shù)學(xué)范圍，而調(diào)動想象力的時候，答案就快出來了。這個題的答案是：從四角形上剪去一個三角形，就變成了一個五角形。 (2)第二題的解題思路和第一題完全一樣，發(fā)揮想象力，會發(fā)現(xiàn)時間是 12進制的。 9點鐘加上 4點鐘，不就是一點鐘嗎。28169。CopyrightIBMCorporation2023第三、共創(chuàng)未來愿景：組織的凝聚力第三、共創(chuàng)未來愿景：組織的凝聚力29169。CopyrightIBMCorporation2023你想跳多高，就會跳多高 —— 目標(biāo)決定人生跳蚤效應(yīng)—— 有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生 渡海峽的女人 —— 一個人若看不到自己的目標(biāo)，結(jié)果會怎樣？ 沙漠探險 —— 村民們之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認(rèn)識北斗星 ! 30169。CopyrightIBMCorporation2023 一 .什么是共同愿景？ 共同愿景是組織中人們所共同持有的 意象或景象 ，是在人們心中一股令人深受 感召的力量 。它來自于組織中各成員的 共同關(guān)切 ，并創(chuàng)造出眾人是一體的感覺，遍布到組織全面的活動中，使各種不同的活動融匯起來。共同愿景對學(xué)習(xí)型組織是至關(guān)重要的，它為學(xué)習(xí)提供了焦點與能量。在缺少共同愿景的情形下，充其量只會產(chǎn)生 “ 適應(yīng)型的學(xué)習(xí) ” ，也就是只有在需要時才會去學(xué)習(xí)。只有當(dāng)人們致力于實現(xiàn)深深關(guān)切的事情時，才會產(chǎn)生 “ 創(chuàng)造型的學(xué)習(xí) ” 。 用共同愿景來凝聚人 。 愿景：我們想要的未來圖像167。 價值觀：我們?nèi)绾蔚竭_我們的目的地167。 目的和使命：組織存在的理由167。 目標(biāo)：我們期望在短期內(nèi)達到的里程碑31169。CopyrightIBMCorporation2023167。 組織素質(zhì)的提升首先要求領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升167。 學(xué)習(xí)型組織對員工的要求167。 學(xué)習(xí)型組織要求其成員對于共同愿景的認(rèn)同，并要求個人愿景與共同愿景的協(xié)調(diào)告知推銷測試咨商共同創(chuàng)造積極參與的程度設(shè)定方向及學(xué)習(xí)能力建立共同愿景策略二二 .如何建立共同的愿景如何建立共同的愿景167。 愿景是什么167。 感召員工投入到愿景中167。 了解員工對愿景的真實反應(yīng)167。 高層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)顧問167。 每個人為實現(xiàn)愿景而工作32169。CopyrightIBMCorporation2023三 .案例分析：““ 愿景宣言愿景宣言 ”——”—— 松下的旗幟松下的旗幟1933年 7月 27日，松下幸之助向松下公司全體員工頒發(fā)了廠主文書第二號 “ 制定松下精神 ” 的書函，綜合出松下電器公司全體員工必須遵守的做人做事信條 ——”松下精神 ” ：產(chǎn)業(yè)報國之精神正大光明之精神親睦合作之精神奮斗向上之精神遵守禮節(jié)之精神這些精神中： “ 產(chǎn)業(yè)報國之精神 ” 是一種十分崇高的目標(biāo) “ 正大光明 ” 、 “ 親睦合作 ” 、 “ 奮斗向上 ” 、 “ 遵守禮節(jié) ” 都反映企業(yè)的價值觀 “ 奮斗向上 ” 又與組織成員的個人愿景有所聯(lián)系33169。CopyrightIBMCorporation2023第四、團隊學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)型班組建設(shè)第四、團隊學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)型班組建設(shè)34169。CopyrightIBMCorporation2023一 .什么是團體學(xué)習(xí)167。 團體學(xué)習(xí)是發(fā)展團體成員 整體搭配 與實現(xiàn)共同目標(biāo)的能力的過程。167。 在組織修煉中，團體學(xué)習(xí)是最基本的形式，改善心智模式、發(fā)展共同愿景、進行系統(tǒng)思考以及在組織中超越自我，都必須通過團體學(xué)習(xí)來達到。167。 可以說，組織通過有效的團體學(xué)習(xí)不僅可以大大提高組織的整體素質(zhì)，而且還可以不斷地提升組織的價值觀，不停地激發(fā)出組織的創(chuàng)造性張力。 企業(yè)發(fā)展需要團隊精神 在團隊學(xué)習(xí)中提高團體素質(zhì)35169。CopyrightIBMCorporation2023團體學(xué)習(xí)必須具備的三個方面當(dāng)需要面對既有深思又復(fù)雜的議題時，團體必須學(xué)習(xí)如何萃取高出個 人智力的團體智力；需要既要有創(chuàng)新而又協(xié)調(diào)一致的行動；不可忽視團體成員在其他團體中所扮演的腳色與影響。36169。CopyrightIBMCorporation2023二 .團隊學(xué)習(xí)的形式 —— 頭腦風(fēng)暴法 案例分享案例分享 有一年，美國北方格外嚴(yán)寒，大雪紛飛，電線上積滿冰雪，大跨度的電線常被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通信。過去，許多人試圖解決這一問題，但都未能如愿以償。后來，電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法，嘗試解決這一難題。他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會，參加會議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，要求他們必須遵守以下原則： 第一，自由思考。即要求與會者盡可能解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法或說法是否 “ 離經(jīng)叛道 ” 或 “ 荒唐可笑 ” 。 第二，延遲評判。即要求與會者在會上不要對他人的設(shè)想評頭論足，不要發(fā)表 “ 這主意好極了！ ”“ 這種想法太離譜了！ ” 之類的 “ 捧殺句 ” 或 “ 扼殺句 ” 。至于對設(shè)想的評判，留在會后組織專人考慮。 第三，以量求質(zhì)。即鼓勵與會者盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在。
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