【總結(jié)】第一篇:爭(zhēng)吵課例 《爭(zhēng)吵》教學(xué)課例 渦陽(yáng)縣高公學(xué)區(qū)劉營(yíng)小學(xué) 張 鋒 教材解讀 《爭(zhēng)吵》是人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)第四組的一篇課文,本組課文以兒童豐富多彩的童年生活為主題編寫。在本組課...
2024-10-13 13:40
【總結(jié)】第一篇:典型課例 1、秋游 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地讀課文。 2、能按照順序進(jìn)行看圖說(shuō)話練習(xí)。 3、能用一定的記字方法記住9個(gè)生字的字形,寫好”追”,”喊”兩個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn):...
2024-11-04 01:29
【總結(jié)】第一篇:課例研修 課例研修實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研方式轉(zhuǎn)變 教師是將新課程理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)實(shí)踐的主要承擔(dān)者,教學(xué)研究是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。長(zhǎng)期以來(lái),各級(jí)教研機(jī)構(gòu)通過(guò)組織教學(xué)研討課、賽課...
2024-11-09 22:54
【總結(jié)】教師如何做課例研究——改善教學(xué)的行動(dòng)研究楊玉東上海市教育科學(xué)研究院一、從“案例”到“課例”——為何聚焦到課例引言教師的需求1什么是課例、課例研究?2課例研究中有哪些問(wèn)題要注意?教師的需求:關(guān)注務(wù)實(shí)0510
2024-09-01 10:41
【總結(jié)】2022中學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)怎樣做課例研修主講人:張?chǎng)胃苯淌赥el:13987048178E-mail:第二講怎樣做課例研修(下)課例研修案例一、區(qū)域研修案例二、學(xué)科課例研修案例三、校本課例研修
2025-05-02 07:44
【總結(jié)】大渡口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校瞿濤《剪枝的學(xué)問(wèn)》課例解析課堂教學(xué)必須回應(yīng)三個(gè)問(wèn)題:⒈去哪里?→目標(biāo)定位⒉如何去?→過(guò)程與方法⒊到?jīng)]有?→目標(biāo)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?【教學(xué)目標(biāo)】(一般情況)11
2025-06-17 17:16
【總結(jié)】北京市2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修5人民教育出版社課例2神奇的乳酸北京市2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn)環(huán)節(jié)一:新聞引入環(huán)節(jié)二:結(jié)構(gòu)探究環(huán)節(jié)三:研究性質(zhì)及用途環(huán)節(jié)五:綜合拓展知識(shí)線:乳酸
2025-06-16 00:06
【總結(jié)】讓學(xué)生在情境學(xué)習(xí)中建立符號(hào)感——“用字母表示數(shù)”課例研究“用字母表示數(shù)”既是蘇科版七年級(jí)第三章的起始課,也是整個(gè)初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容的處理是否得當(dāng)將直接關(guān)系到學(xué)生能否準(zhǔn)確地建立符號(hào)感。在本節(jié)課中本人站在綠色環(huán)保的角度,以“小青蛙”為人文主串線,設(shè)計(jì)了一些有趣且富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題串,在問(wèn)題求解的討論中,讓學(xué)生經(jīng)歷“從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系的變化規(guī)律”的過(guò)程,并用字母表示規(guī)律
2025-04-22 22:59
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 課例研究心得體會(huì) 課例研究心得 今年我有幸參加了“國(guó)培”真的是機(jī)會(huì)難得,受益匪淺。在 這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,與大家一起學(xué)習(xí),一起探討、交流、""我們 共同走過(guò)了一段難忘的心路歷...
2024-09-04 02:06
【總結(jié)】激發(fā)興趣與有效教學(xué)的課例分析王麗華福州第十五中學(xué)
2025-05-11 10:11
【總結(jié)】田徑教材教法與課例分析主講教師:袁立新一、田徑運(yùn)動(dòng)的概述(起源與發(fā)展)二、中學(xué)田徑教學(xué)的特性及特點(diǎn)三、田徑教材教法與課例分析四、田徑教學(xué)方法及手段的繼承與反思五、體育教師如何實(shí)施田徑教學(xué)的幾點(diǎn)教學(xué)建議田徑教材教法與課例分析田徑運(yùn)動(dòng)(TrackandField)是人類從跑、跳、
2025-05-12 18:57
【總結(jié)】《散步》課例分析吝店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)吳雙莉我們?cè)谔镆吧⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我
2024-11-21 04:35
【總結(jié)】第一篇:課例研修試卷 大地基中學(xué)《怎樣做課例研修》理論測(cè)試題 姓名:得分: (本次考試實(shí)行開(kāi)卷考,總分100分) 回答下列問(wèn)題(1-8題每小題5分,9-14題每小題10分)。 1、確定課例研...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇:課例研討總結(jié) 課例研討總結(jié) 王土房鄉(xiāng)中心小學(xué) 以“課例研討”為主要形式的教研活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間了,可我校雖幾經(jīng)努力,教研效果一直不盡人意。具體表現(xiàn)是:教師參與教研積極性不高,流于形式...
【總結(jié)】第一篇:課例研修總結(jié) 東華完小《怎樣做課例研修》研修總結(jié) 我完小于2013年2月開(kāi)展課例研修。半年多來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門和中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極開(kāi)展校本研修。我們的課例研修,立足于學(xué)校實(shí)際,...
2024-11-09 22:52