【總結】Chap3基礎營養(yǎng)學Chap3Chap3營養(yǎng)素營養(yǎng)素§6神奇的維生素Chap31、維生素的發(fā)現2、維生素概述3、維生素的共同特點4、維生素的命名5、維生素的分類6、各種維生素的功能和來源7、維生素的缺乏n對維生素的認識n唐代孫思邈:動物肝防治夜盲癥;谷皮熬粥防治腳氣??;n1519年,葡萄牙航
2025-05-05 12:02
【總結】第一章營養(yǎng)學基礎?宏量營養(yǎng)素?蛋白質?脂肪?碳水化合物?微量營養(yǎng)素?礦物質?維生素第一節(jié)蛋白質?一、蛋白質的分類?結合蛋白質?簡單蛋白質?(一)簡單蛋白質?1、清蛋白?2、球蛋白?3、谷蛋白?4、醇溶谷蛋白?5、精蛋白?
2025-05-03 05:31
【總結】營養(yǎng)—是指機體攝取食物,經過消化、吸收、代謝和排泄,利用食物中的營養(yǎng)素和其他對身體有益的成分構建組織器官,調節(jié)各種生理功能,維持正常生長,發(fā)育和防病保健的過程。營養(yǎng)學—是研究膳食,營養(yǎng)素及其他食物成分對健康影響的科學。萬物生長靠營養(yǎng)營養(yǎng)—是指生物從環(huán)境中攝取食物,進而在身體內進行消化、吸收、代謝和利用,并在人體內發(fā)揮功能
2025-05-04 22:00
【總結】食品營養(yǎng)學FoodNutriology第二章營養(yǎng)學基礎14235基本概念消化系統(tǒng)組成消化液的性質、成分與作用食物的消化營養(yǎng)物質的吸收本章內容消化:食物在消化道內進行分解的過程,包括物理性和化學性消化。物理性消化:消化道運動把食物粉碎、推進的
2025-08-05 18:19
【總結】測試營養(yǎng)學知識?β-胡蘿卜素是為水溶性抗氧化劑??所有的纖維素都相同??吃零食對人的健康有好處嗎??下列哪一種食物含膽固醇最少?花生醬、牛肉、羊肉?不吃肉、魚等食物,人也可以保持身體健康??只要注意飲食花樣,就可以攝取足夠的營養(yǎng)?體重正常說明人營養(yǎng)適中?維生素共有A、B、C、D、和E五種?
2025-05-10 15:11
【總結】食品教研室曹清明1第三章營養(yǎng)學基礎食品教研室曹清明2人體需要40多種營養(yǎng)素,分為六大類。:9大AA:2大脂肪酸:葡萄糖:鈣、磷、鈉、鉀、氯、鎂、硫銅、鈷、鉻、鐵、氟、碘、錳、鉬、硒、鋅(17種):VA、VB1、VB2、VB6、VB12、VC、VD3、VE、煙酸、葉酸等
2025-12-26 16:56
【總結】蛋白質1?第一節(jié)蛋白質的結構和組成?第二節(jié)氨基酸?第三節(jié)蛋白質的分類和生理功能?第四節(jié)蛋白質的消化吸收及代謝?第五節(jié)蛋白質的營養(yǎng)學評價?第六節(jié)蛋白質營養(yǎng)狀況評價?第七節(jié)蛋白質供給量及來源2第一節(jié)蛋白質的結構和組成一、蛋白質定義:?蛋
2025-08-16 00:23
【總結】基礎營養(yǎng)學知識 2008-10-1610:09. 【摘要】 人體組織的構造和增長,離不開基本的營養(yǎng)素,人體活動的能量也均來源于各種營養(yǎng)素,均衡的營養(yǎng)是理想健康的重要因素,營養(yǎng)良好與否直接關系...
2025-09-24 05:56
【總結】兒童營養(yǎng)學知識講座兒童營養(yǎng)學知識講座 雀塘鎮(zhèn)上麻小學主講:謝芳 第一頁,共二百三十六頁。 一、營養(yǎng)素一、營養(yǎng)素 宏量營養(yǎng)素:蛋白質、脂類、碳水化合物 微量營養(yǎng)素: 礦物質〔常量元素與微...
2025-09-29 19:03
【總結】植物營養(yǎng)學知識?。ú豢刹豢矗┕芾硖嵝?本帖被開心的布谷鳥執(zhí)行提前操作(2010-06-09)植物營養(yǎng)學知識(一)?植物生長所需的營養(yǎng)元素:??????營養(yǎng)元素在植物體內的含量不同,所引起的作用也不同,有些元素在植物體內含量很少,但是是不可缺少的,判斷必需營養(yǎng)元素的三個依據:(1)
2025-08-04 17:34
【總結】食品營養(yǎng)學王弘gzwhongd@食物的功能n營養(yǎng)功能n感官功能n生理功能什么是營養(yǎng)?n是指人攝取食物后,在體內消化和吸收、利用其中的營養(yǎng)素以維持生長發(fā)育、組織更新和處于健康狀態(tài)的總過程。營養(yǎng)素n是指具有營養(yǎng)功能的物質,包括:水、碳水化合物、脂類、蛋白質、維生素、礦物質營養(yǎng)素人體至少需要40多種營養(yǎng)素,包括:9種必需氨基酸,
2025-06-22 20:14
【總結】《學前營養(yǎng)學》教學大綱課程名稱:學前營養(yǎng)學課程編號:總學時:36適用對象:學前教育本科專業(yè)一、教學目的與任務1.教學目的:通過本課程的學習,學生應了解均衡營養(yǎng)對兒童健康成長的重大意義,樹立正確的營養(yǎng)觀、健康觀;懂得七大類營養(yǎng)素的生理功能及其食物來源,了解學前兒童的營養(yǎng)需求及營養(yǎng)性疾病的防治辦法,掌握兒童食譜編制的方法,為學生今后從事幼兒園保教工作奠定基礎。2.教學
2025-08-21 20:07
【總結】第二單元微量營養(yǎng)素?礦物質?維生素第五節(jié)礦物質(minerals)?常量元素(macroelements)鈣、磷、鈉、鉀、氯、鎂、硫(7種)。?微量元素(microelementsortraceelements)必需:鐵、碘、鋅、硒、銅、氟、鉻、錳、鉬、鈷(10種)。
2025-09-26 00:48
【總結】1,人體能量需要,一、人體能量(néngliàng)平衡,1、產能營養(yǎng)素和生理(shēnglǐ)有效能量,食物(shíwù),營養(yǎng)素,產生能量,碳水化合物,脂肪,蛋白質,產能營養(yǎng)素,熱源質,,人,攝取...
2025-10-31 03:20
【總結】人體根底營養(yǎng)學 陽光旗艦關愛健康 科學營養(yǎng)平衡膳食 第一頁,共二十頁。 五臟六腑的“時療〞 1點—3點肝區(qū)3點—5點肺區(qū) 5點—7點大腸區(qū)7點—9點胃區(qū) 9點—11點脾區(qū)11點—...
2025-09-27 01:45