杜郎口歷史教案(編輯修改稿)
2025-08-31 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 （2）每題分到具體學生。 （3）重點交流第（3）、（4）問，教師可到組內(nèi)進行指導。 （4）交流之后，學生主動回答、點評、總結(jié)。 （5）對于第（2）問，應讓學生理解為何美國和德國采取不同的方式。 （6）教師在學生回答出現(xiàn)偏差時，應及時進行糾正、指導。 材料一：希特勒說過：“在進軍萊茵區(qū)以后的48小時，是我一生最緊張的時刻……如果當時法國人也進軍萊茵區(qū)，我們就只好夾著尾巴撤退，因為我們可資利用的軍事力量即使是用來稍微抵抗，也是完全不夠的?！?材料二：希特勒又說：“英國是我們的敵人，和英國人的沖突，將是生死存亡的戰(zhàn)爭，我在慕尼黑領教過的人都不是能打一場世界大戰(zhàn)的人物，在最近的幾年應首先對付西方，然后再回頭對付東方。” 材料三：一位德軍將領在紐倫堡軍事法庭上的供詞說：“到1939年，我們當然有力量摧毀波蘭一國，但無論如何在1938年還是1939年，實際上我們從來無力抵抗這些國家的全力攻擊?！覀冎栽?939年沒有被打敗，那只是因為，當我們進攻波蘭時，在西部與23個師對峙的將近110個師的英法軍隊完全沒有動作之故?！?問題： （1）材料一希特勒進
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