20xx年教師資格中學心理學第十一章考試復習大綱(編輯修改稿)
2025-08-31 08:43 本頁面
【文章內容簡介】 法來治療失眠?！ ∪?、心理健康教育的意義 (一)預防精神疾病、保障學生心理健康的需要 (二)提高學生心理素質，促進其人格健全發(fā)展的需要 (三)對學校日常教育教學工作的配合與補充第二節(jié)心理評估 一、心理評估及其意義 (一)心理評估的含義 心理評估，指依據用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程。心理評估既可采用標準化的方法，如各種心理測驗。也可以采用非標準化的方法，如評估性會談、觀察法、自述法等?！ ?二)心理評估的兩種參考架構 心理健康教育的對象應以正常學生(包括有輕、中度心理健康問題的正常學生)為主，因而心理評估的功能就不應只是進行心理癥狀學診斷或心理病理分類學診斷，而也應重視對學生發(fā)展?jié)撃堋⒆晕覍崿F(xiàn)程度的正向評定?，F(xiàn)有的評估手段是在兩種參考架構的基礎上制定的：健康模式與疾病模式?！ ?三)心理評估的意義 。 。 二、心理測驗 心理測驗是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具。按照所要測量的特征大體上可把心理測驗分成認知測驗和人格測驗?！ ∪?、評估性會談 會談是心理咨詢與輔導的基本方法?！ ?一)傾聽 (二)鼓勵
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