20xx年教師資格中學(xué)心理學(xué)第十一章考試復(fù)習(xí)大綱(完整版)
【正文】 、心理健康教育的意義 (一)預(yù)防精神疾病、保障學(xué)生心理健康的需要 (二)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要 (三)對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補(bǔ)充第二節(jié)心理評(píng)估 一、心理評(píng)估及其意義 (一)心理評(píng)估的含義 心理評(píng)估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程。按照所要測(cè)量的特征大體上可把心理測(cè)驗(yàn)分成認(rèn)知測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)驗(yàn)。 所謂心理輔導(dǎo)，是指在一種新型的建設(shè)性的人際關(guān)系中，學(xué)校輔導(dǎo)教師運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)和技能，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)環(huán)境，依據(jù)自身?xiàng)l件，確立有益于社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展的生活目標(biāo)，克服成長(zhǎng)中的障礙，增強(qiáng)與維持學(xué)生心理健康，使其在學(xué)習(xí)、工作與人際關(guān)系各個(gè)方面做出良好適應(yīng)?！ 〈鷰攀且环N象征性強(qiáng)化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。他提出了一個(gè)解釋人的行為的ABC理論?！ ∮^察、模仿教師呈示的范例(榜樣)，是學(xué)生社會(huì)行為學(xué)習(xí)的重要方式。第二是尋求發(fā)展?！ ?一)傾聽 (二)鼓勵(lì) (三)詢問 (四)反映 (五)澄清 (六)面質(zhì) 四、其他
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