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正文內(nèi)容

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的綜合問(wèn)題(編輯修改稿)

2024-12-17 02:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,指數(shù)函數(shù)模型等等 . 課 前 熱 身 2500m2 C ? ????????? , 101010 ? 200m的圍墻 , 如果用此材料在一邊靠墻的地方圍成一塊矩形場(chǎng)地 , 中間用同樣的材料隔成三個(gè)面積相等的矩形 (如圖所示 ), 則圍成的 矩形最大面積為 _______ (圍墻厚度不計(jì) ). f(x)在 (∞,0)內(nèi)是減函數(shù) , 若 f(1)< f(lgx), 則實(shí)數(shù) x 的取值范圍是 _________________________. 上函數(shù) f(x)= x2+px+q與 g(x)= x22x在同一 點(diǎn)取得最小值 , f(x)min= 3, 那么 f(x)在區(qū)間 上最大 值是 ( ) (A)54 (B)134 (C)4 (D)8 ?????? 221,?????? 221,4. 若 log(2/a) x1= logax2= log(a+1)x3> 0(0< a< 1), 則 x1, x2,x3的大小關(guān)系是 ( ) (A)x3< x2< x1 (B)x2< x1< x3 (C)x2< x3< x1 (D)x1< x3< x2 , 為了鍛煉身體 , 一開(kāi)始跑步前進(jìn) ,跑累了再走余下的路程 , 下圖中 , 縱軸表示離學(xué)校的距離 , 橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間 , 則下列四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生的走法的是 ( ) C D 能力 思維 方法 【 解題回顧 】 看似繁雜的文字題 , 其背景不過(guò)是兩個(gè)一次函數(shù) , 當(dāng)然因 x∈ N*, 故實(shí)際上是兩個(gè)等差數(shù)列 . (父親 、 母親 、 孩子 )去某地旅游 , 有兩個(gè)旅行社同時(shí)發(fā)出邀請(qǐng) , 且有各自的優(yōu)惠政策 , 甲旅行社承諾:如果父親買一張全票 , 則其家庭成員 (母親與孩子 , 不論孩子多少與大小 )均可享受半價(jià);乙旅行社承諾
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