教育心理學(xué)考試材料doc(編輯修改稿)
2025-08-14 05:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A．“教育學(xué)的雛形” B．世界上第一部專門論述教育的著作 C．教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志 D．世界上第一本研究教學(xué)法的書 參考答案：A 解析：A 24.我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ā 。?。 A．陶行知 B．楊賢江 C．徐特立 D．蔡元培 參考答案：D 解析：D 25.前蘇聯(lián)（ ?。┲骶幍摹督逃龑W(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大，流傳最廣。 A．葉希波夫?岡察洛夫 B．斯米爾切諾夫 C．凱洛夫 D．申比寥夫 參考答案：C 解析：C26.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（ ?。? A．美國(guó) B．英國(guó) C．法國(guó) D．德國(guó) 參考答案：D 解析：D 27.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把（ ?。┫喔綦x。 A．教育與生活 B．教育與經(jīng)濟(jì) C．教育與政治 D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng) 參考答案：D 解析：D 28.在漢語(yǔ)中最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是（ ?。?。 A．孔子 B．孟子 C．老子 D．荀子 參考答案：B 解析：B 29.“人只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！边@說(shuō)明教育是（ ）。 A．傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng) B．使人得以生存的活動(dòng) C．培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D．保存人類文明的活動(dòng) 參考答案：C 解析：C 30.社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是（ ）。 A．生產(chǎn)力 B．生產(chǎn)關(guān)系 C．生產(chǎn)方式 D．上層建筑 參考答案：B 解析：B 31.學(xué)校教育產(chǎn)生于（ ?。?。 A．奴隸社會(huì)初期 B．奴隸社會(huì)末期 C．封建社會(huì)初期 D．封建社會(huì)末期 參考答案：A 解析：A 32.狹義的教育主要是指（ ） A．家庭教育 B．職業(yè)教育 C．學(xué)校教育 D．社會(huì)教育 參考答案：C 解析：C 33.戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（ ）。 A．《大學(xué)》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《學(xué)記》 參考答案：D 解析：D 34.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（ ?。? A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》 C．《尚書》 D．《孟子》 參考答案：A 解析：A 35.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（ ?。? A．德謨克利特 B．亞里士多德 C．柏拉圖 D．蘇格拉底 參考答案：D 解析：D 36.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（ ?。?。 A．階段性 B．順序性 C．不平衡性 D．互補(bǔ)性 參考答案：A 解析：A 37.英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（ ?。?。 A．外鑠論的觀點(diǎn) B．內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn) C．多因素論的觀點(diǎn) D．綜合論的觀點(diǎn) 參考答案：A 解析：A 38.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（ ）。 A．順序性 B．個(gè)別差異性 C．不平衡性 D．階段性 參考答案：B 解析：B 39.“環(huán)境決定論”的代表人物是（ ?。?。 A．霍爾 B．華生 C．高爾登 D．格塞爾 參考答案：B 解析：B 40.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（ ）。 A．幼兒期 B．少年期 C．童年期 D．青年期 參考答案：C 解析：C2009年教師資格考試教育學(xué)選擇題及答案精華版（三）21.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（ ）。 A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大 參考答案：C 解析：C 22.心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說(shuō)明了個(gè)體身心發(fā)展的（ ?。? A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．個(gè)別差異性 參考答案：C 解析：C 23.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是（ ?。?。 A．“教育學(xué)的雛形” B．世界上第一部專門論述教育的著作 C．教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志 D．世界上第一本研究教學(xué)法的書 參考答案：A 解析：A 24.我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ā 。?。 A．陶行知 B．楊賢江 C．徐特立 D．蔡元培 參考答案：D 解析：D 25.前蘇聯(lián)（ ）主編的《教育學(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大，流傳最廣。 A．葉希波夫?岡察洛夫 B．斯米爾切諾夫 C．凱洛夫 D．申比寥夫 參考答案：C 解析：C 26.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（ ?。?。 A．美國(guó) B．英國(guó) C．法國(guó) D．德國(guó) 參考答案：D 解析：D 27.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把（ ?。┫喔綦x。 A．教育與生活 B．教育與經(jīng)濟(jì) C．教育與政治 D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng) 參考答案：D 解析：D 28.在漢語(yǔ)中最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是（ ?。?。 A．孔子 B．孟子 C．老子 D．荀子 參考答案：B 解析：B 29.“人只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！边@說(shuō)明教育是（ ?。? A．傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng) B．使人得以生存的活動(dòng) C．培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D．保存人類文明的活動(dòng) 參考答案：C 解析：C 30.社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是（ ?。? A．生產(chǎn)力 B．生產(chǎn)關(guān)系 C．生產(chǎn)方式 D．上層建筑 參考答案：B 解析：B 31.學(xué)校教育產(chǎn)生于（ ?。? A．奴隸社會(huì)初期 B．奴隸社會(huì)末期 C．封建社會(huì)初期 D．封建社會(huì)末期 參考答案：A 解析：A 32.狹義的教育主要是指（ ?。? A．家庭教育 B．職業(yè)教育 C．學(xué)校教育 D．社會(huì)教育 參考答案：C 解析：C 33.戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（ ?。?。 A．《大學(xué)》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《學(xué)記》 參考答案：D 解析：D 34.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（ ） A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》 C．《尚書》 D．《孟子》 參考答案：A 解析：A 35.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（ ?。? A．德謨克利特 B．亞里士多德 C．柏拉圖 D．蘇格拉底 參考答案：D 解析：D 36.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（ ?。?。 A．階段性 B．順序性 C．不平衡性 D．互補(bǔ)性 參考答案：A 解析：A 37.英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（ ）。 A．外鑠論的觀點(diǎn) B．內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn) C．多因素論的觀點(diǎn) D．綜合論的觀點(diǎn) 參考答案：A 解析：A 38.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（ ?。?。 A．順序性 B．個(gè)別差異性 C．不平衡性 D．階段性 參考答案：B 解析：B 39.“環(huán)境決定論”的代表人物是（ ?。?。 A．霍爾 B．華生 C．高爾登 D．格塞爾 參考答案：B 解析：B 40.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（ ?。? A．幼兒期 B．少年期 C．童年期 D．青年期 參考答案：C 解析：C2009年教師資格考試教育學(xué)選擇題及答案精華版（四）A．合理化 B．示范化 C．多樣化 D．個(gè)別化 參考答案：C 解析：C 42.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（ ）特點(diǎn)。 A．示范性 B．長(zhǎng)期性 C．復(fù)雜性 D．創(chuàng)造性 參考答案：A 解析：A 43.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（ ?。? A．導(dǎo)向原則 B．疏導(dǎo)原則 C．因材施教原則 D．教育的一貫性原則 參考答案：B 解析：B 44.1632年英國(guó)哲學(xué)家（
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