【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)名稱 汽車檢測(cè)與維修 建設(shè)負(fù)責(zé)人 孟憲臣 建設(shè)內(nèi)容 2020年 6 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 7.大力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) （ 1） 專 業(yè) 帶 頭 人 預(yù)期目標(biāo)： 1名專業(yè)帶頭人的選拔工作。 1名企業(yè)引進(jìn)專業(yè)帶 頭人的選拔、確定工作。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1． 確定 2 名雙師素質(zhì)教師作為專業(yè)帶頭人， 1人從事專業(yè)教學(xué)方向， 1人從事技術(shù)應(yīng)用開發(fā)方向； 2．制訂專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。 責(zé)任人： 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 1名具有高級(jí)職稱的專業(yè)帶頭人，使其具有先進(jìn)的職業(yè)教育理念、教學(xué)開發(fā)與管理能力，掌握汽車維修技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)，豐富其汽車維修技術(shù)教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)。 1 名企業(yè)引進(jìn)專業(yè)帶頭人的引進(jìn)、培訓(xùn)工作，使其熟悉專業(yè)教學(xué)內(nèi)容及流程，完成技術(shù)應(yīng)用開展的準(zhǔn)備工作。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．從事技術(shù)應(yīng)用開發(fā)方向的帶頭人到工業(yè)發(fā) 達(dá)國家進(jìn)修學(xué)習(xí)，參與 2項(xiàng)省級(jí)或國家級(jí)課題的研究； 2．從事教學(xué)方向的帶頭人到國內(nèi)企業(yè)實(shí)踐，主持 1 項(xiàng)省級(jí)課題的研究。 責(zé)任人： 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 2個(gè)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)工作，取得顯著工作業(yè)績。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．專業(yè)帶頭人完成汽車檢測(cè)與維修專業(yè)群教學(xué)體系發(fā)行、提升。 2. 專業(yè)帶頭人在新工藝與設(shè)備研制技術(shù)方面開展研究；提高專業(yè)技術(shù)服務(wù)能力； 3 家以上企業(yè)建立緊密聯(lián)系；提出本專業(yè)中長期發(fā)展思路； 4．參加國內(nèi)外汽車維修技術(shù)或教育學(xué)術(shù)交流會(huì)2次。 責(zé)任人： 孟憲臣 專業(yè)名稱 汽車檢測(cè)與維修 建設(shè)負(fù)責(zé)人 孟憲臣 建設(shè)內(nèi)容 2020年 6 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） （ 2） 骨 干 教 師 預(yù)期目標(biāo) ： 完成 7 名骨干教師的選拔工作。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．確定 7名骨干教師； 2．制訂骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。 責(zé)任人： 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 通過出國培訓(xùn)、企業(yè)掛職鍛煉及參與產(chǎn)學(xué)研合作等多種渠道培養(yǎng)提高業(yè)務(wù)水平，使骨干教師隊(duì)伍成為課程建設(shè)、技術(shù)服務(wù)及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的主力軍。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1． 4名骨干教師，分期分批到長春第一汽車集團(tuán)、北京奔馳汽車有限公司、沈陽華晨寶馬汽車集團(tuán)等企業(yè)掛職鍛煉1 個(gè)月；提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力和技術(shù)研發(fā)能力； 2． 3名骨干教師到工業(yè)發(fā)達(dá)國家進(jìn)修考察； 3．骨干教師參與省精品課程建設(shè)； 骨干教師 與杭州現(xiàn)代汽修學(xué)校、山東藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校教師進(jìn)行技術(shù)交流 5．骨干教師參加各級(jí)教學(xué)研究課題研究工作或科研工作。 責(zé)任人： 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 通過出國培訓(xùn)、到企業(yè)掛職鍛煉以及參與產(chǎn)學(xué)研合作等多種渠道培養(yǎng)提高業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)培養(yǎng) 7名骨干教師。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1． 4名骨干教師，分期分批到上海大眾汽車有限公司、 中國重汽集團(tuán)有限公司 、杭州發(fā)動(dòng)機(jī)制造廠等企業(yè)掛職鍛煉二個(gè)月 2． 3名骨 干教師，分期分批到工業(yè)發(fā)達(dá)國家進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高教師的技術(shù)研發(fā)能力； 3．骨干教師參加各級(jí)教學(xué)研究課題研究工作或科研工作； 4．骨干教師取得技師或相應(yīng)的職業(yè)資格證書，教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)良。 責(zé)任人： 孟憲臣 專業(yè)名稱 汽車檢測(cè)與維修 建設(shè)負(fù)責(zé)人 孟憲臣 建設(shè)內(nèi)容 2020年 6 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） （ 3） 兼 職 教 師 預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng)行業(yè)專家或企業(yè)工程師，建立一支能承擔(dān)理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的兼職教師隊(duì)伍。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．完成對(duì)聘請(qǐng)共計(jì) 9名企業(yè)兼職教師的人員確定工作。 《企業(yè)兼職教師管理制度》 責(zé)任人： 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 通過從企業(yè)中聘請(qǐng)行業(yè)專家和技術(shù)能手，并通過多種渠道進(jìn)行教師職業(yè)教育培 訓(xùn)，建立一支能承擔(dān)理論與實(shí)踐教學(xué)的兼職教師隊(duì)伍。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．聘請(qǐng) 5名既有一定理論水平又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員或高水平技術(shù)工人（技師、高級(jí)技師）擔(dān)任校內(nèi)兼職教師，承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)； 2．對(duì)兼職教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)達(dá) 40 學(xué)時(shí)以上。 責(zé)任人： 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 通過從企業(yè)聘請(qǐng)行業(yè)專家和技術(shù)能手，通過多種渠道進(jìn)行教師職業(yè)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)專兼教師的融合，建立一支能在課程教學(xué)、共享教學(xué)資源庫建設(shè)、科研和技術(shù)服務(wù)中發(fā)揮作用的兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．聘請(qǐng) 4名既有一定理論水平又有豐富 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員或高水平技術(shù)工人（技師、高級(jí)技師）擔(dān)任校內(nèi)兼職教師，承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)； 2．對(duì)兼職教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)達(dá) 40 學(xué)時(shí)以上。 責(zé)任人： 孟憲臣 （六） 實(shí)施第三方評(píng)價(jià) 建立就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生及其家長、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，將畢業(yè)生就業(yè)率、對(duì)口率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，并對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后至少 五 年的發(fā)展軌跡進(jìn)行持續(xù)追蹤。通過對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)和職業(yè)發(fā)展信息化管理，分析學(xué)生（畢業(yè)生）、教 師、管理人員等有關(guān)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）、教學(xué)、工作等方面的信息，為教學(xué)質(zhì)量管理、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整創(chuàng)新、完善制度設(shè)計(jì)等提供科學(xué)依據(jù)。 表 5 第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系 建設(shè)進(jìn)度表 專業(yè)名稱 汽車檢測(cè)與維修 建設(shè)負(fù)責(zé)人 孟憲臣 建設(shè)內(nèi)容 2020年 6 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 8. 建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，完善第三方評(píng)價(jià)體系， 預(yù)期目標(biāo)： 動(dòng)主體的評(píng)價(jià)制 度，增設(shè)學(xué)生家長為評(píng)價(jià)主體。 ，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)等級(jí)。 業(yè)教學(xué)整改方法。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．制訂以學(xué)校為評(píng)價(jià)活動(dòng)主體，用人單位、畢業(yè)生、畢業(yè)生家長三方為評(píng)價(jià)活動(dòng)主體，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)等級(jí)的評(píng)價(jià)制度。 責(zé)任人： 紀(jì) 蓮 預(yù)期目標(biāo)： 1. 學(xué)校邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合會(huì)組織牽頭，會(huì)同當(dāng)?shù)赜匈Y質(zhì)的專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查公司與學(xué)校所設(shè)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)助進(jìn)行專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 入專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。 介入專業(yè)辦學(xué) 質(zhì)量評(píng)價(jià)。 3. 適當(dāng)調(diào)整評(píng)價(jià)方法 責(zé)任人： 紀(jì) 蓮 預(yù)期目標(biāo)： 社會(huì)評(píng)價(jià)組織進(jìn)行專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，在社會(huì)評(píng)價(jià)中發(fā)揮重要作用。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．由國家認(rèn)可的專業(yè)性社會(huì)評(píng)價(jià)組織進(jìn)行專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。 業(yè)教學(xué)改進(jìn)。 責(zé)任人： 紀(jì) 蓮 五、績效考核指標(biāo) 在兩年期的項(xiàng)目實(shí)施過程中，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃，保證項(xiàng)目實(shí)施的良好效果。具體的績效考核指標(biāo)是： （一）校企合作方面 加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力促進(jìn)校企合作工作 表 6 實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)進(jìn)度表 專業(yè)名稱 汽車檢測(cè)與維修 技 術(shù) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 孟憲臣 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 6 月 （ 預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn) ） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 6 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 5. 加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，大力開展各類實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐育人 預(yù)期目標(biāo)： 《阜新高等?？茖W(xué)校 汽車檢測(cè)與維修 專業(yè)群校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行方案》 2. 完成《阜新高等專科學(xué)校 汽車檢測(cè)與維修 專業(yè)群校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理制度》 驗(yàn)收要點(diǎn)： 基地運(yùn)行方法 基地分配制度 實(shí)訓(xùn)基地管理制度 責(zé)任人： 預(yù)期目標(biāo)： 完成《阜新高等?？茖W(xué)校 汽車檢測(cè)與維修 專業(yè)群校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理制度》 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 校外實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度 2. 校外實(shí)習(xí)學(xué)院專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理制度 3. 校外實(shí)習(xí)企業(yè)兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)聘用辦法及師管理制度 責(zé)任人： 1. 孟憲臣 預(yù)期目標(biāo)： 完成發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴漆實(shí)訓(xùn)室 (新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )建設(shè)前期準(zhǔn)備工作及設(shè)備接收工作 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 完成發(fā)動(dòng)機(jī) 實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴漆實(shí)訓(xùn)室 (新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )的車間規(guī)劃布置 2. 完成發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴漆實(shí)訓(xùn)室 (新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備 3. 完成發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴漆實(shí)訓(xùn)室 (新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )管理規(guī)章制度 4. 開展發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴漆實(shí)訓(xùn)室 (新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、 電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 ) 開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書編寫 責(zé)任人： 預(yù)期目標(biāo)： 1. 完成發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴 漆 實(shí) 訓(xùn) 室 ( 新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )建設(shè)工作 維修專業(yè)群對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn) 3. 增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室社會(huì)服務(wù)功能，使其成為設(shè)備開發(fā)與推廣中心 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 完成發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴 漆 實(shí) 訓(xùn) 室 ( 新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )的設(shè)備安裝調(diào)試 2. 完成發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、噴 漆 實(shí) 訓(xùn) 室 ( 新建 )、鈑金實(shí)訓(xùn)室（新建）、電器、電控實(shí)訓(xùn)室、整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 (新建 )開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書編寫 3. 開展汽車檢測(cè)與維修專業(yè)群對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)，達(dá)到面向本專業(yè)學(xué)生提供 1800（學(xué)時(shí) /學(xué)期）實(shí)訓(xùn)能力 160 人 責(zé)任人： 1. 孟憲臣 為企業(yè)培訓(xùn) 160 員工。 為企業(yè)員工技能大賽提供技術(shù)支持；為企業(yè) 技術(shù)攻關(guān) 提供技術(shù)支持。 爭取引進(jìn)企業(yè)汽車檢測(cè)、維修工作線進(jìn)校園，在學(xué)校建立“校中廠”。 與長春“一汽”集團(tuán)建立合作關(guān)系， 安排學(xué)生在“一氣”集團(tuán)實(shí)習(xí)、就業(yè)。 發(fā)揮阜新職業(yè)教育集團(tuán) 的載體 作用， 發(fā)揮集團(tuán) “汽車檢測(cè)與維修 協(xié)作委員會(huì) ”（組成單位：阜新高等?？茖W(xué)校、阜新公路學(xué)校、阜新市第一職業(yè)中專、阜新永生解放專用汽車制造有限公司 ） 的作用， 加強(qiáng)學(xué)校合作和校企合作，形成基地 合作群 。 充分利用 職教集團(tuán) 網(wǎng)站 的平臺(tái)作用 ， 及時(shí)交流學(xué)校培養(yǎng)情況和企業(yè)需求信息，達(dá)到學(xué)校與企業(yè)的緊密相接 。每周都有新的信息上網(wǎng)，每月都有信息發(fā)布情況通報(bào)，每季度都有信息聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，每年都有 年終 總結(jié)。 （二）中職與高職銜接方面 通過調(diào)研和論證，制定《汽車檢測(cè)與自動(dòng)化 專業(yè)中高職教育銜接人才培養(yǎng)方案》，針對(duì)“三校生”、“ 3+2”學(xué)生在課程開設(shè)、技能培養(yǎng)等方面的不同情況， 在已有多年開設(shè)“三校生”、“ 3+2”教育成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過借鑒其它專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，快速地形成 “三校生”、“ 3+2”教育、五年制教育的制度和形式。通過兩年的建設(shè)，重點(diǎn)做好與對(duì)接中職院校在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)分工、教學(xué)重點(diǎn)、評(píng)價(jià)方法的協(xié)調(diào)工作，解決好中高職課程銜接問題、專業(yè)水平和技能水平確認(rèn)問題，避免重復(fù)性教學(xué)，充分利用有效時(shí)間更好地提高中職升高職學(xué)生的知識(shí)和技能水平，形成中、高等職業(yè)教育銜接貫通的人才培養(yǎng)通道。 （三）實(shí)踐教學(xué)方面 公共外語等級(jí)考試過級(jí)率：現(xiàn)在的比率是 40%，兩年后達(dá)到 60% 以上（含三校生、 3+2 學(xué)生）； 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)率：現(xiàn)在的比率是 70%，兩