【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 nding physician shortage, Health Affairs 2002, 21(1): 140154.. Smith, C. et al. (2006), Health Affairs, Vol. 25(1):186–196.。英國(guó)國(guó)家健康醫(yī)療體系（NHS）在年度人員需求計(jì)劃中反復(fù)強(qiáng)調(diào)需要提高培養(yǎng)?？漆t(yī)生和全職醫(yī)生的必要性與緊迫性。同時(shí)NHS認(rèn)為需要通過(guò)培訓(xùn)與繼續(xù)教育培養(yǎng)?？漆t(yī)生的職業(yè)能力水平，從而改善對(duì)病人的服務(wù)質(zhì)量。專科醫(yī)生顧問(wèn)人員缺乏也是英國(guó)現(xiàn)在醫(yī)療系統(tǒng)面臨的重要問(wèn)題之一，需要結(jié)合各城市實(shí)際情況與病人需求培養(yǎng)在職醫(yī)生，補(bǔ)充所需要的人力資源 A Health Service of all the talents: Developing the NHS workforce[R]. Chlorine free paper, 2000. NHS department of health, A Health Service of all the talents: Developing the NHS workforce[EB/OL]. available on website , .。其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家在醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)環(huán)節(jié)就提出了較高要求。研究顯示，德國(guó)現(xiàn)行醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的總目標(biāo)是，培養(yǎng)富有造福于人類的人道主義精神的人，關(guān)心病人、更關(guān)心人類健康的社會(huì)活動(dòng)家、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)自然科學(xué)知識(shí)又勇于探索醫(yī)學(xué)實(shí)踐的學(xué)者。日本大學(xué)醫(yī)學(xué)部的培養(yǎng)目標(biāo)是，從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本態(tài)度和習(xí)慣三方面提出的；如日本自治醫(yī)科大學(xué)要求學(xué)生獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)日益復(fù)雜變化的疾病的鑒別，掌握主要疾病的診斷、治療、預(yù)防、康復(fù)以及急癥疾病的診斷和治療；同時(shí)強(qiáng)調(diào)富有人性的人格教育，教育學(xué)生有社會(huì)責(zé)任感，成為懂得真正的醫(yī)學(xué)倫理和具有人道主義精神的醫(yī)生。法國(guó)現(xiàn)行教育法規(guī)定，法國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育提供的是基礎(chǔ)教育與?？平逃B貫化的醫(yī)學(xué)教育課程；其特點(diǎn)為：法制化規(guī)范化的醫(yī)學(xué)教育管理體制和基礎(chǔ)教育不分專業(yè)，?？平逃笃诜至鲝?qiáng)化，基礎(chǔ)教育和?？平逃B貫化的醫(yī)學(xué)教育體制；教育目標(biāo)是培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)國(guó)家醫(yī)學(xué)博士和?？漆t(yī)學(xué)國(guó)家醫(yī)學(xué)博士 賀加, 郭立, 喬敏等. 關(guān)于醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的研究[J]. 高等工程教育研究. 2001(4): 1116, 42.。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀⑴ 對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才規(guī)模及分布現(xiàn)狀的研究黃如欣等發(fā)現(xiàn)我國(guó)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才具有很強(qiáng)的專業(yè)性，并且專業(yè)培養(yǎng)周期長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)尤其是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才數(shù)量缺乏、質(zhì)量也不高。秦小明等從專業(yè)結(jié)構(gòu)分析醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)療、公共衛(wèi)生領(lǐng)域的部分學(xué)科和前沿醫(yī)學(xué)研究人才短缺，[J].中國(guó)醫(yī)院管理. 2006, 26(4): 4849.。勇前等研究發(fā)現(xiàn)目前衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題包括人才數(shù)量少且質(zhì)量不高、人才結(jié)構(gòu)問(wèn)題突出、科技人才的發(fā)明創(chuàng)造及技術(shù)革新能力不高、科研成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率不高等勇前, 曲紅, 司慧捷等. 現(xiàn)代化醫(yī)院人才培養(yǎng)與使用的探討[J].醫(yī)學(xué)教育探索. 2010 (7): 878880.。⑵ 對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的政策研究孫文等研究發(fā)現(xiàn)由于高層次衛(wèi)生創(chuàng)新人才的稀缺性，各地區(qū)需要善于發(fā)現(xiàn)人才、尤其是創(chuàng)新人才，需要充分認(rèn)識(shí)臨床學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)工作的艱巨性孫文. 對(duì)培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才機(jī)制的探討[J]. 中華醫(yī)院管理雜志. 2005(21):4347.。王健等研究認(rèn)為首先要對(duì)臨床科室現(xiàn)有的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面而深入地分析，科學(xué)制定高層次衛(wèi)生人才引進(jìn)與發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)需要加大資金支持力度，建立完善的人才引進(jìn)與培養(yǎng)制度，尤其是建設(shè)有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的制度，為各類衛(wèi)生人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)提供充分的制度保證，為高層次的人才成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境王健, 王海寶. 醫(yī)院臨床學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)芻議[J]. 醫(yī)院管理. 2010(273): 4647.。宋煜萍研究提出要建設(shè)有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的制度、要處理好科技人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、加大資金支持力度、形成寬容失敗的氛圍等加強(qiáng)高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的政策宋煜萍. 知識(shí)型員工的非薪酬激勵(lì)探討[J]. 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(6): 1618.。⑶ 對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才引進(jìn)、使用和培養(yǎng)的研究張義龍等研究發(fā)現(xiàn)，高層次衛(wèi)生創(chuàng)新人才具有很強(qiáng)的流動(dòng)性，引進(jìn)高層次創(chuàng)新人才后，需要建立公正合理的管理制度管理人才，提供良好的發(fā)展環(huán)境，留住人才并使用好人才；這就需要推進(jìn)管理制度創(chuàng)新，管理制度盡量人性化，注重公正性與多種管理模式的因人實(shí)施。同時(shí)積極完善“衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家”和“國(guó)醫(yī)大師”等選拔機(jī)制，從改革衛(wèi)生人事管理制度與學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)入手，打破原有的人才管理體制、學(xué)科組織結(jié)構(gòu)和模式，建立有利于學(xué)科交叉、融合和匯聚的管理與科研體制，形成有利于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的人才管理與學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)，促進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)；同時(shí)，對(duì)高層次人才加強(qiáng)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)新型實(shí)踐及善于創(chuàng)新型思考，人盡其才，抓好人員配備，使醫(yī)院中的人才形成合理的、系統(tǒng)的智力結(jié)構(gòu)張義龍, 王俐, 李迎軍等. 對(duì)醫(yī)院高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才有效激勵(lì)的思考[J].中華醫(yī)院管理雜志. 2005,21(5)：317319.。陳紅等提出要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早使用；對(duì)創(chuàng)新人才，要引得進(jìn)、用得上、留得??；人才管理，要體現(xiàn)人性化、公正性、多模式。并從加強(qiáng)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)新型實(shí)踐及善于創(chuàng)新型思考等多個(gè)方面研究了培養(yǎng)創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的途徑陳紅, 劉霄, 譚慧, 龍如銀. 蘇北創(chuàng)新人才成長(zhǎng)環(huán)境的影響因素及其政策建議[J].科技管理研究. 2009(10): 470474.張義龍,王俐,[J].中華醫(yī)院管理雜志,. 2005, 21(5): 317319.。⑷ 對(duì)構(gòu)建高層次衛(wèi)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)的研究有學(xué)者研究提出要建立創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的激勵(lì)制度、優(yōu)化創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的生活環(huán)境、營(yíng)造醫(yī)院創(chuàng)新的整體氛圍、建立創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的保護(hù)機(jī)制等賈存波, 許樹(shù)強(qiáng), 代鄭重, 張鐵山. 推動(dòng)公立醫(yī)院內(nèi)部改革,調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性[J]. 中國(guó)醫(yī)院管理. 2009(338): 1314.魏海龍, 徐海滔, 劉東會(huì). 我院對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的做法[J]. 中華醫(yī)院管理雜志. 2004, 20(5): 289291.。引進(jìn)與培養(yǎng)高層次衛(wèi)生創(chuàng)新人才，是建設(shè)高層次衛(wèi)生人才隊(duì)伍的首要任務(wù)；構(gòu)建良好的培養(yǎng)平臺(tái)，也是醫(yī)院發(fā)展的重要步驟。溫暖等研究表明充足的研究經(jīng)費(fèi)、良好的發(fā)展空間和創(chuàng)新的用人機(jī)制與激勵(lì)制度等優(yōu)勢(shì)，能吸引大批優(yōu)秀人才，因此建立良好的衛(wèi)生高層次人才激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)造良好的高層次人才生活環(huán)境并完善相關(guān)配套政策是當(dāng)務(wù)之急。其次，醫(yī)院在加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具有衛(wèi)生領(lǐng)域特色文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，需要構(gòu)建有利于高層次人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮作用的文化氛圍，營(yíng)造出民主、寬松、開(kāi)放、和諧的良好學(xué)術(shù)環(huán)境溫暖. 醫(yī)院高層次衛(wèi)生專業(yè)人才的非薪酬激勵(lì)策略探討[J]. 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版). 2007, 20(4): 560562.。⑸ 對(duì)調(diào)動(dòng)衛(wèi)生高層次人才創(chuàng)新積極性的研究黃燕霞、張曉琴研究發(fā)現(xiàn)，新醫(yī)改最重要的一點(diǎn)是必須同時(shí)兼顧醫(yī)院公益性和提高醫(yī)務(wù)人員積極性黃燕霞,[J].,22(2): 39.。廣大的醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)改的主力軍，這些醫(yī)改的政策措施要靠醫(yī)務(wù)人員去落實(shí)，成果要靠醫(yī)務(wù)人員去體現(xiàn)，所以醫(yī)務(wù)人員的積極性必須要給予保護(hù)，只有充分考慮醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員的利益，盡可能地調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性，醫(yī)改的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。只有充分調(diào)動(dòng)衛(wèi)生高層次人才創(chuàng)新的積極性，才能促使其不斷創(chuàng)造新成果黃燕霞,張曉琴, 醫(yī)改堅(jiān)持公益性和調(diào)動(dòng)積極性的探索[J], 江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理, 2011,22(2): 39.。國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)通過(guò)目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的研究可以看出，大多數(shù)學(xué)者研究的角度集中于衛(wèi)生高層次人才隊(duì)伍總體數(shù)量、相關(guān)政策、引進(jìn)、使用和培養(yǎng)等方面，而關(guān)于新形勢(shì)下對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求和新挑戰(zhàn)、創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)區(qū)域差異以及由此帶來(lái)的不利影響方面的研究卻屈指可數(shù)。本研究在國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，從上述幾個(gè)角度進(jìn)行更加系統(tǒng)、全面、深入地研究，以完善衛(wèi)生高層次人才隊(duì)伍建設(shè)研究理論和實(shí)踐。㈢ 主要研究?jī)?nèi)容與方法主要研究?jī)?nèi)容本課題在大量查閱文獻(xiàn)、廣泛收集資料、全面回顧相關(guān)理論和充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了全省現(xiàn)有”人才強(qiáng)省”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略和衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策與實(shí)踐現(xiàn)狀，從組織領(lǐng)導(dǎo)、體制機(jī)制創(chuàng)新等方面提出對(duì)策建議，具體研究?jī)?nèi)容主要有以下幾項(xiàng)：⑴ 新形勢(shì)新要求研究。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料、各級(jí)主管部門方針政策以及相關(guān)單位具體做法等進(jìn)行全面回顧總結(jié)，在進(jìn)一步明確衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍與全省高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍關(guān)系的基礎(chǔ)上，探討科教與人才強(qiáng)省戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略全面實(shí)施，創(chuàng)新型省份建設(shè)以及新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革持續(xù)推進(jìn)，對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用及考核管理等方面提出新要求和新挑戰(zhàn)。⑵ 區(qū)域差異研究。以蘇中地區(qū)為重點(diǎn)，通過(guò)查閱衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒等官方資料、結(jié)合不同區(qū)域?qū)ｎ}調(diào)查等現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)，總結(jié)比較蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)在隊(duì)伍現(xiàn)狀、政策體系、措施做法、成效經(jīng)驗(yàn)等方面的特色與優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題與不足，找出不同區(qū)域之間存在的主要差距及其成因。⑶ 不利影響研究。從實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型省份的高度，分析蘇南、蘇中、蘇北不同區(qū)域衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要差距、問(wèn)題與不足對(duì)全省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新能力整體提升，以及創(chuàng)新型省份建設(shè)的不利影響。⑷ 對(duì)策建議研究。提出縮小蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)衛(wèi)生高層次人才隊(duì)伍建設(shè)區(qū)域差距、促進(jìn)全省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議和策略重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“蘇南創(chuàng)新提升、蘇中創(chuàng)新跨越、蘇北創(chuàng)新突破”目標(biāo)，推動(dòng)全省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施和創(chuàng)新型省份建設(shè)。主要研究方法本課題采用了定量與定性相結(jié)合、理論分析與調(diào)查研究相結(jié)合等方法進(jìn)行研究。⑴主要研究方法本課題以人力資源管理學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論為指導(dǎo)，主要采用以下幾種方法進(jìn)行綜合研究。政策研究法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文書(shū)檔案等途徑，收集、整理20062012年各級(jí)主管部門及相關(guān)單位衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的政策文件，進(jìn)行分析研究。文獻(xiàn)研究法。通過(guò)查閱學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)知網(wǎng)、專業(yè)書(shū)籍等途徑，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解、分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，掌握了關(guān)于“人才強(qiáng)省”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究取得的主要成果和不足。專題調(diào)研法。根據(jù)研究需要，選擇江蘇省13個(gè)地市中有代表性的組織機(jī)構(gòu)相關(guān)人員進(jìn)行專題訪談和問(wèn)卷調(diào)查，收集相關(guān)事實(shí)資料和典型案例，為研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。①調(diào)查方法：采用整群抽樣方法，以江蘇省蘇南、蘇中、蘇北三個(gè)區(qū)域，共13個(gè)城市的衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)（即各市衛(wèi)生局）、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)（每個(gè)城市選取2~3家有代表性的大型綜合性醫(yī)院）、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（各市衛(wèi)生監(jiān)督所和疾病預(yù)防控制中心）為調(diào)查對(duì)象，為保證調(diào)查樣本的全面性和代表性，每個(gè)機(jī)構(gòu)抽取一定比例的管理、醫(yī)技、護(hù)理人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解不同區(qū)域、不同層次、不同特征人群對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才的認(rèn)識(shí)和看法，分析區(qū)域差異及差異產(chǎn)生的原因。②問(wèn)卷設(shè)計(jì)：在文獻(xiàn)調(diào)研基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查目的，課題組自行設(shè)計(jì)“江蘇省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才調(diào)查問(wèn)卷”，經(jīng)組內(nèi)人員多次討論，形成預(yù)調(diào)查問(wèn)卷，然后在本單位開(kāi)展小樣本預(yù)調(diào)查，對(duì)預(yù)調(diào)查中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，并對(duì)條目順序、提問(wèn)方式、用詞及選項(xiàng)進(jìn)一步修改和完善，最終經(jīng)反復(fù)修訂形成正式問(wèn)卷。正式調(diào)查問(wèn)卷共包括30個(gè)條目，主要涵蓋衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才認(rèn)識(shí)、現(xiàn)狀、政策體系、影響因素及發(fā)展措施等五個(gè)方面調(diào)查內(nèi)容。③調(diào)查員培訓(xùn)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)完成后，課題組對(duì)所有調(diào)查員統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。調(diào)查員均由課題組成員及本院人事部門工作人員組成。培訓(xùn)內(nèi)容包括：調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查計(jì)劃，進(jìn)度安排，發(fā)放問(wèn)卷方式，回收要求，溝通技巧等。要求調(diào)查員熟悉問(wèn)卷內(nèi)容，在調(diào)查前告知被調(diào)查者問(wèn)卷的目的、形式等內(nèi)容，回收問(wèn)卷時(shí)當(dāng)場(chǎng)檢查問(wèn)卷的完整性，對(duì)缺漏項(xiàng)和錯(cuò)誤項(xiàng)及時(shí)修善，以保證調(diào)查質(zhì)量。④調(diào)查網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：為了順利完成江蘇省13個(gè)城市、73家單位的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，課題組在調(diào)查實(shí)施前逐一列出擬調(diào)查單位，并通過(guò)兩種方式完成調(diào)查前的溝通和聯(lián)絡(luò)：（1）通過(guò)江蘇省衛(wèi)生廳對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可和支持，以從上到下的方式，向部分城市衛(wèi)生局安排了調(diào)查任務(wù)；（2）通過(guò)我院與部分單位的友好往來(lái)關(guān)系，獲得調(diào)查單位的支持，接受調(diào)查任務(wù)。通過(guò)聯(lián)絡(luò)，明確了具體調(diào)查事項(xiàng)及各單位聯(lián)絡(luò)人，從而構(gòu)建了一個(gè)完整的調(diào)查網(wǎng)絡(luò)圖，也為調(diào)查的順利開(kāi)展奠定了關(guān)鍵性的基礎(chǔ)工作。⑤現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：在綜合考慮調(diào)查員性別、調(diào)查經(jīng)驗(yàn)、對(duì)區(qū)域的熟悉程度等因素的基礎(chǔ)上，每34人組成一個(gè)調(diào)查小組，按照調(diào)查計(jì)劃先后赴13個(gè)城市展開(kāi)調(diào)查。為調(diào)動(dòng)被調(diào)查人員的積極性，每份問(wèn)卷回收時(shí)發(fā)放一個(gè)小紀(jì)念品。⑥數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì)分析：表1 江蘇省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍調(diào)查城市分布概況地區(qū)城市發(fā)放問(wèn)卷回收問(wèn)卷有效問(wèn)卷蘇南南京320299299蘇州432424423無(wú)錫431424423常州271271270鎮(zhèn)江250247247小計(jì)170416651662蘇中南通320319300泰州321313102揚(yáng)州614570570小計(jì)12551202972蘇北徐州400372372淮安300258258鹽城392390390連云港250248245宿遷200200200小計(jì)154214681465合計(jì)450143354099所有問(wèn)卷回收后，由專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員建立數(shù)據(jù)庫(kù)，調(diào)查員對(duì)所有回收問(wèn)卷進(jìn)行編碼、數(shù)據(jù)錄入和錄入后的校對(duì)。此次調(diào)查歷時(shí)一個(gè)多月，共問(wèn)卷發(fā)放4501份，回收問(wèn)卷4335份，%，有效問(wèn)卷4099份，因時(shí)間問(wèn)題，只對(duì)其中的3849份