【正文】 業(yè)年限上，各個(gè)年限階段的分布比例比較均衡，均為20%左右，認(rèn)為選擇的被調(diào)查人員比較理想；在職稱級(jí)別上，正高、副高、中級(jí)、%，%，%，%；在職務(wù)級(jí)別上，有、無(wú)行政級(jí)別的人員大約各占一半；在單位類別上，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員超過(guò)80%，%，%；在單位級(jí)別上，以三級(jí)綜合醫(yī)院為主，調(diào)查人員比例超過(guò)80%，三級(jí)專科醫(yī)院不到10%，%%。其中蘇南、%、%%。⑥數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì)分析：表1 江蘇省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍調(diào)查城市分布概況地區(qū)城市發(fā)放問(wèn)卷回收問(wèn)卷有效問(wèn)卷蘇南南京320299299蘇州432424423無(wú)錫431424423常州271271270鎮(zhèn)江250247247小計(jì)170416651662蘇中南通320319300泰州321313102揚(yáng)州614570570小計(jì)12551202972蘇北徐州400372372淮安300258258鹽城392390390連云港250248245宿遷200200200小計(jì)154214681465合計(jì)450143354099所有問(wèn)卷回收后，由專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員建立數(shù)據(jù)庫(kù)，調(diào)查員對(duì)所有回收問(wèn)卷進(jìn)行編碼、數(shù)據(jù)錄入和錄入后的校對(duì)。⑤現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：在綜合考慮調(diào)查員性別、調(diào)查經(jīng)驗(yàn)、對(duì)區(qū)域的熟悉程度等因素的基礎(chǔ)上，每34人組成一個(gè)調(diào)查小組，按照調(diào)查計(jì)劃先后赴13個(gè)城市展開(kāi)調(diào)查。④調(diào)查網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：為了順利完成江蘇省13個(gè)城市、73家單位的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，課題組在調(diào)查實(shí)施前逐一列出擬調(diào)查單位，并通過(guò)兩種方式完成調(diào)查前的溝通和聯(lián)絡(luò)：（1）通過(guò)江蘇省衛(wèi)生廳對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可和支持，以從上到下的方式，向部分城市衛(wèi)生局安排了調(diào)查任務(wù)；（2）通過(guò)我院與部分單位的友好往來(lái)關(guān)系，獲得調(diào)查單位的支持，接受調(diào)查任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查計(jì)劃，進(jìn)度安排，發(fā)放問(wèn)卷方式，回收要求，溝通技巧等。③調(diào)查員培訓(xùn)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)完成后，課題組對(duì)所有調(diào)查員統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。②問(wèn)卷設(shè)計(jì)：在文獻(xiàn)調(diào)研基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查目的，課題組自行設(shè)計(jì)“江蘇省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才調(diào)查問(wèn)卷”，經(jīng)組內(nèi)人員多次討論，形成預(yù)調(diào)查問(wèn)卷，然后在本單位開(kāi)展小樣本預(yù)調(diào)查，對(duì)預(yù)調(diào)查中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，并對(duì)條目順序、提問(wèn)方式、用詞及選項(xiàng)進(jìn)一步修改和完善，最終經(jīng)反復(fù)修訂形成正式問(wèn)卷。根據(jù)研究需要，選擇江蘇省13個(gè)地市中有代表性的組織機(jī)構(gòu)相關(guān)人員進(jìn)行專題訪談和問(wèn)卷調(diào)查，收集相關(guān)事實(shí)資料和典型案例，為研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。通過(guò)查閱學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)知網(wǎng)、專業(yè)書(shū)籍等途徑，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解、分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，掌握了關(guān)于“人才強(qiáng)省”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究取得的主要成果和不足。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文書(shū)檔案等途徑，收集、整理20062012年各級(jí)主管部門及相關(guān)單位衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的政策文件，進(jìn)行分析研究。⑴主要研究方法本課題以人力資源管理學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論為指導(dǎo)，主要采用以下幾種方法進(jìn)行綜合研究。提出縮小蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)衛(wèi)生高層次人才隊(duì)伍建設(shè)區(qū)域差距、促進(jìn)全省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議和策略重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“蘇南創(chuàng)新提升、蘇中創(chuàng)新跨越、蘇北創(chuàng)新突破”目標(biāo)，推動(dòng)全省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施和創(chuàng)新型省份建設(shè)。從實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型省份的高度，分析蘇南、蘇中、蘇北不同區(qū)域衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要差距、問(wèn)題與不足對(duì)全省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新能力整體提升，以及創(chuàng)新型省份建設(shè)的不利影響。以蘇中地區(qū)為重點(diǎn)，通過(guò)查閱衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒等官方資料、結(jié)合不同區(qū)域?qū)ｎ}調(diào)查等現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)，總結(jié)比較蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)在隊(duì)伍現(xiàn)狀、政策體系、措施做法、成效經(jīng)驗(yàn)等方面的特色與優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題與不足，找出不同區(qū)域之間存在的主要差距及其成因。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料、各級(jí)主管部門方針政策以及相關(guān)單位具體做法等進(jìn)行全面回顧總結(jié)，在進(jìn)一步明確衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍與全省高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍關(guān)系的基礎(chǔ)上，探討科教與人才強(qiáng)省戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略全面實(shí)施，創(chuàng)新型省份建設(shè)以及新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革持續(xù)推進(jìn)，對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用及考核管理等方面提出新要求和新挑戰(zhàn)。本研究在國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，從上述幾個(gè)角度進(jìn)行更加系統(tǒng)、全面、深入地研究，以完善衛(wèi)生高層次人才隊(duì)伍建設(shè)研究理論和實(shí)踐。只有充分調(diào)動(dòng)衛(wèi)生高層次人才創(chuàng)新的積極性，才能促使其不斷創(chuàng)造新成果黃燕霞,張曉琴, 醫(yī)改堅(jiān)持公益性和調(diào)動(dòng)積極性的探索[J], 江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理, 2011,22(2): 39.。⑸ 對(duì)調(diào)動(dòng)衛(wèi)生高層次人才創(chuàng)新積極性的研究黃燕霞、張曉琴研究發(fā)現(xiàn)，新醫(yī)改最重要的一點(diǎn)是必須同時(shí)兼顧醫(yī)院公益性和提高醫(yī)務(wù)人員積極性黃燕霞,[J].,22(2): 39.。溫暖等研究表明充足的研究經(jīng)費(fèi)、良好的發(fā)展空間和創(chuàng)新的用人機(jī)制與激勵(lì)制度等優(yōu)勢(shì)，能吸引大批優(yōu)秀人才，因此建立良好的衛(wèi)生高層次人才激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)造良好的高層次人才生活環(huán)境并完善相關(guān)配套政策是當(dāng)務(wù)之急。⑷ 對(duì)構(gòu)建高層次衛(wèi)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)的研究有學(xué)者研究提出要建立創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的激勵(lì)制度、優(yōu)化創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的生活環(huán)境、營(yíng)造醫(yī)院創(chuàng)新的整體氛圍、建立創(chuàng)新型衛(wèi)生高層次人才的保護(hù)機(jī)制等賈存波, 許樹(shù)強(qiáng), 代鄭重, 張鐵山. 推動(dòng)公立醫(yī)院內(nèi)部改革,調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性[J]. 中國(guó)醫(yī)院管理. 2009(338): 1314.魏海龍, 徐海滔, 劉東會(huì). 我院對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的做法[J]. 中華醫(yī)院管理雜志. 2004, 20(5): 289291.。陳紅等提出要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早使用；對(duì)創(chuàng)新人才，要引得進(jìn)、用得上、留得??；人才管理，要體現(xiàn)人性化、公正性、多模式。⑶ 對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才引進(jìn)、使用和培養(yǎng)的研究張義龍等研究發(fā)現(xiàn)，高層次衛(wèi)生創(chuàng)新人才具有很強(qiáng)的流動(dòng)性，引進(jìn)高層次創(chuàng)新人才后，需要建立公正合理的管理制度管理人才，提供良好的發(fā)展環(huán)境，留住人才并使用好人才；這就需要推進(jìn)管理制度創(chuàng)新，管理制度盡量人性化，注重公正性與多種管理模式的因人實(shí)施。同時(shí)需要加大資金支持力度，建立完善的人才引進(jìn)與培養(yǎng)制度，尤其是建設(shè)有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的制度，為各類衛(wèi)生人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)提供充分的制度保證，為高層次的人才成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境王健, 王海寶. 醫(yī)院臨床學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)芻議[J]. 醫(yī)院管理. 2010(273): 4647.。⑵ 對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的政策研究孫文等研究發(fā)現(xiàn)由于高層次衛(wèi)生創(chuàng)新人才的稀缺性，各地區(qū)需要善于發(fā)現(xiàn)人才、尤其是創(chuàng)新人才，需要充分認(rèn)識(shí)臨床學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)工作的艱巨性孫文. 對(duì)培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才機(jī)制的探討[J]. 中華醫(yī)院管理雜志. 2005(21):4347.。秦小明等從專業(yè)結(jié)構(gòu)分析醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)療、公共衛(wèi)生領(lǐng)域的部分學(xué)科和前沿醫(yī)學(xué)研究人才短缺，[J].中國(guó)醫(yī)院管理. 2006, 26(4): 4849.。法國(guó)現(xiàn)行教育法規(guī)定，法國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育提供的是基礎(chǔ)教育與專科教育連貫化的醫(yī)學(xué)教育課程；其特點(diǎn)為：法制化規(guī)范化的醫(yī)學(xué)教育管理體制和基礎(chǔ)教育不分專業(yè)，?？平逃笃诜至鲝?qiáng)化，基礎(chǔ)教育和專科教育連貫化的醫(yī)學(xué)教育體制；教育目標(biāo)是培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)國(guó)家醫(yī)學(xué)博士和?？漆t(yī)學(xué)國(guó)家醫(yī)學(xué)博士 賀加, 郭立, 喬敏等. 關(guān)于醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的研究[J]. 高等工程教育研究. 2001(4): 1116, 42.。研究顯示，德國(guó)現(xiàn)行醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的總目標(biāo)是，培養(yǎng)富有造福于人類的人道主義精神的人，關(guān)心病人、更關(guān)心人類健康的社會(huì)活動(dòng)家、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)自然科學(xué)知識(shí)又勇于探索醫(yī)學(xué)實(shí)踐的學(xué)者。?？漆t(yī)生顧問(wèn)人員缺乏也是英國(guó)現(xiàn)在醫(yī)療系統(tǒng)面臨的重要問(wèn)題之一，需要結(jié)合各城市實(shí)際情況與病人需求培養(yǎng)在職醫(yī)生，補(bǔ)充所需要的人力資源 A Health Service of all the talents: Developing the NHS workforce[R]. Chlorine free paper, 2000. NHS department of health, A Health Service of all the talents: Developing the NHS workforce[EB/OL]. available on website , .。英國(guó)國(guó)家健康醫(yī)療體系（NHS）在年度人員需求計(jì)劃中反復(fù)強(qiáng)調(diào)需要提高培養(yǎng)專科醫(yī)生和全職醫(yī)生的必要性與緊迫性。隨著富裕程度的增加，每個(gè)州外科醫(yī)生和常駐醫(yī)院的?？漆t(yī)生（麻醉醫(yī)生、放療醫(yī)生和病理科醫(yī)生）需求也隨之增長(zhǎng)，但是沒(méi)有非外科類專科醫(yī)生需求增長(zhǎng)明顯 American Medical Association (19802006). Physician Characteristics and Distribution in the US [R]. Chicago, editions, 2008.。在美國(guó)，只有完成5年住院醫(yī)生，才能學(xué)習(xí)成為?？漆t(yī)生。在美國(guó)的50個(gè)州中，經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)與醫(yī)生需求和健康投入增長(zhǎng)呈線性關(guān)系。國(guó)外研究現(xiàn)狀美國(guó)Cooper ：:100，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度、健康護(hù)理服務(wù)需求和醫(yī)生需求在同一時(shí)間的不同地區(qū)也存在正線性關(guān)系。創(chuàng)新人才培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)，為其他相關(guān)行業(yè)如教育業(yè)、制造業(yè)等創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供參考，為積極構(gòu)筑江蘇省區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、人才、體質(zhì)等發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)先進(jìn)制造業(yè)基地化、現(xiàn)在服務(wù)業(yè)高端化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)特色化等，把江蘇建成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)先、創(chuàng)新載體優(yōu)良、創(chuàng)新人才富集、創(chuàng)新體系健全的創(chuàng)新型省份具有重要的意義。人才工作為醫(yī)院及公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在建設(shè)創(chuàng)新型省份和實(shí)施“人才強(qiáng)省”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的目標(biāo)指導(dǎo)下，本課題的研究對(duì)醫(yī)院等衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)、教、研等相關(guān)工作的開(kāi)展提供參考，促進(jìn)其快速發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展?！眳^(qū)域協(xié)調(diào)[EB/OL].本研究對(duì)優(yōu)化衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的外部環(huán)境、縮短區(qū)域差距、提高衛(wèi)生高層次人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效能和科技工作水平有著重要的意義，進(jìn)而推動(dòng)全省區(qū)域差距的縮小和全省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)水平的全面提高。加大分類指導(dǎo)力度，推動(dòng)三大區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。衛(wèi)生行業(yè)是知識(shí)密集型組織，也是技術(shù)創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域，衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建構(gòu)成推動(dòng)“創(chuàng)新型省份”建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。本研究通過(guò)對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)政策及實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行全面比較、分析和研究，以現(xiàn)代人才理論、創(chuàng)新理論、政策理論等相關(guān)管理理論為指導(dǎo)，探討并提出既符合衛(wèi)生行業(yè)實(shí)際，又符合現(xiàn)代人才與創(chuàng)新管理規(guī)律的對(duì)策，不斷提高衛(wèi)生高層次人才的創(chuàng)新能力。一方面，本研究改進(jìn)了全省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的實(shí)踐，著力提高人才的創(chuàng)新能力和科研水平。本課題通過(guò)對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)和部門發(fā)布的關(guān)于人才創(chuàng)新工作的政策進(jìn)行研究，分析現(xiàn)有政策存在的不足并提出相關(guān)改進(jìn)建議，促進(jìn)政策管理在具體實(shí)踐工作中的應(yīng)用，豐富了政策管理的理論。再次，本研究有利于進(jìn)一步豐富和發(fā)展政策管理的相關(guān)理論。隨著“人才強(qiáng)省”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的深入實(shí)施和“創(chuàng)新型省份”的大力建設(shè)，有關(guān)創(chuàng)新的理論研究也不斷深化?！皠?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。本課題通過(guò)比較研究全省不同區(qū)域推動(dòng)衛(wèi)生高層次人才創(chuàng)新工作的政策與實(shí)踐，分析其中存在的問(wèn)題及影響因素，豐富創(chuàng)新人才管理理論，發(fā)展人才管理的相關(guān)理論。首先，本研究有利于進(jìn)一步豐富和發(fā)展人才管理的相關(guān)理論。⑸研究成果形成專題研究報(bào)告，為主管部門或相關(guān)單位提供決策參考，相關(guān)研究成果總結(jié)成學(xué)術(shù)論文在專業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表，或參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議交流，為更多部門或單位提供實(shí)踐借鑒，讓研究成果發(fā)揮更大的社會(huì)效益。⑶進(jìn)一步明確全省蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要差異、問(wèn)題與不足對(duì)對(duì)全省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新能力整體提升，以及創(chuàng)新型省份建設(shè)的不利影響。具體研究目的如下：⑴進(jìn)一步明確科教與人才強(qiáng)省戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略全面實(shí)施，創(chuàng)新型省份建設(shè)以及新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革持續(xù)推進(jìn)背景下，全省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用及考核管理等方面面臨的新要求和新挑戰(zhàn)，著力營(yíng)造引得來(lái)、留得住、用得好的人才發(fā)展環(huán)境。研究目的近兩年是十二規(guī)劃全面實(shí)施和新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革持續(xù)推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，本課題通過(guò)對(duì)蘇南、蘇中和蘇北不同區(qū)域衛(wèi)生高層人才隊(duì)伍建設(shè)比較研究，探討科技和人才強(qiáng)省、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略全面實(shí)施，以及新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革不斷推進(jìn)對(duì)衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求，分析江蘇不同區(qū)域衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)在政策體系、措施做法等方面的特色和優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題和不足，提出縮小區(qū)域差距、實(shí)現(xiàn)“蘇南創(chuàng)新提升、蘇中創(chuàng)新跨越、蘇北創(chuàng)新突破”，促進(jìn)全省高層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議和策略重點(diǎn)。學(xué)者過(guò)凌燕等人在“江蘇自主創(chuàng)新溢出效應(yīng)及其區(qū)域比較”研究中亦明確指出蘇南包括南京、無(wú)錫、常州、蘇州和鎮(zhèn)江；蘇中包括南通、揚(yáng)州和泰州；蘇北包括徐州、連云港、鹽城、淮安、宿遷過(guò)凌燕, 劉和東. 江蘇自主創(chuàng)新溢出效應(yīng)及其區(qū)域比較[J].科技管理研究. 2011(18): 4042.。南京和鎮(zhèn)江由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況較好，后被劃為蘇南。(3)江蘇省不同區(qū)域的界定對(duì)于江蘇省不同區(qū)域的劃分，不同時(shí)期標(biāo)準(zhǔn)不一。學(xué)習(xí)過(guò)程持續(xù)。培養(yǎng)周期長(zhǎng)。注重團(tuán)隊(duì)合作。知識(shí)范圍廣。職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高。培育和造就一批創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才，是促進(jìn)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的迫切需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才就必須把握其核心特征 高章平. 創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才特征與培養(yǎng)途徑[J]. 中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì). 2011, 30(9): 4950.；作為創(chuàng)新人才隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，除了具有創(chuàng)新人才的普遍特點(diǎn)外，衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才還具有以下幾個(gè)職業(yè)特點(diǎn)：專業(yè)性強(qiáng)?！?劉洪德，王路璐. 高層次創(chuàng)造性人才的涵義及特征分析[J]. 科技管理研究. 2010(1): 170173.具體到衛(wèi)生領(lǐng)