【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)地位和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，更好地發(fā)揮國(guó)家基礎(chǔ)研究和繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的主力軍、高新技術(shù)研究的重要方面軍和科技成果轉(zhuǎn)化的強(qiáng)大生力軍的作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo) 提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保證。 第一，要以實(shí)施“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”為戰(zhàn)略抓手，努力吸引、培養(yǎng)和造就一批具有國(guó)際水平的科學(xué)家和學(xué)科帶頭人。堅(jiān)持自主創(chuàng)新，既是我國(guó)科技工作的方針，也是我國(guó)人才工作的目標(biāo)。實(shí)踐表明：只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，高層次人才隊(duì)伍才能健康成長(zhǎng)，才能充分發(fā)揮作用；只有擁有高層次創(chuàng)新人才，才能實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)要把重點(diǎn)放在提高隊(duì)伍的創(chuàng)新能力上，要緊緊把握科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期并針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家安全與可持續(xù)發(fā)展中的重大瓶頸性約束，加強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新能力 ，力爭(zhēng)在關(guān)鍵領(lǐng)域和若干學(xué)科前沿掌握核心技術(shù)和擁有一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家和學(xué)科帶頭人。 第二，要大力建設(shè)創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。當(dāng)代重大科技成果的產(chǎn)生，越來(lái)越需要跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜倚纬蓤F(tuán)隊(duì)，合作攻關(guān)。我們要積極適應(yīng)這種趨勢(shì)，采取切實(shí)措施，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要積極推進(jìn)高校基層學(xué)術(shù)組織改革，創(chuàng)新高校人才組織模式，著眼于承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域或國(guó)際科學(xué) 技術(shù)前沿研究任務(wù)，以創(chuàng)新平臺(tái)、重點(diǎn)研究基地為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才為核心，重點(diǎn)支持建設(shè)一批高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)群體。 第三，要努力培養(yǎng)和 造就一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)家和優(yōu)秀教師群體。要積極主動(dòng)圍繞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重大問(wèn)題開展科學(xué)研究，形成一批有重大社會(huì)影響和學(xué)術(shù)價(jià)值的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供決策參考和咨詢服務(wù)，建設(shè)充分反映當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新理論成果的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、教材體系；造就和培養(yǎng)一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)家和優(yōu)秀教師群體。 第四，要抓緊培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才梯隊(duì)。要堅(jiān)持事業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展緊密結(jié) 合，在教學(xué)科研的創(chuàng)新實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)青年骨干教師。要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以提高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，通過(guò)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)吸納、項(xiàng)目資助或鼓勵(lì)自由探索等方式，加大對(duì)青年骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展的支持力度。要加大選派高校中青年骨干教師出國(guó)研修力度，進(jìn)一步增強(qiáng)選派工作的針對(duì)性和實(shí)效性，選派具有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉山處煹絿?guó)外高水平大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研修，促進(jìn)高校中青年學(xué)術(shù)骨干在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿工作。 我們相信，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的共同努力，我國(guó)高校一定會(huì)出現(xiàn)國(guó)際水平的學(xué)術(shù)大師和一大批學(xué)科帶頭人，涌現(xiàn)一批重大創(chuàng)新成果。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化改革，大力推進(jìn)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)加快建設(shè) 高校高層次人才隊(duì)伍，需要各級(jí)政府、高校、社會(huì)各界和專家學(xué)者共同努力。 首先，各級(jí)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立健全有效的工作機(jī)制，完善相關(guān)的法規(guī)制度和政策措施，大力支持高校高層次人才建設(shè)。要鼓勵(lì)自由的創(chuàng)造性探索，鼓勵(lì)創(chuàng)新，特別是原始性創(chuàng)新。政府各有關(guān)部門要加快人事制度改革和社會(huì)保障制度改革。要按照“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，積極推行教師崗位聘任制改革，逐步完善教師分類管 理辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)和改進(jìn)輿論宣傳工作，熱情關(guān)心、支持高校人才工作。要完善機(jī)制、體制和政策，使資源能夠共享，使高層次人才更好地發(fā)揮作用，使科技成果通過(guò)完善的創(chuàng)新鏈真正成為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。 第二，高校要將高層次人才隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置。高校要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀，堅(jiān)持以人為本，把人才問(wèn)題始終作為高校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施。要進(jìn)一步解放思想、更新觀念、創(chuàng)新機(jī)制、營(yíng)造環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。要加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)科研基地和創(chuàng)新平 臺(tái)建設(shè)，為高層次人才充分發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的工作條件。要有開闊的眼界、有效的方法，放眼全球廣納賢才，真正培養(yǎng)、留住和吸引一大批拔尖人才。要努力加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人才輩出、人盡其才的良好校園環(huán)境。要特事特辦，提高支持創(chuàng)新工作的效率。還要促進(jìn)人才的雙向交流，使優(yōu)秀人才進(jìn)得來(lái)，使掌握先進(jìn)技術(shù)的人才也能向社會(huì)特別是企業(yè)擴(kuò)散，并以此促進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的雙向交流和擴(kuò)散。 第三，充分發(fā)揮高校知名專家、長(zhǎng)江學(xué)者等領(lǐng)軍人物在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用。今天出席大會(huì)的各位長(zhǎng)江學(xué) 者，你們都是各自學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者，是我國(guó)科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的骨干力量。這里，我向在座的各位長(zhǎng)江學(xué)者，并通過(guò)你們向全國(guó)高校教師和青年學(xué)者提幾點(diǎn)希望：希望你們堅(jiān)持自主創(chuàng)新，勇于開拓，努力攀登科學(xué)高峰。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在高新科技領(lǐng)域，只有立足于自主創(chuàng)新，提高自己的科技發(fā)展能力，才可能充分利用全球科技資源來(lái)加快自己的發(fā)展，趕超世界先進(jìn)水平。長(zhǎng)江學(xué)者要瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的最前沿，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，力爭(zhēng)在有條件的領(lǐng)域率先實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)跨越。希望你們高度關(guān)注企業(yè)的重大科技需求，為提高 我國(guó)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力作出貢獻(xiàn)。 希望你們發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”精神和“載人航天”精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏奉獻(xiàn)。人才只有獻(xiàn)身于祖國(guó)和人民的事業(yè)，才能大有作為。長(zhǎng)江學(xué)者要學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家崇高的愛(ài)國(guó)主義精神、強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感。要緊緊圍繞我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大課題，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，抓緊攻關(guān)，開拓創(chuàng)新，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和綜合國(guó)力的提升貢獻(xiàn)自己的力量。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的長(zhǎng)江學(xué)者，要緊密結(jié)合“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”，深入研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，產(chǎn)生一批充分反映當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的最新理論成果， 在推動(dòng)理論創(chuàng)新、繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中發(fā)揮領(lǐng)軍作用。 當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)重大突破，大多表現(xiàn)為群體突破的態(tài)勢(shì)和學(xué)科之間的交叉融合，新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大進(jìn)展已越來(lái)越難以通過(guò)單兵作戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)條件下科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的內(nèi)在要求。希望大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，拼搏奉獻(xiàn)，并通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，共同創(chuàng)造“長(zhǎng)江學(xué)者精神”，為中華民族貢獻(xiàn)寶貴的精神財(cái)富。 希望你們作言傳身教、率先垂范、教書育人的模范。長(zhǎng)江學(xué)者作為高校學(xué)科帶頭人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新一代優(yōu)秀人才的重要使命?！皩W(xué)高為師、身正為范”。希望你們以自己 高尚的道德情操教育影響學(xué)生，在學(xué)術(shù)和思想各方面率先垂范，成為教書育人的楷模。同時(shí)，積極主動(dòng)地培養(yǎng)人才、舉薦人才，帶動(dòng)和吸引更多的優(yōu)秀人才，為加快建設(shè)高校高層次人才隊(duì)伍作出你們特殊的貢獻(xiàn)。 全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，有賴于海內(nèi)外中華兒女的共同努力，同時(shí)，也為包括廣大留學(xué)人員在內(nèi)的中華兒女施展才華提供了歷史機(jī)遇和廣闊舞臺(tái)。在歷次受聘的長(zhǎng)江學(xué)者中，有許多學(xué)者是直接從國(guó)外回國(guó)工作的，體現(xiàn)了留學(xué)海外的中華兒女愛(ài)我中華、為中華之崛起而奮斗的崇高志向。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家表示敬意，并向廣大海外學(xué)子 致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。 第三篇：高層次人才隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推進(jìn)地方高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè) 1995 年中央提出科教興國(guó)戰(zhàn)略， 2021 年中央又提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。從科教興國(guó)戰(zhàn)略到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，充分說(shuō)明我們黨認(rèn)識(shí)到人才問(wèn)題是事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的問(wèn)題。對(duì)于高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，人才問(wèn)題就是事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的問(wèn)題。清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生的名言“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”，說(shuō)的就是人才對(duì)于高等學(xué)校的特殊意義。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)前各高等學(xué)校已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到人才對(duì)于學(xué)校改革和發(fā)展的重要性，已經(jīng)開始對(duì) 人才尤其是高層次人才進(jìn)行大力培養(yǎng)和大量引進(jìn)。但是，地方高校由于財(cái)力、自身吸引力等方面明顯不如部屬重點(diǎn)院校，已經(jīng)在人才的競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位。 當(dāng)前，地方高校的人才工作中普遍存在著高層次人才緊缺，基本上沒(méi)有國(guó)家級(jí)的領(lǐng)軍人物，高層次的學(xué)術(shù)骨干教師和帶頭人數(shù)量很少；高層次人才隊(duì)伍不穩(wěn)定，流失比較嚴(yán)重；人才資源的學(xué)科分布不夠合理，傳統(tǒng)學(xué)科、基礎(chǔ)性學(xué)科相對(duì)較強(qiáng)，新興學(xué)科、應(yīng)用型學(xué)科較弱；高層次人才的利用率不高，主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性不強(qiáng)；后備高層次人才隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)不完備；創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)建設(shè)還處在初級(jí)階段；高層次人才的引進(jìn) 、培養(yǎng)制度不夠健全，管理水平相對(duì)滯后等問(wèn)題。 在這樣的大環(huán)境下，探討地方高校如何實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推進(jìn)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)就顯得尤為重要，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 第一、地方高校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，