【總結(jié)】第一篇:新課程改革背景下 新課程改革背景下,教師如何不斷適應(yīng)和實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展? 在教師的專業(yè)成長(zhǎng)中,其自身和外部環(huán)境這兩方面因素是相互作用、相互促進(jìn)、缺一不可的。因此教師專業(yè)化不僅是教師培養(yǎng)、教師教...
2024-10-06 06:00
【總結(jié)】新課程下的評(píng)價(jià)觀──“選擇適合教育的學(xué)生”還是“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”長(zhǎng)期以來(lái),我們對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)主要以教師和教育主管部門的評(píng)價(jià)為主體,以學(xué)生的學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn),側(cè)重于評(píng)價(jià)的甄別、篩選和批判性功能,重視終結(jié)性評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)等。這種評(píng)價(jià)作為選拔、區(qū)分學(xué)生的惟一手段,追求的是對(duì)所謂“適合教育的學(xué)生”的選擇性功能,是應(yīng)試教育下產(chǎn)生的“怪胎”,不利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和素質(zhì)教育的改革,也
2025-06-29 04:01
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的高考(精選) 新課程背景下的高考 關(guān)于高考這件話題,老師們是逢會(huì)必說(shuō)啊。這次也不例外。平克虹老師從高考的歷史背景,題型等做了詳細(xì)的分析,我對(duì)其中三點(diǎn)感觸最深: 1,如果讓誰(shuí)...
2024-10-25 00:55
【總結(jié)】 新課程背景下的德育 摘要:在新課程教育改革的背景下給我們德育帶來(lái)了新問題,新挑戰(zhàn)。新課程教育改革具有戰(zhàn)略意義,國(guó)家不斷地加大投入教育力度,更注重于提高課堂質(zhì)量,提升學(xué)生的德智體美勞的能力,...
2025-01-17 01:27
【總結(jié)】專題三新課程背景下的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)第一講新課程背景下的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進(jìn)、鞏固與運(yùn)用為載體的身體活動(dòng)的實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。無(wú)論是發(fā)展體能,還是培養(yǎng)學(xué)生良好的態(tài)度與行為,都與學(xué)生實(shí)際從事運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)緊密聯(lián)系,都與學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)、練習(xí)過程中的感受與體驗(yàn)緊密相關(guān)。正確認(rèn)識(shí)、理解、實(shí)施運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)是體育教師的必須認(rèn)真研究與回
2025-04-17 01:52
【總結(jié)】 論新課程背景下學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展 一、社團(tuán)活動(dòng)課程化概念的提出 隨著高中新課程學(xué)分制及“多位一體”教學(xué)模塊的實(shí)施,高中課程體系已發(fā)生了巨大的變化,在原有課程基礎(chǔ)上突出了校本課程和綜合實(shí)踐...
2025-01-17 02:17
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)變 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)變 山西省神池縣八角小學(xué)李紅芳摘要: 在新課改背景下,無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,還是教師的教學(xué)方式都發(fā)生了很大的變化。小學(xué)...
2024-10-10 17:41
【總結(jié)】第一篇:淺談新課程背景下語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)換 淺談新課程背景下語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)換 實(shí)施新課標(biāo)的重要任務(wù)之一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變期待著...
2024-11-05 00:30
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下高中化學(xué)教師的教學(xué)反思 新課程背景下高中化學(xué)教師的教學(xué)反思 【摘要】當(dāng)下高中化學(xué)教師教學(xué)反思存在著一些問題,針對(duì)這些問題,教師要更新教育理念,培養(yǎng)問題意識(shí),提高教研能力。 【...
2024-10-17 23:25
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力:課程改革與教研組建設(shè)的核心要素程紅兵一、領(lǐng)導(dǎo)力:決定課程改革?倫敦學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主任簡(jiǎn)·羅伯森教授告訴記者:“領(lǐng)導(dǎo)力不是傳統(tǒng)意義上的在組織當(dāng)中的地位,而是一種推動(dòng)發(fā)展的力量,從你現(xiàn)在所處的位置到你想要達(dá)到的位置,帶領(lǐng)組織去變革。領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系,在一個(gè)組織中,人與人之間應(yīng)該建立很強(qiáng)的信任關(guān)系,是一種
2025-03-10 10:48
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 1、新課程背景下,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,由關(guān)注自己的“教”到關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,從而展開有效的師生之間的對(duì)話,提高課堂教學(xué)的效率。請(qǐng)...
2024-11-19 01:53
【總結(jié)】學(xué)生觀1新課程理念下的學(xué)生觀新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,正由試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)階段走向全面推廣階段。新課程,向我們學(xué)生、也向我們教師提出了許多新的問題、新的挑戰(zhàn),其中之一便是教師應(yīng)該如何看待學(xué)生? 在實(shí)施新課程中,學(xué)生是核心,新課程的核心理念是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,為了每一位學(xué)生的發(fā)展,我們的老師需要主動(dòng)地、自覺地拋棄傳統(tǒng)的師生觀,而建立一種積極地、有效地新型師生關(guān)系,具體說(shuō)來(lái),應(yīng)該是以下
2025-06-29 02:27
【總結(jié)】新課程視野下的學(xué)生評(píng)價(jià)觀引言讓我們首先來(lái)看一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)案例:每個(gè)學(xué)生都有其潛在的能力,作為老師要了解每一位學(xué)生,給其提供一次次機(jī)會(huì),充分發(fā)揮其潛能,促進(jìn)其自主發(fā)展。開學(xué)不久,我就發(fā)現(xiàn)呂冰心同學(xué)在語(yǔ)文課上表現(xiàn)相當(dāng)出色,她對(duì)問題的獨(dú)到的見解、出色的口語(yǔ)表達(dá)都給我留下了很好的印象,但是,她每次日記卻寫得很少,給人感覺就是沒有用心去寫,是在應(yīng)付作業(yè)。于是,我在她的日記評(píng)語(yǔ)
2025-06-27 12:21
【總結(jié)】新課程改革背景下的差異教學(xué)一、學(xué)生差異的客觀性和對(duì)差異的需求性現(xiàn)代生理學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)等研究表明,由于遺傳素質(zhì)和社會(huì)、家庭文化背景等因素的影響,世界上找不到兩個(gè)完全相同的人。因此受教育者之間的個(gè)別差異是客觀的、普遍存在的。處在同一年齡階段的學(xué)生的心理存在著很大的共性,也存在很大的差異性。隨著我國(guó)九年義務(wù)教育的實(shí)施與鞏固,國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民教育的需要,高校擴(kuò)招,大批的初中生進(jìn)
2025-05-02 23:17
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 廣西桂林全州縣城關(guān)完小馬祖斌 【提要】:新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在各省實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步推進(jìn),面臨改革教師首當(dāng)其沖。新課程提出新的教學(xué)理...
2024-11-14 20:34