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正文內(nèi)容

傳播學(xué)試題資料(考試重要)(編輯修改稿)

2025-07-06 23:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )。(a )。,.“輿論權(quán)威”其實(shí)就是“意見(jiàn)領(lǐng)袖”“控制”研究中的“控制”一詞的含義理解錯(cuò)誤的是(c )。、又受到自身文化等的主觀制約,一方面又受控于外界各因素(d )的美國(guó)。 ,傳播媒介是信息流通渠道的(d )   (c )   ?。╝ )    、傳播社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的教育功能,屬于(b )    ,屬于(b )    ,社會(huì)信息傳播中信息把關(guān)方式的改變指的是(d )   ?。╟ )    (c )    81.沉默的螺旋理論認(rèn)為大眾傳播的強(qiáng)大影響發(fā)生在(d ) 意見(jiàn)階段和行動(dòng)階段  .認(rèn)知→判斷意見(jiàn)→行動(dòng)的全過(guò)程,批判學(xué)派關(guān)心的是傳播者,傳統(tǒng)學(xué)派關(guān)心的是(c )    ,聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)和視覺(jué)系統(tǒng)的信息符號(hào)是(a )    (d )    85.培養(yǎng)分析研究最初的著眼點(diǎn)有(a )   (b )A.信息論和控制論 B.群體動(dòng)力學(xué)和場(chǎng)論?。╝ )拉扎斯菲爾德潛心研究傳播理論達(dá)30年之久,成為傳播學(xué)中的(b )      使用與滿足過(guò)程的基本模式的學(xué)者是(b )、受者的自我形象、個(gè)性結(jié)構(gòu)、社會(huì)環(huán)境等的分析屬于(a )    雷達(dá)功能的比喻,指的是(d )  92.“大眾傳播科學(xué)”這一概念第一個(gè)提出者是(a )。
(基礎(chǔ))是(a )。 (d )。 賴(lài)特對(duì)大眾傳播的社會(huì)功能作了重要的補(bǔ)充,指出傳播具有第四種功能,即(c )。 (d )。 (a )。 98.《報(bào)刊的四種理論》一書(shū)的作者是(c )。 ,繼自由主義報(bào)刊理論之后的是(c )。 (b )。 “地球村”這一觀點(diǎn)的提出者是(a )。,受眾心理上設(shè)下的“第一道”選擇性因素是(c )。 《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》一書(shū)而被后人稱(chēng)為“宣傳研究之父”的是(b )。104.《輿論學(xué)》一書(shū)的作者是(a )。 —諾伊曼105.“伊里調(diào)查”的主持者是(b )。 106.“伊里調(diào)查”的研究報(bào)告《人民的選擇》得出一個(gè)結(jié)論,即大眾傳播可能產(chǎn)生的最大的效果是(d )。 (研究報(bào)告)中,不屬于傳播流程研究三部曲的是(c )。A.《人民的選擇》B.《個(gè)人影響》C.《大眾傳播效果》D.《創(chuàng)新與普及》(b )。 “培養(yǎng)分析”研究表明,人們對(duì)社會(huì)不安全感程度的增強(qiáng),主要源于(d )。 (d   ) ,下述人員中屬于把關(guān)人的是(d   ) 、B、C都是112.《報(bào)刊的四種理論》一書(shū)出版于(b   ) (b  ?。?“冷”、“熱”之分 114.“使用與滿足”研究的出發(fā)點(diǎn)是(a   ) ,“兩面提示”適用于(b  ?。? (c  ?。〢.“培養(yǎng)”理論 B.“議程設(shè)置”理論C.“知識(shí)溝”理論 D.“沉默的螺旋”理論,資本主義國(guó)家的文化工業(yè),關(guān)注的首先是(a  ?。? 118.“上限效果”假設(shè),大眾傳播活動(dòng)的結(jié)果將使社會(huì)“知識(shí)溝”的寬度(b  ?。? (c   ) ,第一次明確提出“大眾傳播科學(xué)”概念的是(a  ?。皇莻鞑フ叩男抛u(yù),二是(d   )(c  ?。?23.“議程設(shè)置功能”理論對(duì)傳播效果的探討,著眼點(diǎn)是(a  ?。?,傳播媒介的“培養(yǎng)效果”主要表現(xiàn)在形成當(dāng)代社會(huì)觀和現(xiàn)實(shí)觀的“主流”。這些學(xué)者是(b   )125.《輿論》是傳播學(xué)的學(xué)術(shù)淵源之一,這本著作的作者是(c   ),傳播學(xué)研究大體上可分為兩大學(xué)派:傳統(tǒng)學(xué)派與(c)127.《人民的選擇》、《個(gè)人影響》和《創(chuàng)新與普及》組成了一首“三步曲”,這首“三步曲”主要涉及(b  ?。R(shí)的傳播屬于(b  ?。?29.“二級(jí)傳播理論”的創(chuàng)立者是(c) A.拉斯韋爾B.盧因 C.拉扎斯菲爾德D.霍夫蘭 130.下述傳播模式中屬于傳統(tǒng)線性模式的是(b) A.德福勒模式B.申農(nóng)—韋弗模式 C.馬萊茨克模式D.奧斯古德—施拉姆模式 三、多項(xiàng)選擇題(abde ) “冷”“熱”之分,大眾傳播可能產(chǎn)生的效果主要是(abc )A.“改變”效果 B.“強(qiáng)化”效果C.“結(jié)晶”效果 D.“沉默”效果E.“從眾”效果3.拉扎斯菲爾德等認(rèn)為大眾傳播具有若干功能,它們是(bde) A.使社會(huì)遺產(chǎn)世代相傳B.授予地位 C.與社會(huì)整合成一體化D.麻醉精神 E.促進(jìn)社會(huì)準(zhǔn)則的實(shí)行 4.上世紀(jì)40年代至60年代的傳播效果研究,主要課題和領(lǐng)域是(ade) A.傳播流程研究B.潛移默化的效果研究 C.信息社會(huì)階層研究D.說(shuō)服性傳播的效果研究 E.“使用與滿足”研究 5.傳播效果研究提出的一些理論大多與大眾傳播的社會(huì)效果有關(guān),例如(abcde) A.“沉默的螺旋”理論涉及輿論的形成 B.“培養(yǎng)”理論涉及人們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法 C.“知識(shí)溝”理論涉及信息社會(huì)的階層分化 D.“兩級(jí)傳播”理論涉及社會(huì)效果的制約因素 E.“議程設(shè)置”理論涉及人們對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知(bc     ) ,其研究層次可分為(cde )。
,包括(ab )。 ,不屬于麥克盧漢媒介理論的是(ae )。 “冷”“熱”,三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的概念是(acd )  ,除報(bào)刑的蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論外,還有(bde )  ,傳播效果的形成會(huì)受到諸多條件的制約,這些條件是(abcd)    (abce )。 (bcd )。 “誰(shuí)”這一要素的有(abcde )。 (acd )。,,(bcd ) ,來(lái)自受眾的信息反饋是(bc ) 19.以下屬于非語(yǔ)言符號(hào)的有(ABD )。 A 圖片、顏色、線條 B. 烽火、旗幟C.文字 D. 外貌與服飾 E. 有聲語(yǔ)言20.上世紀(jì)40年代至60年代的傳播效果研究,主要課題和領(lǐng)域是(ade )A.傳播流程研究 B.潛移默化的效果研究C.信息社會(huì)階層研究 D.說(shuō)服性傳播的效果研究E.“使用與滿足”研究三、名詞解釋?zhuān)簜鞑ィ簜鞑ゾ褪切畔⒌牧鲃?dòng)過(guò)程。傳播學(xué):傳播學(xué)就是研究人類(lèi)傳播活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。大眾傳播:大眾傳播是一個(gè)過(guò)程
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