【總結(jié)】《傳播學(xué)教程》課后習(xí)題整理第一章:傳播學(xué)的對(duì)象和基本問(wèn)題1、為什么說(shuō)“信息是物理載體和意義構(gòu)成的統(tǒng)一整體”?①德國(guó)哲學(xué)家克勞斯指出:“純粹從物理學(xué)角度而言,信息就是按一定方式排列的信號(hào)序列,但僅此一點(diǎn)尚不足狗恒一個(gè)定義。毋寧說(shuō),信息必須有一定的意義?!纱丝梢?jiàn)……”②社會(huì)信息指的是人類社會(huì)在生產(chǎn)和交往活動(dòng)中所交流或交換的信息。作為信息的一種類型,社會(huì)信息也是以質(zhì)、能、波動(dòng)的形式
2025-03-27 00:03
【總結(jié)】武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)|理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論童兵《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》筆記緒論1理論新聞傳播學(xué)的研究?jī)?nèi)容及定義拉斯韋爾公式“五W”模式:誰(shuí)(who)———說(shuō)什么(sayswhat)——通過(guò)什么渠道(Inwhichchannel)——對(duì)誰(shuí)(Towho
2025-06-28 16:06
【總結(jié)】依據(jù)自學(xué)考試吳文虎2000年版《傳播學(xué)概論》整理。特此聲明:個(gè)人收集整理,僅供復(fù)習(xí)參考使用。第一章導(dǎo)論學(xué)習(xí)指導(dǎo):本章是《傳播學(xué)概論》全書的引論,重點(diǎn)在于了解傳播學(xué)的關(guān)鍵概念、學(xué)科概況及學(xué)科背景。?第一節(jié)根植于人類生活的傳播現(xiàn)象一、概念:?,拉扎斯菲爾德在《宣傳、傳播與輿論》一書中第一次提出了“大眾傳播科學(xué)”。?
2025-05-11 22:02
【總結(jié)】傳媒考研網(wǎng)中國(guó)新聞傳播考研第一門戶傳媒考研網(wǎng)2020年新聞傳播學(xué)考前必會(huì)20題傳播學(xué)第1頁(yè)共2頁(yè)傳媒考研網(wǎng)2020年新聞傳播學(xué)考前必會(huì)20題傳播學(xué)(2020年12月4日發(fā)布)序號(hào)題目相關(guān)考點(diǎn)提示《50題》相關(guān)提示1
2025-08-13 14:45
【總結(jié)】《大眾傳播學(xué)》復(fù)習(xí)概要第一章傳播學(xué)研究對(duì)象概說(shuō)一、基本知識(shí)點(diǎn)1、傳播學(xué)的兩大陣營(yíng)包括:傳統(tǒng)學(xué)派和批判學(xué)派。2、傳播學(xué)的定量研究方法主要有:調(diào)查研究法、內(nèi)容分析法和實(shí)驗(yàn)法以及個(gè)案研究法。3、傳播學(xué)的四位奠基人是:政治學(xué)家哈羅德·拉斯韋爾、心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因、社會(huì)學(xué)家保羅·拉扎斯菲爾德和心理學(xué)家卡爾·霍夫蘭。4、被稱為“傳播學(xué)
2025-06-09 23:44
【總結(jié)】凱程考研輔導(dǎo)班,中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可!凱程考研,考研機(jī)構(gòu),10年高質(zhì)量輔導(dǎo),值得信賴!以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí):當(dāng)代新聞寫作新聞本源:指新聞產(chǎn)生的根源。新聞的本源是客觀事實(shí)。新聞根據(jù):指新聞發(fā)布的依據(jù)
2025-01-08 11:56
【總結(jié)】1傳播學(xué)課程安排1、傳播,傳播學(xué)2、信息、符號(hào)與訊息3、傳播類型4、傳播模式5、傳播者6、傳播內(nèi)容7、傳播媒介8、受眾9、傳播效果10、傳播研究方法11、傳播學(xué)批判學(xué)派參考書目1、《傳播學(xué)引論·
2025-01-11 00:54
【總結(jié)】傳播學(xué)重點(diǎn)知識(shí)1、什么是傳播?(名)傳播是人類的活動(dòng)、傳播是信息的交流、傳播離不開符號(hào)和媒介、傳播的目的是希望影響別人。傳播實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)互動(dòng)行為,是信息的傳遞和共享。傳播至少包含三個(gè)要素:信遠(yuǎn)、訊息和新宿。人們正是通過(guò)傳播保持著相互影響、相互作用關(guān)系。2、傳播學(xué)研究什么?(研究對(duì)象)傳播學(xué)是研究人類社會(huì)信息交流現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學(xué):研究人類傳播的歷史、研究人類傳播的形態(tài)
2025-06-27 12:17
【總結(jié)】傳播簡(jiǎn)答論述《傳播學(xué)概論》簡(jiǎn)述題一、簡(jiǎn)述題:1.信息的特征?答:1共享性,2擴(kuò)散性,3傳遞性,4擴(kuò)充性,5濃縮性,6替代性。2.拉扎斯菲爾德通過(guò)對(duì)1940年美國(guó)總統(tǒng)大選的調(diào)查,寫出了《人民的選擇》,其中提出一系列理論的假說(shuō),這些假說(shuō)都是什么?答:《人民的選擇》是拉扎斯菲爾德等人在1940年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選期間,圍繞大眾傳播
2025-06-27 12:21
【總結(jié)】....“議程設(shè)置功能”理論對(duì)傳播效果的探討,著眼點(diǎn)是(?)。認(rèn)知層面電子傳播媒介的發(fā)展使整個(gè)世界縮成了“地球村”這一觀點(diǎn)的提出者是(??)。麥克盧漢提出“熱媒介冷媒介”區(qū)分的是(?)。馬歇爾?麥克魯漢“有限效果論”注
2025-06-28 09:15
【總結(jié)】第一篇:新聞傳播學(xué) 新聞傳播學(xué) 90年代中期開始,新聞與傳播教育在國(guó)內(nèi)超常規(guī)發(fā)展,原有的幾位“老大”如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)新聞教育規(guī)模在不斷擴(kuò)大,各地方院校也紛紛開辦新聞教育,尤其引人矚目的是,中國(guó)...
2025-10-16 00:41
【總結(jié)】傳播學(xué)概論教案注:按上海大學(xué)新聞傳播系教學(xué)計(jì)劃,傳播學(xué)概論共40課時(shí),且有“西方名著選讀”、“傳播學(xué)專題理論研究”等課程配合,本科程有所側(cè)重。本課程40課時(shí)中,采用主題演講、多媒體教學(xué)、討論教學(xué)等方法。教材內(nèi)容基本自學(xué),效果很好。教案一、資產(chǎn)階級(jí)傳播理論——從自由主義理論到社會(huì)責(zé)任理論傳播道德,在不同的民族、國(guó)家和不同的文化背景下,都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。西方國(guó)家的傳
2025-05-11 23:18
【總結(jié)】框架理論的傳播學(xué)理解本題目共分為四個(gè)部分進(jìn)行講解:PARTⅠ:框架的基本概念框架的定義是什么?1、 框架的概念源自貝特森(Bateson,1955),由高夫曼(Goffman,1974)將這個(gè)概念引入文化社會(huì)學(xué)。后來(lái)再被引入到大眾傳播研究中,成為了定性研究中的一個(gè)重要觀點(diǎn)。2、對(duì)于Goffman,相信大家都不陌生,他是戲劇主義理論中的符號(hào)相互作用理論
2025-06-24 23:36
【總結(jié)】凱程考研輔導(dǎo)班,中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可!廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)廈門大學(xué)新聞與傳播專業(yè)共考兩門專業(yè),“新聞學(xué)與傳播學(xué)基礎(chǔ)”和“新聞學(xué)與傳播學(xué)實(shí)務(wù)”?! 靶侣剬W(xué)與傳播學(xué)基礎(chǔ)”中,《中國(guó)新聞傳播史》考的份量最大,一般在150分中的卷子里可以達(dá)到80分,而新聞史基本上都是識(shí)記的知識(shí),因此,強(qiáng)化知識(shí)記憶,減少丟分是關(guān)鍵。
2025-01-17 23:05
【總結(jié)】品牌傳播學(xué)授課教師:寇紫遐聯(lián)系方式:153892920422023世界品牌價(jià)值前10強(qiáng)第二講對(duì)品牌價(jià)值的理解?是指品牌為企業(yè)、消費(fèi)者及社會(huì)所帶來(lái)的超額價(jià)值,能為企業(yè)提供超額經(jīng)濟(jì)利潤(rùn),為消費(fèi)者提供對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的總體認(rèn)知、提升客戶讓渡價(jià)值,以及節(jié)
2025-01-23 21:41