0984傳播學(xué)概論(編輯修改稿)
2025-07-25 09:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在議程設(shè)置理論中，議程就是對(duì)當(dāng)前問題進(jìn)行報(bào)道的選擇，對(duì)選中的事情進(jìn)行不同程度的公開報(bào)道。議程設(shè)置理論認(rèn)為，大眾傳媒往往不能決定人們對(duì)某一事件或意見的具體看法，但可以通過提供給信息和安排相關(guān)的議題來有效地左右人們關(guān)注某些事實(shí)和意見及他們對(duì)議論的先后順序。也就是說，新聞媒介提供給公眾的是他們的議程。大眾傳媒對(duì)事物和意見的強(qiáng)調(diào)程度與受眾的重視程度成正比，該理論強(qiáng)調(diào)，受眾會(huì)因媒介提供議程而改變對(duì)事物重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)媒介認(rèn)為重要的事件首先采取行動(dòng)。 試述傳播媒介的進(jìn)化及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。 1)、 每一次傳播革命的爆發(fā)都為人類的生存與發(fā)展帶來新的機(jī)遇，開拓了新的空間。比如：沒有搞語言傳播革命的尼安德特人就絕種了，而搞了語言傳播和文字傳播革命卻未搞印刷傳播和電子傳播革命的一些非洲部落的人群，雖未消失，但只停留在蠻荒的原始社會(huì)。2)、人類傳播革命與社會(huì)文明進(jìn)步不僅互相促進(jìn)步調(diào)一致，在步幅和步頻上基本上成正比例關(guān)系。3)、最先發(fā)生傳播革命的地方或國家，不僅社會(huì)進(jìn)步和文明的程度高，而且在競(jìng)爭(zhēng)中也處于明顯的優(yōu)勢(shì)地位。比如：語言傳播時(shí)代的克羅馬農(nóng)人，書寫傳播時(shí)代的古埃及和希臘人，印刷傳播時(shí)代的中國，電子傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代的西方發(fā)達(dá)國家。4)、傳播上的優(yōu)勢(shì)地位必然會(huì)導(dǎo)致文化上的優(yōu)勢(shì)地位，因此在發(fā)達(dá)國家的文化侵略面前，弱小國家?guī)缀鯖]有還手之力。這一切告訴我們，必須積極參與傳播革命，十分重視傳播科技的開發(fā)、引進(jìn)和，同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)人類傳播活動(dòng)的研究。否則，國家在全球性的傳播競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)和消極被動(dòng)的地位，甚至有可能要為此付出巨大的代價(jià)。傳播學(xué)為什么在美國產(chǎn)生？美國政治家向來重視利用傳播媒介宣傳其政治主張、樹立形象、爭(zhēng)取選民的支持。在兩次世界大戰(zhàn)期間，參戰(zhàn)國家也充分利用了大戰(zhàn)傳媒進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳，也使民眾看到了大眾傳媒的巨大影響力：（1）第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳大戰(zhàn)1917年，美國成立“公共信息委員會(huì)”，負(fù)責(zé)美國的戰(zhàn)時(shí)宣傳，宣傳了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，協(xié)調(diào)協(xié)約國之間的關(guān)系。戰(zhàn)后，人們對(duì)宣傳在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用以及宣傳對(duì)社會(huì)生活的巨大影響，有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。代表的研究成果是拉斯韋爾的《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》。小結(jié)：從嚴(yán)格的學(xué)科范疇來說，二戰(zhàn)之前美國的宣傳研究并不屬于傳播學(xué)，但是宣傳研究使民眾認(rèn)識(shí)到大眾傳媒對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)的巨大影響力。 （2）第二次世界大戰(zhàn)期間的宣傳戰(zhàn)二戰(zhàn)期間，參戰(zhàn)各國有意識(shí)地普遍重視戰(zhàn)時(shí)的宣傳工作。1942年美國成立軍事情報(bào)局，監(jiān)督國內(nèi)宣傳，負(fù)責(zé)對(duì)國外的官方宣傳。美國陸軍部新聞與教育署聘請(qǐng)專家卡爾霍夫蘭，研究部隊(duì)為士兵精心制作的電影是否影響士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)、鼓舞士兵參戰(zhàn)的士氣。以霍夫蘭為代表的耶魯學(xué)派對(duì)傳播技巧、傳播與態(tài)度改變等展開了大規(guī)模的研究。小結(jié)：二戰(zhàn)間，美國軍隊(duì)空前廣泛地利用電影和其他大眾傳播媒介，客觀上推動(dòng)了傳播研究的深入，為傳播學(xué)的研究奠定了相當(dāng)堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。 （3）和平時(shí)期 美國政治家非常重視傳媒，總統(tǒng)大選期間，候選人往往通過廣告、演講、公關(guān)、活動(dòng)等，在所有媒介上展開競(jìng)選攻勢(shì)?？夏岬媳环Q為“電視總統(tǒng)”，他非常善于利用傳播媒介塑造公共形象。兩次大戰(zhàn)，整個(gè)資本主義世界生產(chǎn)能力2\3集中在美國手中。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得美國的自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。 （1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要資本進(jìn)行國際市場(chǎng)的拓展，因此，原材料和消費(fèi)市場(chǎng)的拓展成為資本主義經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的重要環(huán)節(jié)，營銷行為也就前所未有活躍。為了判斷大眾媒介對(duì)消費(fèi)者購買行為、消費(fèi)心理的影響，廣告商、公關(guān)專家、民意調(diào)查人員、新聞工作者和學(xué)者等在壟斷財(cái)團(tuán)和企業(yè)的資助下不斷對(duì)廣告、公關(guān)、消費(fèi)者以及媒介的經(jīng)營與競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行研究。企業(yè)普遍關(guān)注營銷環(huán)節(jié)中的各種傳播問題。（2）大眾傳播業(yè)在兩次大戰(zhàn)中也日益壯大，成為一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立而完善的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，共同形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)——大眾傳播業(yè)。 隨著美國大眾傳媒事業(yè)逐漸成為支柱產(chǎn)業(yè)，大眾傳播與社會(huì)生活的關(guān)系日益密切。在媒介與社會(huì)的互動(dòng)中，媒介給社會(huì)生活帶來的負(fù)面影響作用也顯現(xiàn)出來，學(xué)界必須應(yīng)對(duì)傳播業(yè)提出的新問題。如：媒介與受眾、社會(huì)的關(guān)系；媒介如何影響青少年的觀念與行為等。 （1）交叉學(xué)科的性質(zhì)傳播學(xué)是研究人類信息傳播活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。它具有多學(xué)科綜合而成的特點(diǎn)。它既屬社會(huì)科學(xué)，又被認(rèn)為是人文科學(xué)，而且?guī)в凶匀豢茖W(xué)的痕跡；它既有自己的理論范疇、學(xué)術(shù)話語，又很多地借用了其他學(xué)科的理論。簡要論述“受眾即商品”的理論？ 加拿大傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家達(dá)拉斯斯麥茲提出了受眾商品理論。他對(duì)廣告驅(qū)動(dòng)性大眾傳播商品形式進(jìn)行了
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