課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各生理部位協(xié)調(diào)適應(yīng) 科學(xué)用嗓 防止過(guò)度 嗓音休息 養(yǎng)身護(hù)嗓 普查治療 體態(tài)言語(yǔ)技術(shù) 板書言語(yǔ)技術(shù) 課堂教學(xué)有形 言語(yǔ)技術(shù)系統(tǒng) 姿態(tài)技術(shù) 表情技術(shù) 手勢(shì)技術(shù) 外表修飾技術(shù) 種類辯識(shí)技術(shù) 設(shè)計(jì)技術(shù) 書法技術(shù) 運(yùn)行技術(shù) 姿 態(tài) 技 術(shù) 面部言語(yǔ)技術(shù) 手勢(shì)言語(yǔ)技術(shù) 外表修飾技術(shù) 體態(tài)言語(yǔ) 技術(shù)規(guī)程要領(lǐng) 站姿 （身正、腳穩(wěn)、頭頸平直、收腹） 走姿 （標(biāo)準(zhǔn)站姿、開步從容、適時(shí)） 坐姿 （標(biāo)準(zhǔn)站姿、腿位適當(dāng)） 目光 （視角、長(zhǎng)短、軟硬） 笑意（適度、由衷） 自然大方 手位恰切 表情達(dá)意 配合度 服飾 （色彩、款式 分類要領(lǐng) 發(fā)型 （發(fā)式、梳理） 化妝 （濃淡、技巧） 共同要領(lǐng) （規(guī)范、個(gè)性、教學(xué)配合） 教學(xué)板書技術(shù) 一、教學(xué)板書的定義：指教師在黑板或屏幕上書寫或呈現(xiàn)文字、圖表等以傳達(dá)教學(xué)信息的操作行為。 二、教學(xué)板書的特點(diǎn)： ? 凝固性 ? 簡(jiǎn)明性 ? 系統(tǒng)性 板書種類 辨識(shí)技術(shù) 種類辨識(shí) 辨析信息點(diǎn)（塊） 識(shí)別邏輯關(guān)系及表達(dá)式 關(guān)鍵詞（句） 關(guān)系清晰 簡(jiǎn)明扼要 切合原意 板書設(shè)計(jì)技術(shù) 順序合理 （邏輯、靈活） 時(shí)機(jī)恰當(dāng) 配合協(xié)調(diào) （與口語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)配合） 板書運(yùn)行技術(shù) 板書書法技術(shù) 字體版面 （字體清楚、橫平豎直、版面整 潔 書寫過(guò)程 （運(yùn)行流暢、速度適中、 動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度從容） 配合協(xié)調(diào) （與口語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)配合） 板書言語(yǔ) 技術(shù)規(guī)程要領(lǐng) 板書種類 語(yǔ)詞式板書 綱領(lǐng)式板書 框架式板書 圖形式板書 圖解式板書 表格式板書 推演式板書 散注式板書 返回 “ 少年閨土 ” 語(yǔ)詞式板書 少年閨土 《故鄉(xiāng)》 1921年 我 閨土 少爺 忙月的兒子 喜歡 海邊農(nóng)村少年 紫色的圓臉 頭戴小氈帽 頸套銀項(xiàng)圈 佩服 聰明能干 捕鳥 活潑可愛(ài) 拾貝殼 看瓜刺渣 看跳魚兒 懷念 返回 “ 理想氣體的壓強(qiáng) ” 綱領(lǐng)式板書 理想氣體的壓強(qiáng) 一、壓強(qiáng)的實(shí)質(zhì)： P = dl/() 二、壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)： 1. 推導(dǎo)思路 2. 假設(shè)條件 3. 推導(dǎo)步驟 三、討論： 1. 公式的意義 2. 推導(dǎo)中所用的統(tǒng)計(jì)概念、方法 返回 “ 形而上學(xué)的錯(cuò)誤觀點(diǎn) ” 框架式板書 現(xiàn)象 =此岸世界 =科學(xué)的領(lǐng)域 鴻溝 本質(zhì) =彼岸世界 =信仰的領(lǐng)域 事物 世界在本質(zhì)上 不可知 返回 小學(xué)語(yǔ)文 “ 雙龍洞 ” 圖形式板書 洞門 羅甸 金華 外 洞 孔隙 返回 “ 創(chuàng)造性思維 ” 圖解式板書 創(chuàng)造性思維 發(fā)散思維 聚合思維 返回 實(shí)驗(yàn)效果統(tǒng)計(jì)表格式板書 形式美基本概念理解和審美感受水平 A類被試（大學(xué)美術(shù)專業(yè)）組前后測(cè)差異比較 A類實(shí)驗(yàn)組 (大 3美術(shù)專業(yè) ) 形式美概念掌握程度 審美感受水平 備注 M SD t M SD t 后 測(cè) *** 241.3 *** n = 24 df = 23 前 測(cè) 160.3 201.8 返回 小學(xué)語(yǔ)文 《 漁夫與金魚的故事 》 板書設(shè)計(jì) 漁夫與金魚的故事 貪 —
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