課堂教學(xué)倫理(編輯修改稿)
2024-11-03 10:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 簡(jiǎn)明的課室條例 說(shuō)理技巧的掌握 以身作則（準(zhǔn)時(shí)、備課、衣裝 ‥‥ ） 最令人心煩的學(xué)生行為歸類 如：上課或集會(huì)嘈吵、破壞公物。 如：戲弄教師、不服訓(xùn)誨、鼓動(dòng)家屬 到校投訴 如：分派分黨、欺侮他人 如：衣著不整潔、盲目嬉戲 如：遲到、曠課、屢欠作業(yè) 如：忘帶上課書本、失物不尋不認(rèn) 如：早談戀愛、狂戀天王天后 如：說(shuō)粗口、偷竊、作弊、賭博 、毀人 Pygmalion in the Classroom （教室中的比馬龍效應(yīng)） 教師的期望與學(xué)生的行為傾向 Rosenthal amp。 Jacobson 要鎮(zhèn)定，要有道德勇氣（但對(duì)問(wèn)題 學(xué)生不要存報(bào)仇雪恨心理）
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