【總結】《職業(yè)生涯規(guī)劃》課堂教學藝術的探索和嘗試浙江省紹興縣職業(yè)教育中心陳麗芳摘要:《職業(yè)生涯規(guī)劃》是中職學校德育課程中的必修課,對中職生進行職業(yè)理想、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)指導教育,有利于中職生完成“學校人”向“職業(yè)人”的轉變,本文通過在課堂教學中精選教學資源、創(chuàng)設互動情境、巧用典型案例,讓生活引領教學,落實知識、能力和情感三維教學目標。關鍵詞:職業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、
2025-01-19 02:51
【總結】第一篇:奇思妙想課堂教學設計 教材分析: 本課是“造型、表現”領域的一個內容,也是本套教材中線條系列的一部分,是一節(jié)充滿奇思妙想的學習活動,有利于學生進一步學習線描造型方法,培養(yǎng)他們的觀察習慣,提...
2025-10-12 09:11
【總結】第一篇:思品課課堂教學反思 思品課課堂教學反思 有人說:“課堂教學是`一門遺憾的藝術”,再好的教學總有它不足的地方,總有須待進一步改進、進一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學后,我們應及時進行教學反思,...
2025-10-16 00:02
【總結】國學經典與教學藝術重慶教育學院丁永忠?一、國學經典與教學藝術概說?二、中國古代教學藝術的五個基本原則?三、中國古代教學藝術的三個基本特點?一、中國古代經典教學藝術概說1、基本名詞解釋:2、教育藝術與教學藝術?二、中國古
2025-10-08 18:14
【總結】于永正課堂教學的藝術著名特級教師于永正老師的課堂教學總是高潮迭起,氣氛熱烈,學生如坐春風,不僅在自主探究中進入了豁然開朗的境界,而且在精神上產生了愉悅、振奮甚至心曠神怡的感受。潛心探討于老師先進的教學理念、高超的教學藝術,認真觀摩、研讀于老師大量的教學案例,發(fā)現了他的八字“真經”:新、活、實、疑、愛、情、趣、美。他是以“愛”為立足點,以“情”為紐帶,以“趣”為氛圍,以“美”為手段,著眼教學的
2025-05-11 22:59
【總結】第一篇:課堂教學的語言藝術(模版) 課堂教學的語言藝術 語言藝術是語文課教學中最善于表現的一種形式,是教與學間產生共鳴的主要“媒介”。富于感情的語言,能激起學生的情感呼應;推理嚴密的語言,能使學生...
2025-11-06 23:03
【總結】第一篇:洋思中學課堂教學模式探究 洋思中學課堂教學模式探究 ——學習洋思心得體會(轉) 時值江南桃紅柳綠,帶著期待和向往,我們一行二十二人共同來到江蘇泰興洋思中學學習。經過一周的聽課,評課,小組...
2025-11-07 22:48
【總結】重慶三峽學院畢業(yè)論文論文題目淺談課堂教學藝術在中學化學實驗中的應用專業(yè)化學(師范類)年級2022級化教(1)班姓名付利君學號202208020228指導教師
2025-06-07 14:36
【總結】有效課堂教學模式探討盛群力教授浙江大學教育學院與學習能力羅米索斯基(Romiszowski,1984)刺激X接收器
2025-01-17 11:42
【總結】課堂教學技能講解技能新教師困惑?教科書里的內容(文字、圖解及插圖)怎樣表述出來?如何完成以下變化??幾百字——幾千字?幾分鐘——一節(jié)課?學生不懂——明白時下看法?新課程改革以來,在探究教學受到青睞的同時,講授法好像已經過時,不合潮流,往往遭到人們的質疑。一、講解的意義
2025-08-01 14:10
【總結】課堂教學倫理何漢權29/10/202030/10/2020(德育及公民教育研討會)學生家庭學校社會學生品德成長教室學校社會校本管理資訊科技全方位學習語文基準專題研習回到基本母語教學課堂教學與學生
2025-09-19 10:02
【總結】有效課堂教學正安縣新州鎮(zhèn)中心小學宋培2022年3月有效備課的基本要求一、教學目標要清楚確立教學目標是備課中最重要的環(huán)節(jié),教學目標定位是否準確會直接影響著教學環(huán)節(jié)的有效性。而只有為教學目標的達成服務的教學環(huán)節(jié)才是有效的教學環(huán)節(jié),所有教學內容的確
2025-07-19 19:22
【總結】第一篇:十大課堂教學模式 十大課堂教學模式---打造高效課堂(轉載)2011-01-1513:52:17 1、山東杜郎口中學的“10+35”模式 杜郎口中學因“改”而名揚天下,成為當下中國教育最...
2025-10-26 02:22
【總結】第一篇:教師課堂教學行為十不準 師德師風十不準 1、嚴禁傳播、散布反動言論和迷信邪教學說;不準違規(guī)表達訴求。 2、嚴禁毆打、侮辱學生;不準謾罵、歧視、體罰和變相體罰學生。 3、嚴禁打架、賭博、...
2025-11-06 22:13
【總結】第一篇:思政教師課堂教學行為探討 思政教師課堂教學行為探討 在教學過程中,教師對于學生有著十分重要的引導作用,教師的素質對于教學效果有很大的影響,因此,教師應提高自身的教學素質,保障教學效果。 ...
2025-10-04 22:00