【總結】第一篇：關于小學英語高效課堂教學的若干思考 關于小學英語高效課堂教學的若干思考 一、什么是高效教學？ 個人理解：我心目中的“高效教學”就是要用盡可能小的教學消耗（如盡量少的時間、精力和物力投入）...
2024-11-09 17:00
【總結】第一篇：高效課堂教學策略的實踐與思考 高效課堂教學策略的實踐與思考 課堂教學是學校教育的主陣地，教育思想的滲透引導、教學過程的科學展開、教育目標的實現，大多是在課堂教學這一特定的時空中完成的，而在...
2024-11-09 23:41
【總結】第一篇：關于語文課堂教學模式的思考 關于語文課堂教學模式的思考 我們正處于教學改革時期，語文教學課堂結構應該往哪個方向走，確實需要有人來指導。所以，我們覺得教研室經過研究出臺的初中語文教學模式，對...
2024-10-24 21:11
【總結】第一篇：提高語文課堂教學效率的思考 提高語文課堂教學效率的思考 最大限度地提高課堂教學效率，是將新一輪基礎教育改革不斷深入，全面實施素質教育，提高教育教學質量的迫切要求。本文結合自己的教學實際，就...
2024-10-21 10:50
【總結】第一篇：課堂教學改革的方向性思考 課堂教學改革的方向性思考 本文精彩觀點： 1、為什么中國教育60多年出不了諾貝爾獎獲得者？因為我們在培養(yǎng)學生的終身興趣上是失敗的。我們的學科精英不是為興趣來讀書...
2024-11-19 03:13
【總結】第一篇：對新課程課堂教學改革的思考 對新課程課堂教學改革的思考 現在，一提起新課程，馬上就想到課堂教學的改革與創(chuàng)新，好象以前的教學方法都存在問題，其實對課堂教學方法人們一直都在進行探索，而且任何好...
2024-11-19 00:13
【總結】第一篇：地理課堂教學的有效性的思考 地理課堂教學的有效性的思考 綏陽中學王曉慧 高中地理教學的難度比較大，知識點非常的多，一些部分知識學習、理解和應用的難度特別大，造成很大以部分學生地理成為難學...
2024-10-14 00:11
【總結】第一篇：構建高效課堂教學模式的探索與思考 構建高效課堂教學模式的探索與思考 揚中市豐裕中心小學郭海清尊敬的各位領導、專家、老師們大家上午好沐浴著素質教育的春風浸潤著課程改革的雨露承載著太多領導、專...
2024-11-15 22:24
【總結】課堂教學技能講解技能新教師困惑?教科書里的內容（文字、圖解及插圖）怎樣表述出來？如何完成以下變化？?幾百字——幾千字?幾分鐘——一節(jié)課?學生不懂——明白時下看法?新課程改革以來，在探究教學受到青睞的同時，講授法好像已經過時，不合潮流，往往遭到人們的質疑。一、講解的意義
2025-08-01 14:10
【總結】課堂教學倫理何漢權29/10/202030/10/2020(德育及公民教育研討會)學生家庭學校社會學生品德成長教室學校社會校本管理資訊科技全方位學習語文基準專題研習回到基本母語教學課堂教學與學生
2024-09-28 10:02
【總結】有效課堂教學正安縣新州鎮(zhèn)中心小學宋培2022年3月有效備課的基本要求一、教學目標要清楚確立教學目標是備課中最重要的環(huán)節(jié)，教學目標定位是否準確會直接影響著教學環(huán)節(jié)的有效性。而只有為教學目標的達成服務的教學環(huán)節(jié)才是有效的教學環(huán)節(jié)，所有教學內容的確
2025-07-19 19:22
【總結】課堂教學中學生自學的思考動手實踐、自主探索和合作交流是小學生學習數學的重要方式。數學教學要努力創(chuàng)造有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，關注學生的自主探索和合作學習，使學生在獲取基本數學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度和價值觀等方面得到充分發(fā)展。在課堂教學中運用了“創(chuàng)設情境——確定問題——自主探索——合作交流——反思評價”的探索性教學模式。首
2025-06-10 02:56
【總結】課堂教學的特色與創(chuàng)新首都師范大學歷史學院趙亞夫西安新浪微博：趙_亞夫一、課堂教學的特色與創(chuàng)新也要基于公民教育所有學生接受平等的、高質量的基礎教育所有個體在同等機會中，自由選擇和發(fā)展近日熱炒的話題1：?恢復高考以來的3300名高考狀元，沒有一位成為行業(yè)領袖。
2024-10-17 10:35
【總結】關于在我校推進“六步課堂教學結構”模式教學的幾點思考課堂教學改革是一場革新和革命，他不僅僅是教師教學方法的改革，而且是從根本上改變學生學習方式的改革。什么是學習方式？學習方式不是指具體的策略與方法，而是指學生在完成任務過程時，基本的行為和認知取向；不是指學習的具體小策略，而是指學習的大趨向。因此，課堂教學改革的核心是改變學生的學習方式。改變學生的學習方式，就是要轉變目前學生被動、單一
2025-04-17 01:33
【總結】對華裔學生的課堂教學TeachingHeritageStudentsTucsonChineseSchool發(fā)言的內容?、解決方式和教學重點；?2.課堂互動的方式、活動、話題、材料；?3.對學生問題的總結和對老師的要求。定義和特殊性?家長說中文—在家中可能同時使用中文和英文。?學生會講，
2025-07-18 22:26
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