公開課蘇教版家第一課時教案(編輯修改稿)
2025-06-08 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， ， ， ， 的家”來說一句完整的話。（黑板上貼出前四樣圖畫）學(xué)習(xí)課文第一句話，同組小朋友互相交流：說一說你是送誰回家的？到它的家里去看一看，你都看到了什么？為什么那是他們的家？（請小朋友到黑板上畫。并說說你是送誰回家的？為什么那是他們的家？）交流匯報:（以下教學(xué)步驟根據(jù)學(xué)生的回答進行調(diào)整）（1）藍天是白云的家我是送白云回家的，在它家里我看到——（指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系圖片聯(lián)系生活展開想象練習(xí)說話）還有誰也是送白云回家的，也來為大家介紹介紹。……藍藍的天空飄浮著朵朵白云，多美??！誰來讀？（預(yù)設(shè)評價：你讀得真好，特別是“藍天”，老師好象看到了廣闊的藍天，真大，真美呀?。┌自圃谶@么大這么美的藍天里飄呀飄，想飛到哪里就飛到哪里，想到哪就到哪,多么自由自在，多么快樂呀！誰再來讀讀？（預(yù)設(shè)評價：你讀得真好，自由自在的白云真快樂呀！適時指導(dǎo)學(xué)生加以動作表演讀。）白云在藍天里輕輕地飄動，就像在媽媽溫暖的懷抱里一樣。誰也想讀？對呀，藍天是白云美麗的家，藍天是白云自由的家。小朋友一起來夸夸白云的家。過渡：你還送誰回家的，在它家里又看到了什么？（2）樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，交流匯報：我是送小鳥回家的，在它家里我看到——是呀，小鳥在樹林里真快樂呀!樹林真是小鳥離不開的家!誰來讀讀?（預(yù)設(shè)評價：聽出來了你真是只快樂的小鳥!你是一只活潑的小鳥。）我是送魚兒回家的，在它家里我看到——你們看小魚在干什么呢?水里真的那么美嗎？你們想不想做與魚兒？好，現(xiàn)在你就是小魚了！老師帶你們到河里去。（師生做動作）交流：小魚兒，你剛才在干什么呢？小魚們，你們游得高興
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