【文章內(nèi)容簡介】 把抽象深刻的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。 ： ① 一是反駁論點； ② 二是反駁論據(jù)； ③ 三是反駁論證。不管哪一種方式，最終都是為了反駁對方的論點，從而證明自己的觀點是正確的。 議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分：： ① 提出問題（引論），文章開頭部分，引出文章要論述的中心問題； ② 分析問題（本論），是議論文的主體部分，即運用充分論據(jù)證明中心論點的部分； ③ 解決問題（結(jié)論），即在分析問題的基礎(chǔ)上得出的 結(jié)論部分。在論證的過程中，常見的結(jié)構(gòu)形式有兩種：一種是逐層深入的論證結(jié)構(gòu)叫 “ 縱式 ” ；一種是并列展開的論證結(jié)構(gòu)叫 “ 橫式 ” 。具體來看，有 “ 并列式 ”“ 對照式 ”“ 層進式 ”“ 總分式 ” 等。 分析論證結(jié)構(gòu)是為了更好地理解和掌握文章的思想內(nèi)容。中考中一般不單獨設(shè)置試題。 專心 愛心 用心 9 歷史回音 （ 2020 北京） ① 一般說來人有三項資本，或曰三種魅力：一是外貌，這主要來自于先天；二是知識技能，這要靠后天的學習；三是人格，這是一種獨立于 “ 貌 ” 和 “ 能 ” 之外關(guān)于思想和世界觀的修煉。這其中哪一個更重要呢？雷鋒是大家學習的好榜樣，論 “ 貌 ” ，他 個子不高，只有一米五多；論 “ 能 ” ，他只是一個普通的汽車兵，但他無私奉獻的精神和助人為樂的品德，超過了外貌之美和才智之強，成為了中華民族乃至全人類的精神財富?？梢?，在實現(xiàn)人生價值的過程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。 ② 當我們歌領(lǐng)英雄，贊嘆那些開國元勛的驚人業(yè)績時，我們常常是被他們的人格魅力所感染。毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大軍的鼻子底下來去的那種從容；周恩來日理萬機，面對內(nèi)擠外壓卻無私無怨的那種大度；彭德懷在廬山一人獨諫萬言，拍案力爭的那種骨氣，都遠遠超出他們所為之事的意義， 而特別爆發(fā)出一種人格的沖擊波和輻射力。隨著時間的推移，這種人格魅力比他們顯赫的業(yè)績更加受到人們的推崇。 ③ 其實，一個人也只有具備了高尚完美的人格，才能成就一番偉大事業(yè)而青史留名。岳飛雖被奸臣所逼卻仍精忠報國的忠誠；司馬遷雖身負大辱卻為民族修史記事的堅韌；荊軻明知赴死卻不違一諾的誠信；布魯諾寧愿被教會處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學真理的無畏；馬克思雖然一生多次被各國資產(chǎn)階級政府驅(qū)逐，但決不放棄對偉大理想追求的執(zhí)著，他們的這種高尚人格正是從事驚天偉業(yè)的基礎(chǔ)。一部中國歷史，不，整個世界歷史，就是這樣在人類前進、創(chuàng)新和犧 牲精神的鼓舞下書寫而成的。而體現(xiàn)著這種精神的，正是那些跨越時空在人格方面光芒四射的人物。 ④ 不可否認，當一個人只靠貌美出眾時，他（她）可能成為一個名人；當一個人業(yè)有所成時，他可能是一位功臣。然而，只有當一個人在人格上達到一定的高度時，他才會是一個高尚的人。當然，如果他又能貌壓群英，才出于眾，他便是一個難得的偉人。但無論怎樣，最基本的還是要先從修煉人格做起，只要躬行實踐，日積月累，人人都可以通過思想和世界觀的修煉，成為一個在德行上合格的人。 1．第三段主要運用了什么論證方法？請你結(jié)合文段分析本段的論證過程。（ 3 分） 答： __________________________________________________________________ 思路點撥： ，第一問考查對論議論文論證方法的辨識能力；第二問考查分析論證的過程，也就是論證方法的作用。第一問一看文中的事例就能較好的答出舉例論證。第二問要先抓住中心句（觀點句）再分析觀點與事例的關(guān)系，有較大的難度。不過，只要抓住了中心句中的關(guān)鍵詞 “ 人格 ” 和事例之后的總結(jié)句 “ 他們的這種高深人格正是從事驚天偉業(yè)的基礎(chǔ) ” ，那么也就能正確解答這一問了。 答案要 點： 。這一段的論證過程是：首先指出只有具備了高尚完美的人格，才能成就偉大事業(yè)青史留名的觀點。接著，列舉中外名人的事例來印證這一點。然后進一步闡明具有光芒四射人格的人物是 “ 前進、創(chuàng)新和犧牲精神 ” 的代表，而歷史正是在這種精神的鼓舞下書寫而成的，以此論證了這些人能夠成就事業(yè)青史留名的原因。 模仿訓練： （一）善待挫折 ① 漫漫人生 ,茫茫人海 ,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難 ,高考落榜 ,升職無望 ,體質(zhì)不佳 ,辦事受阻 ,無端受控等等。不管你喜歡不喜歡 ,不管你愿意不愿意 , 挫折隨時都可能降臨。 ② 應該怎樣 看待挫折 ,怎樣去面對挫折呢 ? ③ 歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后 ,專心 愛心 用心 10 發(fā)憤著書 ,寫出了被魯迅譽為 “ 史家之絕唱 ,無韻之離騷 ” 的名著《史記》。音樂家貝多芬 ,一生遭遇的挫折是難以形容的。他 17歲失去母親 ,26歲耳聾 ,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說 ,這打擊是多么的大啊 ! 可貝多芬不消沉 , 不氣餒 ,他在一封信中寫道 :“ 我要扼住命運的咽喉 ,它妄想使我屈服 ,這絕對辦不到。 ” 他始終頑強地生活 ,艱難地創(chuàng)作 ,成為世界不朽的音樂家。 ④ 挫折雖給人帶來痛苦 ,但它往往可以磨練人的 意志 ,激發(fā)人的斗志；可以使人學會思考 ,調(diào)整行動 ,以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的 ,成就輝煌的事業(yè)?？茖W家貝佛里奇說 :“ 人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。 ” 可以說 ,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。 ⑤ 當然 ,挫折并不能自發(fā)地造就人才 ,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說 :“ 挫折就像一塊石頭 ,對于弱者來說是絆腳石 ,讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石 ,使你站得更高。 ” 只有抱著崇高的生活目的 ,樹立崇高的人生理想 ,并自覺地在挫折中磨練 ,在挫折中奮起 ,在挫折中追求的人 ,才有希望成為生活的強者 。 1. 第 ③ 自然段主要運用了什么論證方法 ? 采用這種論證方法有什么好處 ? 答 :_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 第 ⑤ 自然段主要運用了什么論證方法 ? 采用這種論證方法有什么好處 ? 答 :__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 167。24 品味議論文的語言和個性表達 應考策略： 議論文的語言具有準確性、概括性、鮮明性、生動性等特點。品味議論文的語言應從這幾方面入手 ① 準確性。議論文需要通過明確的概念、準確的判斷和嚴密的推理來講清道理，運用語文必須要準確無誤。 ② 概括性。議論文把講清抽象的道理作為它終極的目的。即使列舉事例，也要以理服人，以理取勝，事例必須有概括性，這就要求語言高度簡練。 ③ 鮮明性。議論文通過語言表達的觀點毫不含糊。贊成什么，反對什么，愛什么，恨什么，要求什么，不要求什么，要清清楚楚，不能模棱兩可。 ④ 生動性。議論文的生動性不在于細致入微的描寫，而在于簡潔明快的勾畫， 有時還借助歇后語、俗語、名言和各種修辭手法來增強文章的生動性。 ① 首先要整體感知，把握觀點。這是答題的基礎(chǔ)。同時還要弄清題干要求對文中所涉及的某個觀點提出自己的看法和評價，還是對全文的思想內(nèi)容提出自己的看法和評價。 ② 圍繞論點，大膽表述。只要能夠自圓其說則可，也就是說，自己表達觀點之后，要有能夠支撐自己觀點的材料。建議贊成作者的觀點，因為作者已經(jīng)闡述清楚，便于準確嚴密的解答。 ③ 聯(lián)系生活，有感而發(fā)。選擇自己最熟悉的、感受最深的來表達，才能準確嚴密全面而有深專心 愛心 用心 11 度。 ④ 表達明晰，語 言流暢。盡管簡短，也要注意選用詞語，精巧構(gòu)思，這樣才能不因自己大意而扣分。 歷史回音 一、（ 2020 北京）（原文見 167。23 ） （ 1）一般說來人有三項資本，或曰三種魅力。 （ 2）一是外貌，這主要來自于先天。 （ 3）一個人也只有具備了高尚完美的人格，才能成就一番偉大事業(yè)而青史留名。 （ 2020 山西） 二、讓有些話穿耳而過 段奇清 ① 李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子 3 歲時的一些充滿意趣的奇言妙語。有次他兒子在回答 “ 人為什么會長兩只耳朵 ” 時說： “ 可以一個耳朵進，一個耳朵出，光進不出就會裝不下。 ” ② 由此，我想起了一句話：讓有些話穿耳而過。 ③ 譬如某一天，你無意中聽到一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。那也許是別人對你某一個不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時日，他一定會看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。 ④ 如果偶爾聽到有人 指責你太不細心，未能做到未雨綢繆、防微杜漸，要讓它穿耳而過。盡管他的指責是善意的，可是在這個世界上，每個人都是渺小的，誰也不能保證自己不踏入認識上的歧途。不要太過相信 “ 人無遠慮，必有近憂 ” 的話，無論自己對將來有多少設(shè)想，可它終究沒有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天，認認真真活在當下。如此，才會在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費自己寶貴的光陰，才會不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽到妻兒的歡聲笑語，才能淋浴到金色的夕陽、絢爛的晚照。即便風雨驟然而至，也依然輕裘綬帶，玉樹臨風。 ⑤ 如果有人說 你才貌雙全，要讓它穿耳而過。那才華學識本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力，原本不值得他人夸獎。 ⑥ 如果有人說你出類拔萃，卻白璧微瑕，也要讓它穿耳而過。是否出類拔萃姑且不說，不完美本是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫 “ 一次失敗就成永遠頹勢 ” 的陰影，就能走出 “ 局部不完美就泛濫成整體否定 ” 的誤區(qū)，就始終能保持清醒的頭腦。 ⑦ 對于一些冷漠無情或者耍小聰明的話，對于一些玩世不恭，不知輕重的話，對于一些上下之勢、高低權(quán)爭、男女緋聞的話，都要讓它穿耳而過。這樣，你就會秋波無痕，素心如玉?？v然那些對 你有用，卻讓你智所不能逮、力所不能及，以致褫奪了幸福與快樂的話語，就要讓它們穿耳而過，隨風而逝。 ⑧ 人生是一個容器，可這個容器的容量實在是非常有限。愁苦與畏懼多了，歡樂與勇氣就少了；局促與緊張多了，瀟灑與輕松就少了；傲慢與驕矜多了，恭謹與謙虛就少了。一些不需要的話語存放太多了，一些箴言就會無處落腳。讓有些話穿耳而過。 ，給你的人生啟示是 。 思路點撥：一、 ，即議論文語言的準確性。初中 生表達觀點易患絕對專心 愛心 用心 12 化的毛病，本題（ 1）（ 2）小題的用詞，沒有包含全體，這才是符合實際情況，語言表達符合生活實際才體現(xiàn)出語言的準確性。第（ 3）小題強調(diào) “ 高尚完美人格 ” 的作用，表明這是“ 成就一番偉大事業(yè)而青史留名 ” 的必要條件。準確表達作者的觀點，體現(xiàn)也議論文語言的嚴密性。二、 ，采用的是較為靈活的形式，更注重學生個體的體悟和感知。文章采用的是總分總的論證結(jié)構(gòu)，因此在抓住文章論點的同時，尤其應注意文末兩段總結(jié)。 答案要點：一、（ 1） “ 一般 ” 起到了限制的作用，是指普遍性，排除了個別特殊的情 況，這樣使文章的語言更加準確嚴密。（ 2） “ 主要 ” 用得極為準確，因為一個人的外貌除了先天以外，還有后天的諸多因素。（ 3） “ 只有 ?? 才 ??” 是一個表示條件關(guān)系的句子，用在這里，強調(diào)了人格對人生的重要性。二、 ：對于一些冷漠無情、玩世不恭、不知輕重、上下之勢、高低權(quán)爭的話語都要讓它們穿耳而過。 模仿訓練： （一） ① 生命，對每個人都是鐵面無私的。那么，一個人可以活兩次，不是很可笑嗎 ? ② 其實不是。 ③ 我不妨舉兩個例子。生長在 17 世紀的英國人威仁爵士，他原來是格里漢學院與牛津大學的天文學教授。但他在四十八歲那 年，突然異想天開，他要改變自己的職