【正文】 ，并不那么容易，引用名人的言論 來證明論點的是道理論據(jù)；引用名人事例來證明論點的是事實論據(jù)。最有意思的是晏子，他用不同口味的比喻闡釋了和諧的深刻內(nèi)涵。朝政決策時有不同意見，才會做到君 甘臣酸。 君甘臣酸，不光是意見互補、能力互補，而且還要年齡互補。 美國后來的總統(tǒng)吸取了亞當斯的教訓，在政府首腦組閣時，特別注意班子力量的搭配與調(diào)整。 ④ 餽（ ku236。文章結(jié)尾得出了 “ 君甘臣酸，原來是古今中外全人類的 文化選擇 ” 這一結(jié)論，如果只有我國古人的事例，顯然是不全面的，美國總統(tǒng)的事例恰好把論據(jù)補充完整。 模仿訓練： （一）做學問必須要坐得住 劉彥敏 王書生 ① 最近有媒體報道，英國著名物理學家、全身癱瘓的霍金在 65 歲生日之際接受媒體采訪時稱，他計劃作一次太空旅行。一句話，專注、安靜下來、丟去廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的一個重要原因。 ⑤ 因此，急功近利心理不除，學術(shù)界就難以成為一個清靜之地，而長此以往 ，勢必要殃及整個社會的創(chuàng)造能力。試讀正面的幾則材料，你覺得哪些能作為本文的論據(jù)，為什么？ （ 1）毛澤東長沙讀書期間經(jīng)常到鬧市去讀書，能做到學習不受外界因素影響，培養(yǎng)了堅強的意志和毅力，為他后來成為一名偉大的軍事家奠定了基礎。3 理解論證方法和分析論證結(jié)構(gòu) 應考策略： 狹義的論證是運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是聯(lián)系論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶。 道理論證：就是用已被 人們公認的理論或名言或定理公式來證明論點的方法。 可以把道理講得能人易懂，容易被人接受，使論證更加生動形象、淺顯易 懂。中考中一般不單獨設置試題。岳飛雖被奸臣所逼卻仍精忠報國的忠誠；司馬遷雖身負大辱卻為民族修史記事的堅韌；荊軻明知赴死卻不違一諾的誠信；布魯諾寧愿被教會處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學真理的無畏；馬克思雖然一生多次被各國資產(chǎn)階級政府驅(qū)逐，但決不放棄對偉大理想追求的執(zhí)著，他們的這種高尚人格正是從事驚天偉業(yè)的基礎。（ 3 分） 答： __________________________________________________________________ 思路點撥： ，第一問考查對論議論文論證方法的辨識能力；第二問考查分析論證的過程，也就是論證方法的作用。 模仿訓練： （一）善待挫折 ① 漫漫人生 ,茫茫人海 ,生活道路上無不充滿坎坷。 ” 他始終頑強地生活 ,艱難地創(chuàng)作 ,成為世界不朽的音樂家。2議論文通過語言表達的觀點毫不含糊。只要能夠自圓其說則可，也就是說，自己表達觀點之后，要有能夠支撐自己觀點的材料。3 ） （ 1）一般說來人有三項資本，或曰三種魅力。你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時日，他一定會看出你的初衷與本真。即便風雨驟然而至，也依然輕裘綬帶，玉樹臨風。 ⑧ 人生是一個容器，可這個容器的容量實在是非常有限。準確表達作者的觀點，體現(xiàn)也議論文語言的嚴密性。那么，一個人可以活兩次，不是很可笑嗎 ? ② 其實不是。他人到中年之后，一改舊習，先后任方城尉與國子監(jiān)助教，治理地方，頗有政績；為人師表，作風嚴謹。由此 可見，在生命的過程中要為自己另創(chuàng)新路，開拓新的人生境界。你若放棄了美德，友誼也就不存在了。請問天下有誰愿意只能享受無窮的物質(zhì)財富，卻不能愛別人，同時也不能得到別人的愛呢 ?只有暴君愿意過這樣的生活。所以，應該說，愛朋友勝過 愛自己。因為，凡是 心靈值得愛的人，才是值得去結(jié)交的人。 精神棲身于茅屋 周國平 ① 如果你愛讀人物傳記，你就會發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。事實上，人的肉體需要是很有限的，無非是溫飽，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起來卻是沒有盡頭的。 2．文章 ①② 兩段列舉凡 （ 10 分） 敬業(yè) ?職業(yè) ?精業(yè) 唐宋 ① 一位朋友出差歸來，對當?shù)厝说木礃I(yè)精神和職業(yè)水準印象深刻，留下了美好的記憶。 ④ 沒有敬業(yè)精神建不成現(xiàn)代化。有的人敬業(yè)不職業(yè)，這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉，遇到緊急情況招之能來，可是，來了卻不一定能戰(zhàn)。同樣，在國際舞 臺上，如果一個國家的人民既勤勤懇懇又有創(chuàng)新能力，就能引領(lǐng)科技、創(chuàng)造品牌，走在時代的前沿；如果一個國家的人民對工作敷衍了事、應付差事，就很難拿出有品質(zhì)、有創(chuàng)意、有科技含量的產(chǎn)品，落伍是早晚的事?？伤麤]錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還給我。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛護你傾聽你鼓勵你 —— 人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦呢？ ② 我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。音樂使她飄逸空靈清麗秀美，可當美好的東西被踐踏的時候，她便毀了自己。 ⑦ 也許有人會說這是一種自我欺騙，可 是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？ ⑧ 學會愛自己。 “ 學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界 ” ？ 五、閱讀下文，回答文后各題 學會如何待人 （ 1）與人格完善的人相比，會有如沐春風的感覺，那是一種無以言傳的親和力。 （ 4）其實，以自私的言行傷害原本想要真誠地親近我們的人，只能使我們孤單，失落。 如果要說創(chuàng)新，那是指少數(shù)有才能的孩子， 寫了小論文，有了小發(fā)明、小革新，可以到成人世界里去比較一番。這樣，他實際上進行了創(chuàng)新活動，有了創(chuàng)新的成果 —— 這一成果對人類來說，雖早已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，但對他本人來說卻是新的。而對成人的創(chuàng)新，人們更關(guān)心的是結(jié)果。 （選自2020年６月《科學２４小時》，有改動） ［相關(guān)鏈接］ 材料一：據(jù)統(tǒng)計，在ＧＰＡ（相當于平均成績）的表現(xiàn)上，中國學生普遍比美國學生高。根據(jù)選文和相關(guān)鏈接材料，請你聯(lián)系實際，用簡明的語言例舉學習中有關(guān)創(chuàng)新方面存在的一個問題，并 提出你的解決方法。小朋友將蘋果一刀切開，在蘋果的切口果真顯現(xiàn)出一顆清晰的五角星。正因為如此，即使是學生，也是人人可以創(chuàng)新的。在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種探索，則可以給自己全方位的收獲。 ③ 一般來說，我們的所想所做，對本人來說，有新的意義、新的認識，這就進行了創(chuàng) 新。我們借此鏟除那些不善良的 “ 雜草 ” ，平復腦海中貪婪的念頭。 （ 3）做到待人如己并不容易，生活中人們的雙重標準隨處可見?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。這時候，我們專心 愛心 用心 17 必須學會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。 ” 為此，我愛上了這位不 著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。 ” 主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵。（ 2 分） 文第 ⑧ 段畫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（ 2 分） ，哪一則更適合作選文的事實論據(jù)？為什么？（ 2 分） ① 李素麗，北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司 21 路公共汽車售票員， 1962 年出生， 1987 年入黨。梅蘭芳在舞臺上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。 ⑤ 敬業(yè)精神是競爭力的重要基礎，卻不是競爭力的全部。 ③ 馬馬虎虎不能強國富民。 ” 使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。即使你是畫家，你哪里還顧得上真正的藝術(shù)追求？即使你是學者，你哪里還會在乎科學的良心？ ④ 所以，自古以來，一切賢 哲都主張簡樸的生活方式，目的就是不當物質(zhì)欲望的奴隸，追求精神的富有。作為一名畫家，他有得天獨厚的便利條件，可以像那些平庸畫家那樣迎合時尚以謀利，成為一個富翁，但他不屑于這么做。(《走一 步，再走一步》 ) B．小伙伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽哭罵的風險，偷來自家的羅漢豆給小伙伴們吃。一個人的美德一旦表現(xiàn)出來，便會光芒四射，并且借助這種光芒、照見別人的美德。所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友的人，才真正難能可貴；仍能絲毫不減色的友誼，才可以稱之為神圣友誼。如果確認是道德的，便應毫不遲疑地去做，并且永遠熱誠。 答： ______________________________________________________________________ ，你覺得自己有什么潛能可以開發(fā) ?談談你將如何開發(fā)它。美國博士史威原來研究宗教，是神學院博士，他后來改學音樂，成為音樂學院博士，又成了當時最杰出的風琴師之一。于是他把自己的后半輩子獻給了城市建設。（ 2） “ 主要 ” 用得極為準確，因為一個人的外貌除了先天以外，還有后天的諸多因素。 ，給你的人生啟示是 。是否出類拔萃姑且不說，不完美本是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫 “ 一次失敗就成永遠頹勢 ” 的陰影，就能走出 “ 局部不完美就泛濫成整體否定 ” 的誤區(qū)，就始終能保持清醒的頭腦。不要太過相信 “ 人無遠慮，必有近憂 ” 的話，無論自己對將來有多少設想，可它終究沒有發(fā)生。有次他兒子在回答 “ 人為什么會長兩只耳朵 ” 時說： “ 可以一個耳朵進，一個耳朵出，光進不出就會裝不下。 ④ 表達明晰，語 言流暢。 ① 首先要整體感知，把握觀點。 ② 概括性。 ⑤ 當然 ,挫折并不能自發(fā)地造就人才 ,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。司馬遷在遭受宮刑之后 ,專心 愛心 用心 10 發(fā)憤著書 ,寫出了被魯迅譽為 “ 史家之絕唱 ,無韻之離騷 ” 的名著《史記》。 答案要 點： 。然而，只有當一個人在人格上達到一定的高度時，他才會是一個高尚的人。 ② 當我們歌領(lǐng)英雄，贊嘆那些開國元勛的驚人業(yè)績時，我們常常是被他們的人格魅力所感染。 議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分：： ① 提出問題（引論），文章開頭部分，引出文章要論述的中心問題； ② 分析問題（本論），是議論文的主體部分，即運用充分論據(jù)證明中心論點的部分； ③ 解決問題（結(jié)論），即在分析問題的基礎上得出的 結(jié)論部分。 對比論證：就是用正反一時伯仲 方面的事實和道理進行對比，在對比中證明論點的方法。它和論證方式的基本區(qū)別在于：論證方式是指一篇議論文所采用的論證的基本形式。 ――― 劉向 （ 5）董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。 答： 。在學術(shù)領(lǐng)域，研究者需要具備像霍金這樣的專注和恒心，才能有所創(chuàng)造、有所超越。 ③ “ 如果不是因為生病，我不會有今天的成就。 答案要點： 、能力互補、年齡互補。（含標點不超過 20 個字 ） 2. 文章已經(jīng)列舉了我國古人的大量事例，為什么還要再舉出美國總統(tǒng)的事例？ 3. 文中 “ 劉邦、項羽 ” 和 “ 美國總統(tǒng) ” 這兩組事例，除了真實典型之外，在各自內(nèi)部組合上也有共同特點。只有這樣，人類社會才能走向和諧。原來這位縣令名叫子奇，他上任時，相邀數(shù)名老者輔佐，其中有身經(jīng)百戰(zhàn)的老將，有為吏數(shù)十年的能臣，有學富五車的才士，還有算計精明的商專心 愛心 用心 6 人。 ” 正因為如此劉邦才彌補了個人能力的不足。如果君主甜，大臣也甜，滿朝文武一個味，這個國家就沒有創(chuàng)造力，而且使得世風懶惰，投機取巧。 補寫論據(jù)要注意：論據(jù)要有說服力，要能很好地證明論點；論據(jù)要有代表性，力求大眾化，盡可能人所共知；必須真實，人物與事實要相符，不能張冠李戴，更不能胡亂編造；表述力求簡潔流暢。分為道理論據(jù)和事實論據(jù)。有的人寫錯別字成了習慣，別人