中考議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)(編輯修改稿)
2025-12-25 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?一、用詞準(zhǔn)確： 概念使用準(zhǔn)確。 定、狀等修飾成分恰當(dāng)。 ?二、用詞嚴(yán)密： 判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。 ?三、語言鮮明： 表述明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)生動(dòng)性和說服力。 ?四、語言概括 : 事實(shí)敘述簡(jiǎn)單明了。 我 能 行 ①一個(gè)人的成功，一定要有“我能行”的成功意識(shí)和自信心。 ②科學(xué)家對(duì)創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個(gè)重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權(quán)威，他們有一種強(qiáng)烈的自信心。美國(guó)的心理學(xué)家曾進(jìn)行過一項(xiàng)歷時(shí)幾十年的研究，他們對(duì)具有較高智力的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)智力、成績(jī)相似的學(xué)生，幾十年后的成就相差很大，究其原因，不是因?yàn)橹橇Φ牟町?，而是人格特征方面的不同? ③“我能行”，并不是一種狂妄。心理學(xué)研究表明，絕大多數(shù)人都能行。人們的智力相差是不大的。據(jù)心理學(xué)家測(cè)試，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，約占 95%的人是中等智力。因此，大多數(shù)人的確有理由說“我能行”。 ④“我能行”，還因?yàn)槊總€(gè)人都擁有極大的潛力。腦科學(xué)研究表明，一般人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結(jié) 20來個(gè)果實(shí)，但是日本筑波博覽會(huì)上的一棵西紅柿卻結(jié)了 13000個(gè)果實(shí)。我們每個(gè)人都是一棵這樣的潛在的西紅柿。盡管我們平常都只結(jié)出了 20來個(gè)果實(shí)，但是，從潛在的能力上，我們每個(gè)人是能結(jié)出 13000個(gè)甚至更多的“西紅柿”的。因此，每個(gè)人都可以自豪地說“我能行”。 ⑤但是， 。讓他們學(xué)習(xí)一種新知識(shí)，負(fù)責(zé)某一方面的工作，他們總是說：“我不行，我不行?！痹谶@種心態(tài)下，就不可能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，就不會(huì)勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點(diǎn)困難和失敗就會(huì)心灰意冷，這種失敗意識(shí)阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。因此“我不行”是一種有害的意識(shí)。 ⑥我們歷來稱頌謙謙君子，認(rèn)為說“我能行”的人是狂妄之徒，這是不利于充分發(fā)揮人的潛力的，這種偏見扼殺了人
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