有關(guān)加強教師隊伍建設的意見(編輯修改稿)
2025-05-29 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師全部達到?？茖哟危⒂?0%達到本科層次；高中專任教師本科學歷達標率提高到90%以上。職業(yè)高中（中專）專任教師本科學歷達標率提高到75%以上，專業(yè)教師中“雙師型”教師達到85%以上。到2010年，力爭初中教師全部達到本科學歷，高中階段專任教師獲碩士學位和達到研究生水平的達到20%左右?！ 。ㄈ┣袑嵓訌娭行W校長崗位培訓和提高培訓。不斷鞏固和完善中小學校長崗位培訓和持證上崗制度。2003年，市和各區(qū)縣分別完成對初中、小學新任校長的上崗培訓，三年內(nèi)對全體中小學校長普遍進行一次提高培訓，并推薦選拔一批校長參加省和國家組織的高級研修，造就一支優(yōu)秀的專家型的校長隊伍。 ?。ㄋ模┳ズ霉歉山處熽犖榻ㄔO，著力培養(yǎng)一批教學能手和學科帶頭人。進一步解放思想，創(chuàng)造促進中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和環(huán)境。加大對優(yōu)秀中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓力度，培養(yǎng)一大批在教育教學工作和基礎教育課程改革中起骨干和示范作用的市、縣（區(qū)）骨干教師、學科帶頭人和“名師”。切實加強對青年教師的培養(yǎng)，造就一批30歲以下的青年教學骨干。建立市、縣兩級教育優(yōu)秀人才庫，加強對優(yōu)秀骨干教師的跟蹤管理和培養(yǎng)，并充分發(fā)揮其典型帶動和示范輻射的作用?！ 。ㄎ澹娀蒲信d教意識，提高教師教育教學科研能力。鼓勵教師根據(jù)新時期教育改革發(fā)展的新要求和新一輪基礎教育課程改革的新情況、新特點，積極參與各級組織開展的教科研活動，并確立相應的教育科研課題，進行教學改革和研究、探索，促進教師教育教學科研能力不斷提高?！ 。┻M一步加強師范教育。根據(jù)基礎教育新課程體系的要求，調(diào)整培養(yǎng)目標、課程結(jié)構(gòu)、專業(yè)設置，改革教學方法和培養(yǎng)模式，加強教育學科建設，強化實踐環(huán)節(jié)，提高教師專業(yè)化水平，增強畢業(yè)生的教育教學水平與自我發(fā)展能力。鞏固和加強教師繼續(xù)教育培訓基地建設，辦好區(qū)縣教師進修學校，完善市、縣、鄉(xiāng)、校四級教師繼續(xù)教育培訓體系，爭取在5年內(nèi)使全體教師普遍受到一次輪訓。 ?。ㄆ撸┘哟蠼處熍囵B(yǎng)、培訓經(jīng)費的投入，設立中小學教師專項培訓經(jīng)費。按照《教育法》、《教師法》規(guī)定，中小學教師培訓經(jīng)費應以政府財政撥款為主，在地方教育事業(yè)費中列支。市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校都要積極落實教師培訓經(jīng)費的有關(guān)規(guī)定，為教師參加培訓學習創(chuàng)造條件，提供保障?！ ∷?、深化教育人事制度改革，建立充滿生機與活力的競爭激勵機制和教師管理制度 （一）加強中小學編制管理，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍。根據(jù)新的中小學教職工編制標準和管理規(guī)定，以規(guī)范、優(yōu)化、高效、精簡為原則，根據(jù)教育層次、學校教育教學工作任務、班額和教職工工作量合理確定中小學教職工編制。農(nóng)村中小學教職
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1