freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)信息技術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)(編輯修改稿)

2024-12-05 06:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,拉近與“神秘機(jī)器”的距離感。 教師引導(dǎo),探究新知 1.引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)、自主學(xué)習(xí) (出示 ENIAC) 根據(jù)學(xué)生回答,教師加以簡(jiǎn)單的總結(jié):它是世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī),名為 ENIAC,它于 1946 年誕生于美國(guó),它的主要元件是電子管。 2.教師補(bǔ)充講解按四代計(jì)算機(jī)的順序,配合準(zhǔn)備好的圖片、視頻資料及實(shí)物,講解相關(guān)的知識(shí)。 勢(shì)。 4.小結(jié):計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了許多次變革,體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越強(qiáng)大。 閱讀教材、了解世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī) 。 根據(jù)四代計(jì)算的發(fā)展歷史,從體積、性能等方面討論計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。 教材中能讀懂的部分,可由學(xué)生自學(xué)后交流,提高閱讀和表達(dá)能力。 教材中只介紹了第一臺(tái)計(jì)算機(jī),可對(duì)教材做適當(dāng)補(bǔ)充,延伸,介紹四代計(jì)算機(jī)的發(fā)展史,使學(xué)生對(duì)此有更完整的認(rèn)識(shí)。 拓展活動(dòng) 1.小組間互相出題測(cè)試,看看誰(shuí)的新知掌握的好。 2.你能想像未來(lái)計(jì)算機(jī)會(huì)發(fā)展成什么樣嗎?能把它畫(huà)出來(lái)或描寫(xiě)出來(lái)嗎? 分組討論,用語(yǔ)言、圖片等形式說(shuō)明未來(lái)的計(jì)算機(jī)。 根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),讓學(xué)生自己選擇喜愛(ài)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固練習(xí),使原 來(lái)枯燥乏味的機(jī)械練習(xí)充滿了生機(jī),學(xué)生在亢奮的思維狀態(tài)下進(jìn)一步鞏固新知,也促使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。根據(jù)發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮想象,暢想未來(lái)的計(jì)算機(jī),只有想不到,沒(méi)有做不到。一切皆有可能。 第二課時(shí) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué) 生活動(dòng) 教學(xué)意圖 激情引趣,導(dǎo)入新課 1.觀察老師模仿小熊爸爸用計(jì)算機(jī)制作一份“報(bào)告”(自我介紹)的操作。 2.說(shuō)說(shuō)制作一份“報(bào)告”的流程,用到哪些相關(guān)設(shè)備? 3.揭示課題:本節(jié)課繼續(xù)了解神秘機(jī)器 —— 計(jì)算機(jī)的組成。 觀察用計(jì)算機(jī)制作一份“報(bào)告”需要哪幾步? 交流制作一份“報(bào)告”的流程。 通 過(guò)演示,導(dǎo)入新課,初步體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的操作。同時(shí)讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)和我們的生活、工作緊密聯(lián)系。 教師引導(dǎo),探究新知 1.組織學(xué)生分組討論,并完成學(xué)習(xí)單的填寫(xiě)。 ①教師操作哪個(gè)部件將文字輸入計(jì)算機(jī)? ②哪些設(shè)備能清晰地將老師輸入的自我介紹文字顯示出來(lái)? ③哪個(gè)設(shè)備主要負(fù)責(zé)指揮顯示器和打印機(jī)等設(shè)備進(jìn)行工作? 2.自主學(xué)習(xí),探究新知。 先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué) P2 26,邊看 書(shū)邊思考: ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成? ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成的? ③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類?它們各有什么用途? 教師巡視檢查 學(xué)生自學(xué)情況。 3.利用計(jì)算機(jī)硬件的演示動(dòng)畫(huà),或者有條件的學(xué)??梢裕M)拆裝主機(jī)。 思考學(xué)習(xí)單里的問(wèn)題,討論交流,完成學(xué)習(xí)單的填寫(xiě)。 閱讀“知識(shí)園地”, 思考問(wèn)題并交流。 通過(guò)想一想、議一議、填一填,認(rèn)識(shí)輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。 通過(guò)閱讀知識(shí)園地,達(dá)到知識(shí)梳理的目的,使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)有完整的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)觀察觸摸,直接體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)組成的興趣。 歸納小結(jié) 教師歸納:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,如鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī) 工作的命令語(yǔ)言,離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想” 這就是軟件。 第三課時(shí) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué) 生活動(dòng) 教學(xué)意圖 激情引趣,導(dǎo)入新課 1.師:我們?cè)缟蟿倓偵贤炅藬?shù)學(xué)課,下面請(qǐng)大家來(lái)回答一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題, 1+ 2=?生: 3 2.師:那我們下面就來(lái)和大家一起來(lái)分析我們處理這個(gè)任務(wù)的幾個(gè)小過(guò)程。 通過(guò)討論交流,引導(dǎo)學(xué)生把處理 1+ 2=?這個(gè)任務(wù)的分為下面幾個(gè)小 過(guò)程。 (1)獲取信息(學(xué)生聽(tīng)到老師問(wèn)的 1+ 2=?這個(gè)問(wèn)題) (2)存儲(chǔ)信息(把 1+ 2=?這個(gè)問(wèn)題存儲(chǔ)在我們的大腦中) (3)運(yùn)算(大腦對(duì) 1+ 2=?進(jìn)行運(yùn)算) (4)控制( 1+ 2=?進(jìn)行運(yùn)算,大腦器官的控制) (5)輸出信息(說(shuō)出 1+ 2= 3,讓大家知道你的答案) 計(jì)算機(jī)處理信息和我們?nèi)四X處理信息的過(guò)程基本是相同的。 3.揭示課題:本節(jié)課繼續(xù)了解神秘機(jī)器 —— 計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程。 回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并懷著好奇心望著老師。 學(xué)生討論交流 1+2= ?這個(gè)任務(wù)可分為幾個(gè)小過(guò)程。 簡(jiǎn)單的問(wèn)題更能引發(fā)學(xué)生的好奇和興趣。 強(qiáng)調(diào)通過(guò)合作探究討論分析出處理任務(wù)的基本過(guò)程。 講授新知,自主探究 1.講授。 1946 年美藉匈牙利科學(xué)家“計(jì)算機(jī)之父” 馮諾依曼提出的“存儲(chǔ)程序”工作原理。按照馮諾依曼原理構(gòu)建的計(jì)算機(jī)由五個(gè)部分組成:運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控制器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。 人們將程序通過(guò)輸入設(shè)備輸入計(jì)算機(jī),并存放在內(nèi)存中,控制器從內(nèi)存中逐條取出命令,然后向其他部件發(fā)出指令,指揮各部件協(xié)調(diào)地工作,顯示器或打印機(jī)輸出信息處理的結(jié)果這就是計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單工作原理。 2.探究 活動(dòng)。 ①請(qǐng)同學(xué)們嘗試用帶箭頭的線條畫(huà)出計(jì)算機(jī)工作的過(guò)程: 表示數(shù)據(jù)信息流向,用→表示控制信息流向,其他同學(xué)拿出紙,可以相互討論,共同探究完成。 ②展示學(xué)生答案,師生共同點(diǎn)評(píng)。 ③現(xiàn)場(chǎng)比賽,檢驗(yàn)效果。 教師最后作簡(jiǎn)要總結(jié)點(diǎn)評(píng),對(duì)容易出錯(cuò)的地方進(jìn)一步講解。 學(xué)生了解馮諾依曼提出的“存儲(chǔ)程序”工作原理。 學(xué)生積極參與探究活動(dòng),嘗試探究 —— 點(diǎn)評(píng)分析 —— 檢驗(yàn)效果。 通過(guò)嘗試探究 —— 點(diǎn)評(píng)分析 —— 檢驗(yàn)效果,三個(gè)步驟,使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)工作的過(guò)程。 歸納小結(jié) 教師歸納:通過(guò)大家的共同努力,我們通過(guò)合作探究討論知道馮諾依曼原理構(gòu)建的計(jì)算機(jī)有五部分構(gòu)成。掌握了計(jì)算機(jī)工作過(guò)程。同時(shí),我們還能夠和同學(xué)進(jìn)行很好的協(xié)作,對(duì)他人提出很高的評(píng)價(jià),或許這是我們這節(jié)課最大的收獲。 活動(dòng) 2 認(rèn)識(shí) Windows 操作系統(tǒng) 一、 教材分析 本活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容圍繞 Windows XP 的操作界面(包括桌面界面、主要操作部件兩部分)、鼠標(biāo)的操作、開(kāi)關(guān)機(jī)等組織。通過(guò)活動(dòng) 1 的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件有了一定的認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上,學(xué)生更需要學(xué)會(huì)正確操作計(jì)算機(jī),掌握找到并運(yùn)行軟件的 方法,知道任務(wù)欄的作用,能使用鼠標(biāo)進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī),培養(yǎng)學(xué)生觀察分析解決問(wèn)題的能力。針對(duì)此活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容較多,建議教師在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)把重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)操作界面的教學(xué)上,而鼠標(biāo)操作對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易掌握,可在今后的學(xué)習(xí)中增加熟練度,無(wú)需在教學(xué)中花很多功夫,教材中并沒(méi)有涉及窗口界面,因?yàn)榇翱诮缑鏁?huì)因具體軟件的不同而有所差別,以后學(xué)習(xí)特定軟件的使用時(shí)可以再詳細(xì)地學(xué)習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 能熟練使用鼠標(biāo)、能使用幫助功能、了解游戲規(guī)則、知道應(yīng)用程序的概念、能打開(kāi)并使用寫(xiě)字板軟件、知道寫(xiě)字板軟件的 窗口組成及功能、能運(yùn)用智能 ABC 輸入法或者其他漢字輸入法輸入漢字及字符、知道鍵盤的按鍵的組成、知道各鍵區(qū)的作用及使用方法、初步掌握正確坐姿以及指法、能保存文檔、理解文件及文件類型、文件屬性、理解文件夾和文件的關(guān)系、能正確建立自己的文件夾、能運(yùn)用右鍵菜單功、能移動(dòng)和復(fù)制文件與文件夾、能使用系統(tǒng)自帶播放器播放聲音文件、能設(shè)置桌面圖片和屏幕保護(hù)知道屏幕保護(hù)的作用。 過(guò)程與方法 嘗試游戲操作 、 總結(jié)鼠標(biāo)操作方法 、
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1