小學(xué)三年級信息技術(shù)下冊教案(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看看這位同學(xué)是怎樣讓“曉”字出現(xiàn)在寫字板上的？ 試一試： 當(dāng)光標(biāo)位于“曉”字之后，敲一下回車鍵，觀察光標(biāo)的位置。想一想在“寫字板”中回車鍵起什么作用?！ ⊥瑢W(xué)們自己試一試寫“處處聞啼鳥”這一句?！ ∽⒁猓河龅絾栴}可以找同學(xué)幫助，也可以看書上的48頁的小知識，也可以向老師請教?！ ∧隳茌斎霛h字“綠”和“律”嗎？ 今天我們學(xué)習(xí)了用拼音寫漢字，大家覺得好玩嗎？ 操作：寫一首自己喜歡的古詩?！ ∩翰僮鳎◣熝惨曋笇?dǎo)）…… 練一練： 輸入完成后將文件命名為“古詩欣賞”并保存在自己的文件夾中。小學(xué)三年級信息技術(shù)下冊教案篇二 一、情況分析 本學(xué)期三年級有28人，由于學(xué)校上學(xué)期機房沒有建設(shè)好，信息技術(shù)課的開設(shè)還是空白的，對于學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力缺少認識。本學(xué)期可能需要借用別人學(xué)校的機房上課，所以對學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育是重點工作。對于文字輸入大部分同學(xué)平時在家都使用過，所以本學(xué)期在內(nèi)容安排可以適當(dāng)加快，加強學(xué)生的打字速度練習(xí)，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求 建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識?！ W(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點符號及其他一些常用符號?！ W(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。 在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與
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