云南廣西版三年級下冊信息技術教案(編輯修改稿)
2025-05-13 13:18 本頁面
【文章內容簡介】 替換學生動手操作并說說體會。（三）練一練，小結保存第七課 美化文字第八課百變文字一、教學目標：改變文字的字體、大小、顏色。二、教學難點：學生會利用Word中格式欄中工具修飾文章（一）導入師：在Word中我們可以利用它的文字修飾的功能，把文章版面裝飾的賞心悅目。（二）新授選定文字演示操作改變字體的大小和顏色。改變文字字體、字號、顏色方法：單擊對應框中下拉按鈕，在下拉列表中選擇相應的字體、字號、顏色最精彩的時刻到了，現在你們就利用已學的知識，對文字進行修飾，看誰的文章版面最醒目，最漂亮。（根據不同文章的類型、形式、用途，修飾文字時應選擇合適的顏色、字體、字號等等）（三）練一練，小結保存第九課我的版面醒目又美觀一、教學目標：Word文檔中的段落的修飾二、教學難點：學生會利用Word中格式欄中工具修飾文章（一）導入師：在Word中Word文檔中的段落的修飾。（二）新授選定段落演示操作段落的行間距。（三）練一練，小結保存第十課打印成果第十一課單元評估一、教學目標：打印文檔二、教學過程：（一）引入新課（二）新授 演示學生作品并提問：這過程中你運用了哪些技術，是如何進行操作的？對學生作品進行評價。 總結：幻燈片演示內容：三、小結 雖然我們的評比活動結束了，無論結果如何，重要的是我們在這一過程學到了很多知識。恭喜大家闖關成功！四、課后反思：第二單元做個優(yōu)秀的檔案管理員第一單元爭當檔案管理員一、教學目標 知識目標：了解文件、文件名及文件夾的概念； 掌握文件及文件夾的命名規(guī)則；技能目標：學會給文件和文件夾命名情感目標：培養(yǎng)學生對文件管理的興趣。二、教學重難點重點：文件與文件夾的概念及文件的命名難點：對文件類型的理解三、教學過程：（一）引入新課小迪急著在電腦里找自己在假期里用“Word”寫的一篇日記。真是不看不知道，一看嚇一跳。小迪的電腦里竟然存儲著上萬個文件。小迪這下可煩惱了。我們一起來幫小迪整理他的電腦吧。（二）新課講授文件及文件夾的概念（1）文件：就是在我們的電腦中，以實現某種功能、或某個軟件的部分功能為目的而定義的一個單位。我們在計算機寫的文章，畫的畫等信息，是以文件的形式保存起來的。這些文件可以是一篇文章、一張圖片、一首歌曲、一部影片、一段程序等，就像我們每個人都有名字一樣，計算機里的每個文件也都有自己的名字。（2） 文件夾：是用來協(xié)助人們管理計算機文件的，每一個文件夾對應一塊磁盤空間，它提供了指向對應空間的地址。文件和文件夾的命名像我們每個人都有名字一樣，計算機里的每個文件都有自己的名字。（1）文件是由文件名和圖標組成，一種類型的文件具有相同的圖標，文件名不能超過255個字符（包括空格）。認識圖標，練一練，書48頁，把相同類型的文件用線連起來。（2）文件名則是由主名和擴展名兩部分組成，中間有實心點隔開。文件主名可以由英文字母、漢字、數字等字符組成，擴展名主要是為了區(qū)分文件類別的，一般不超過3個英文字符。文件名不能包含下列字符：\ / : * ？“ |。
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