【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了兩行，該怎么調(diào)整呢？學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)整，觀察文本框的不同變化。小錦囊：文本框控制柄可以旋轉(zhuǎn)文本框的方向。交流分享：完成提問47頁的填空。實(shí)踐應(yīng)用：在《班級(jí)名片》中插入文本框，輸入文字。評(píng)價(jià)一下自己的表現(xiàn)。第7課圖表展本領(lǐng) 《班級(jí)名片》文檔中插入圖片。在《班級(jí)名片》文檔中插入圖片。 怎么在Word2010文檔中的合適位置插入圖片呢？圖文并茂引導(dǎo)：插入圖片要經(jīng)過兩步，是什么？ 學(xué)習(xí)信息技術(shù)課本50頁，插入圖片。組長(zhǎng)檢查交流分享：我們還可以用那些方法插入圖片？圖片文字“斗轉(zhuǎn)星移”引導(dǎo)：插入圖片后，圖片和文字重疊，該怎么辦？ 學(xué)生看書52頁，調(diào)整圖片位置。組長(zhǎng)檢查。教師指導(dǎo)。問：你能幫助我調(diào)整圖片大小嗎？交流分享：如果圖片太大，我們可以怎么做？ 實(shí)踐應(yīng)用：在PPT2010中，插入自己喜歡的圖片。保存演示文稿，并和同學(xué)交流不同的做法。第8課秀出個(gè)性的名片 。 文檔中的文字。在PPT中添加Word文檔中的文字。 問：我可以吧Word2010中制作的班級(jí)名片，添加到演示文檔中展示嗎？ 新建PPT班級(jí)名片 新建一個(gè)PPT演示文稿。給演示文稿添加內(nèi)容。小錦囊：點(diǎn)擊“開始”選項(xiàng)卡，“新建幻燈片”。給文字“搬家”引導(dǎo)：將Word2010中《班級(jí)名片》文檔的內(nèi)容添加到PPT2010中，需要兩個(gè)命令。學(xué)生看信息技術(shù)課本57頁，完成“搬家”。師：可以插入多張“新建幻燈片”。小錦囊：選擇“粘貼格式”。交流分享：完成58頁填空提問檢查。實(shí)踐應(yīng)用：快捷“復(fù)制和粘貼”的方法。完成班級(jí)名片的搬家了，給自己打打分吧！第9課 網(wǎng)絡(luò)慢游 Explorer瀏覽器。在Internet Explorer瀏覽器中輸入網(wǎng)址，瀏覽網(wǎng)站。在Internet Explorer瀏覽器中瀏覽網(wǎng)站。 你知道我們?cè)谀睦锬転g覽網(wǎng)絡(luò)信息嗎？打開Internet Explorer瀏覽器學(xué)生用三種方法打開Internet Explorer瀏覽器 學(xué)生演示。交流分享：你還知道哪些瀏覽器？用Internet Explorer瀏覽器瀏覽網(wǎng)站初識(shí)瀏覽器，說一說瀏覽器界面的各部分名稱。認(rèn)識(shí)網(wǎng)址。瀏覽青島教育網(wǎng)。交流分享：如何關(guān)閉Internet Explorer瀏覽器。實(shí)踐應(yīng)用： 瀏覽學(xué)校網(wǎng)站。瀏覽喜歡的網(wǎng)站。評(píng)價(jià)一下自己的表現(xiàn)吧！第10課瀏覽網(wǎng)頁小能手 Explorer瀏覽器設(shè)置主頁。 Explorer瀏覽器的收藏夾。 Explorer瀏覽器常用快捷按鈕的使用。使用Internet Explorer瀏覽器 想不想打開瀏覽器就看到自己喜歡的網(wǎng)頁？設(shè)置與打開主頁問：把學(xué)校的網(wǎng)址設(shè)置成主頁要分為幾步？ 學(xué)生學(xué)習(xí)課本68頁，完成設(shè)置。重新打開主頁，檢驗(yàn)自己的工作成果。交流分享：在Internet Explorer瀏覽器的選項(xiàng)卡中，“使用默認(rèn)值”和“使用新選項(xiàng)卡”分別有什么作用？收藏與打開網(wǎng)址問：怎樣把喜歡的網(wǎng)頁的網(wǎng)址放在收藏夾里？ 學(xué)生學(xué)習(xí)并完成操作。打開驗(yàn)證，自己收藏的網(wǎng)址。交流分享：如何分類收藏？使用瀏覽器按鈕學(xué)生試一試瀏覽器按鈕的不同用途。打開信息技術(shù)課本71頁。交流分享：同為相互提問，按鈕的作用打PK。實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)習(xí)的三個(gè)內(nèi)容做一做。學(xué)習(xí)瀏覽器快捷鍵。評(píng)一評(píng)誰用的熟練。第11課 網(wǎng)絡(luò)神探 ，通過關(guān)鍵字查找信息。使用搜索引擎查找圖片。 認(rèn)識(shí)和使用搜索引擎 怎樣快速的找到需要的資料呢？ 讓我們看看搜索引擎的使用方法吧！ 搜索引擎目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)搜索引擎，通過關(guān)鍵字查找信息。介紹搜索引擎的用途。打開百度網(wǎng)，認(rèn)識(shí)百度搜索引擎。怎么搜索關(guān)鍵字？ 學(xué)生學(xué)習(xí)使用關(guān)鍵字。試一試：搜索多個(gè)詞。教師及時(shí)給與關(guān)心，上網(wǎng)搜索應(yīng)注意的四個(gè)問題。交流分享：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》搜索圖片 目標(biāo)2：使用搜索引擎查找圖片。掌握了關(guān)鍵字搜索的方法，快去搜索“青島景點(diǎn)的圖片”，欣賞一下吧！交流分享：動(dòng)手試一試“百度識(shí)圖”功能，相互交流。拓展延伸：搜索內(nèi)容分類，青島的海洋資源和中國(guó)特有的珍惜動(dòng)物。展示自己的搜索成果，相互評(píng)價(jià)。第12課隨心所欲的文本框 。、修飾文本框。 在文檔中插入文本框 文本框有什么作用？它能隨意調(diào)整蚊子塊的位置。 插入文本框 。插入一個(gè)文本框，并在文本框中輸入文字（美麗青島）。組長(zhǎng)檢查完成情況。交流分享：思考兩個(gè)問題。（1）怎樣繪制豎排文本框？（2）你能調(diào)節(jié)文本框的大小嗎？移動(dòng)、修飾文本框要點(diǎn)：文本框設(shè)置形狀格式。學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握修飾文本框的兩種方法。結(jié)對(duì)檢查掌握情況。交流分享：快去把文本框里的文字修飾一下吧！實(shí)踐應(yīng)用試著做P83頁三個(gè)題目，檢驗(yàn)自己的掌握情況。通過學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？第13課網(wǎng)上尋寶（一）保存網(wǎng)頁中的文字和圖片 保存粘貼文字和圖片 網(wǎng)上的好的文字和圖片適合板報(bào)，怎樣把它們 保存下來？ 保存網(wǎng)頁中的文字打開信息技術(shù)課本P85頁。上網(wǎng)搜索文字并保存。組長(zhǎng)檢查保存的文字。交流分享：組員談?wù)務(wù)迟N選項(xiàng)的其他兩個(gè)按鈕分別有什么作用。保存網(wǎng)頁中的圖片 上網(wǎng)搜索圖片并保存。學(xué)生臺(tái)前演示。交流分享：圖片插入在文檔里的文本框。實(shí)踐應(yīng)用 做一做。評(píng)價(jià)一下自己的成就吧！第14課網(wǎng)上尋寶（二） 下載音樂和軟件 網(wǎng)絡(luò)上的音樂和軟件我們也可以下載。 下載音樂 完成教學(xué)目標(biāo)1。打開信息技術(shù)課本，上網(wǎng)搜索音樂并下載。組長(zhǎng)驗(yàn)收下載成果。學(xué)生臺(tái)前演示。交流分享：下載自己喜歡的音樂。下載軟件 。把下載到電腦上。組長(zhǎng)檢查。交流分享：把下載的安裝在電腦上。實(shí)踐應(yīng)用用下載軟件下載一首音樂。分享學(xué)習(xí)的收獲。第15課電子板報(bào) 。下載的資料加入電子板報(bào) 用資料制作漂亮的電子板報(bào) 保存網(wǎng)頁中的視頻。用碩鼠下載搜狐視頻。組長(zhǎng)監(jiān)督完成任務(wù)。小錦囊：碩鼠可以下載支持的視頻網(wǎng)。交流分享：對(duì)比教學(xué)。視頻和音樂保存有什么不同？在PPT2010文檔中插入視頻 。學(xué)生演示。調(diào)整視頻文件的位置和大小。交流分享：你是怎么完成的？講你的電子板報(bào)打打分。第16課要春游啦 網(wǎng)上搜索天氣和出行路線 網(wǎng)上搜索天氣和出行路線 、春天來了，想去旅游嗎？ 我覺得應(yīng)準(zhǔn)備天氣和地圖。 搜索天氣使用百度搜索，獨(dú)立查詢青島天氣。交流分享：你最多能搜索未來多少天的天氣？搜索出行路線學(xué)習(xí)課本，在百度網(wǎng)查詢地圖。查目的地為青島五四廣場(chǎng)的地圖。交流分享：出行路線搜索工具還有哪些？ 實(shí)踐應(yīng)用快去搜索你想去的地方吧！ 為自己打打分，你的收獲有什么？第四篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)下學(xué)期信息技術(shù)全冊(cè)教案下載第1課 信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求了解什么是信息；了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；了解信息高速公路；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法：從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問題深入思考。電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。課前打開電腦。教學(xué)過程一、新課引入什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）信息無處不在，無時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈…… 教室里的板書，掛圖…… 圖書館里的書報(bào)…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……大自然也無時(shí)無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學(xué)解釋：“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?！盵利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來獲取。“信息的傳遞”信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)?！叭?、信息社會(huì)”人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)?！靶畔⑸鐣?huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會(huì)?！毙畔⑸鐣?huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！八摹⑿畔⒏咚俟?信息高速公路?是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為?貨物?，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。”[利用電腦展示什么是信息高速公路]全課總結(jié)什么是信息？信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？什么是信息高速公路？[教后記]第2課 計(jì)算機(jī)的組成教學(xué)目的和要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。通過介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問題。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知邊看書邊思考：①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。指名學(xué)生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。指名學(xué)生回答問題③。學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高，但由于中國(guó)人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開發(fā)。三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰最重要呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來說服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。在學(xué)生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過程閱讀課文內(nèi)容，誰來用自己的話來說一說計(jì)算機(jī)處理信息的過程？引導(dǎo)學(xué)生說出：①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過程的異同點(diǎn)，②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。[教后記]第3課 學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對(duì)了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問題，小朋友們?cè)缟闲褋淼谝患率歉蓡?？老師再重?fù)一遍，是第一件事。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋淼牡谝患率亲鍪裁矗繉?duì)了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼