【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在類似文件柜的抽屜里，這些“抽屜”，就是文件夾。就像抽屜可以再分在分成許多小格一樣，文件夾內(nèi)也可以再建立文件夾，我們稱為子文件夾。如何創(chuàng)建文件夾在建立新的文件夾之前，首先應(yīng)該確定這個(gè)文件夾建在哪里，是直接建在打開(kāi)的硬盤(pán)（根目錄）里還是建在已經(jīng)建立的文件夾里。下面我們就學(xué)習(xí)在“我的文檔”下面建立一個(gè)新文件夾。（1）首先讓學(xué)生合作完成。教師檢查學(xué)生完成情況。（2）其次教師總結(jié)創(chuàng)建文件夾的方法①在桌面雙擊“我的文檔”圖標(biāo)，打開(kāi)文件夾。②單擊文件菜單。在“新建”的子菜單下選擇“文件夾”，然后單擊； ③“我的文檔”下面就建立了一個(gè)新文件夾。（3）最后，教師檢查學(xué)生完成情況，對(duì)有困難的學(xué)生請(qǐng)“小老師”提供幫助。文件夾的命名和改名文件夾的命名規(guī)則與文件的命名規(guī)則完全一樣。文件和文件夾都可以改名。下面我們將“新建文件夾”改名為“學(xué)習(xí)”。（1）在“新建文件夾”上右擊彈出快捷菜單。（2）在快捷菜單中選擇并單擊“重命名”。（3）輸入新文件名“學(xué)習(xí)”，然后在虛框外面單擊右鍵（或者按回 車(chē)鍵）確定，文件夾的改名就完成了。三、學(xué)生練習(xí)課后的練一練 教學(xué)反思：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要在認(rèn)識(shí)文件夾的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)新建文件夾，在掌握文件夾命名規(guī)則的前提下給文件夾命名和改名，在教學(xué)過(guò)程中我采用引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文件夾，教師演示新建文件夾，讓學(xué)生自學(xué)文件夾命名規(guī)劃的內(nèi)容，大家合作探討文件夾的命名和改名，通過(guò)一堂課學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生能夠完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。第10課 瀏覽“我的電腦”教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)電腦有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在我的電腦里找到文件存放在計(jì)算機(jī)的什么地方。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，做一個(gè)良好的信息公民。過(guò)程與方法：教師引導(dǎo)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)媒介：計(jì)算機(jī)多媒體教室 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入小朋友，我們已經(jīng)知道了如何創(chuàng)建文件，了解了什么是文件夾，可我們的文件存放在計(jì)算機(jī)的什么地方，我們?cè)鯓硬拍苷业剿?？這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)“我的電腦”雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)這個(gè)窗口。說(shuō)一說(shuō)：“我的電腦”窗口里的圖標(biāo)有哪些是你認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。在“我的電腦”窗口中，列出了計(jì)算機(jī)安裝的全部驅(qū)動(dòng)器。（1）“英寸軟盤(pán)（A：）”，用“A：”的符號(hào)表示，讀作“A盤(pán)”（2）（C：）和（D：）圖標(biāo)是硬盤(pán)的圖標(biāo)，一臺(tái)計(jì)算機(jī)通常會(huì)有2—3個(gè)硬盤(pán)圖標(biāo)?！癈：”和“D：”是C盤(pán)和D盤(pán)的符號(hào)。（3）（E：）圖標(biāo)是光驅(qū)的圖標(biāo)，在多媒體計(jì)算機(jī)中一般都會(huì)有這個(gè)圖標(biāo)。窗口中的其他圖標(biāo)是一些專用的文件夾，圖標(biāo)上都有一個(gè)表示類型的圖案。查找驅(qū)動(dòng)器中的文件夾和文件用“我的電腦”查找文件，是從查看某個(gè)硬盤(pán)開(kāi)始的。雙擊“我的電 腦”中的某個(gè)硬盤(pán)的圖標(biāo)，可以找開(kāi)表示那個(gè)硬盤(pán)的窗口，顯示這個(gè)硬盤(pán)中所有的文件夾和文件。雙擊需要查找的子文件夾，就可瀏覽這個(gè)子文件夾中的所有子文件夾和文件??就這樣一級(jí)一級(jí)的查找下去，直到找到所需要查找的文件?，F(xiàn)在我們來(lái)尋找前兩節(jié)課創(chuàng)建的“練習(xí)1”文件，看看它放在哪里。（1）在“我的電腦”窗口中，雙擊C盤(pán)圖標(biāo)，打開(kāi)C盤(pán)窗口；（2）在C盤(pán)窗口中，找到并雙擊“My Documents”文件夾；（3）在這個(gè)文件夾窗口中，我們就可以找到“練習(xí)1”這個(gè)文件了。小知識(shí)：“My Documents”就是“我的文檔”，是Windows專門(mén)為操作者指定的一個(gè)文件夾，操作者自己創(chuàng)建的文件，只要不做特別的指定，一般都存放在這個(gè)文件夾里。小技巧：在向前查找文件的過(guò)程中，單擊工具欄上的“后退”按鈕，要以退回到前一次查找的文件夾。如果單擊“后退”旁邊帶有下拉箭頭的按鈕，就可以快速返回曾經(jīng)查看過(guò)的任意一個(gè)文件夾。練一練 課后練習(xí)教學(xué)反思：本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是瀏覽“我的電腦”，認(rèn)識(shí)電腦窗口的組成部分，對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件全面的認(rèn)識(shí)和了解。由于本節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)單，采用教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生從小做一個(gè)合格 的信息技術(shù)公民，不隨意刪除別人的文件，尊重別人勞動(dòng)成果，不傳播不健康信息。單元小結(jié)：本單元我們主要學(xué)習(xí)了“視窗”的基本操作。包括打開(kāi)、關(guān)閉窗口，窗口的基本組成，窗口的基本操作等。中英文輸入的基本方法。文件的創(chuàng)建、命名、保存、打開(kāi)和修改。文件夾的創(chuàng)建、命名和改名。用“我的電腦”瀏覽文件。第三篇：新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案新版《信息》三年級(jí)上冊(cè)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)****小學(xué) ******2016年9月第1課信息的世界教學(xué)目標(biāo)：知道信息的概念；了解信息的表現(xiàn)形式；理解信息對(duì)人類活動(dòng)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具；了解信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)信息和信息技術(shù)兩個(gè)概念的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程：（一）激情導(dǎo)入。我們身邊各種各樣的信息，讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)豐富多彩的世界。為了能夠獲得更多的信息，人們發(fā)明了各式各樣的信息技術(shù)工具，它們的出現(xiàn)使我們的生活更加多姿多彩。那么，什么是信息？我們又是如何獲取到信息的？有哪些信息技術(shù)工具？本單元的內(nèi)容會(huì)為大家解答這些問(wèn)題，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！(板書(shū)課題：第1課 信息的世界)（二）新課我們生活在信息時(shí)代，今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下信息吧！1． 什么是信息當(dāng)你看到第一幅圖片中的符號(hào)時(shí)，知道有可能下雨；第二幅圖片中的符號(hào)是交通安全符號(hào)，提醒我們?cè)谶@個(gè)地點(diǎn)要注意安全；第三幅圖中的交通指示燈是我們常遇到的，它通過(guò)顏色指示我們是否可以通行；第四幅圖片中是一個(gè)鬧鐘，它通過(guò)指針和數(shù)字告訴我們當(dāng)前的時(shí)間。它們以符號(hào)、顏色、數(shù)字等方式給我們的消息統(tǒng)稱為信息。(請(qǐng)學(xué)生列舉信息的例子)。2． 身邊的信息我們身邊充滿了各種各樣的信息，它們以圖片、聲音、文字、視頻、符號(hào)等各種形式存在于我們的周?chē)?，傳遞給我們消息。誠(chéng)信是我國(guó)傳統(tǒng)美德，而文字能夠幫助我們將這種美德繼續(xù)弘揚(yáng)下載。氣味讓我們嗅到了物體散發(fā)的味道，讓我們知道了花的芬芳。信息以聲音形式表達(dá)，聽(tīng)覺(jué)讓我們獲取聲音，進(jìn)而獲得信息。動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》在讓我們了解到故事內(nèi)容的同時(shí)，也給予我們一份快樂(lè)。我們生活在信息的海洋里，那么信息對(duì)我們有什么意義呢？在天氣預(yù)報(bào)中看到下雨符號(hào)出現(xiàn)時(shí)，就知道要下雨了，出門(mén)帶好雨具，避免淋雨。在黑夜中，很難辨別方向。北極星所在的地方永遠(yuǎn)是北方，我們可以借助北極星來(lái)指引方向。我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)和使用石油的國(guó)家之一，在東漢時(shí)期有人發(fā)現(xiàn)一種可以燃燒的奇怪“水”。宋代著名科學(xué)家沈括將它命名為“石油”，并且預(yù)言了未來(lái)的重要性?，F(xiàn)在石油已經(jīng)是最重要的燃料，也是制作化肥、塑料等的重要原料。我們不難發(fā)現(xiàn)，信息的作用在于它讓我們認(rèn)識(shí)了事物，給我們帶來(lái)了啟迪，讓我們?cè)趨^(qū)別事物的同時(shí)，認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而創(chuàng)造更美好的生活。(三)、練習(xí)（結(jié)合“動(dòng)腦筋”教學(xué)，主要是通過(guò)具體事例，讓學(xué)生明白什么是信息，什么是信息技術(shù)。）討論回答：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系？舉幾個(gè)信息的例子?？谑觯喝祟愄幚硇畔⒌倪^(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。可以利用課件出示圖片。問(wèn)：你們還知道哪些地方使用到信息技術(shù)嗎？第2課時(shí)第二課 信息活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：知道什么是信息活動(dòng)；了解信息活動(dòng)對(duì)人類的意義。教學(xué)重點(diǎn)：什么是信息活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：信息活動(dòng)對(duì)人類的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)：在生活中，我們每時(shí)每刻都要同周?chē)娜撕褪挛锎蚪坏?，處在信息活?dòng)之中。那么什么是信息活動(dòng)呢？二、新課教學(xué)同學(xué)們能分享一下你們是如何度過(guò)暑假的嗎？什么是信息活動(dòng) 當(dāng)一名同學(xué)講述他假期生活時(shí)，我們的耳朵將這些信息傳遞給大腦，大腦通過(guò)分析這些信息，描繪出當(dāng)時(shí)的情景，這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息活動(dòng)。信息活動(dòng)是人們獲取信息、處理信息，和周?chē)娜嘶蚴挛锝涣鞯幕顒?dòng)過(guò)程。其實(shí)，我們經(jīng)常處在各種信息活動(dòng)之中，只要你細(xì)心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)。比如兩個(gè)人聊天，彼此會(huì)了解到對(duì)方的興趣愛(ài)好；觀看新聞聯(lián)播，了解當(dāng)今時(shí)事熱點(diǎn)，這些都是信息活動(dòng)。信息活動(dòng)并不是單純的人與人之間的交流，動(dòng)物、植物等這些大自然中的一切事物都可以直接或間接地與我們進(jìn)行信息活動(dòng)，我們可以在觀察中才能獲得其中蘊(yùn)藏的信息。比如，看樹(shù)的年輪知樹(shù)木的年齡。信息活動(dòng)的意義爸爸媽媽告訴我們每天刷牙，保持口腔干凈，可以預(yù)防蛀牙；在學(xué)校，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我們計(jì)算；天氣預(yù)報(bào)提醒我們有雨，帶好雨具，避免淋雨感冒。信息活動(dòng)與我們的生活是密不可分的，也給我們的生活帶來(lái)許多幫助，使得先輩們掌握的知識(shí)技能得以傳承，讓我們和大自然和諧相處，更好地生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)。三、消化鞏固，能力提升 練一練第3課時(shí)第3課我們的好幫手教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)工具；理解信息技術(shù)工具對(duì)人類活動(dòng)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：了解信息技術(shù)工具。教學(xué)難點(diǎn)：理解信息技術(shù)工具對(duì)人類活動(dòng)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、學(xué)生用圖片若干幅。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入我們的人類可以利用自身的眼睛、耳朵等感覺(jué)器官來(lái)獲取信息，用大腦來(lái)處理信息。然而，在有些情況下，人類自身的能力有限，無(wú)法進(jìn)行能力之外的信息活動(dòng)，這時(shí)需要借助信息技術(shù)工具來(lái)幫助我們。二、新課教學(xué)小伙伴出了外地，我們非常想念他，可以通過(guò)哪些方式聯(lián)系他呢？什么是信息技術(shù)工具我們可以通過(guò)直接打電話，也可以使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具等方式與小伙伴聯(lián)系。即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，這些方式也能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的信息交流活動(dòng)。電話、網(wǎng)絡(luò)都是現(xiàn)代的信息技術(shù)工具。信息技術(shù)工具是我們得力的好幫手，幫助我們進(jìn)行信息活動(dòng)，讓我們更廣泛、更深刻地認(rèn)識(shí)奇特的大千世界。身邊的信息技術(shù)工具電話是我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)的伙伴，它將人與人的溝通距離拉近。在古代，身處異地的人們只能通過(guò)快等方式聯(lián)系，且信息的傳遞還需要一段時(shí)間，而現(xiàn)在借助電話，我們只需要撥打幾個(gè)號(hào)碼就可以立即通話。浩瀚宇宙，有許許多多我們想要了解的東西。宇宙有多大、其它星球是否存在生命、黑洞是否真的存在等等，單憑我們的眼睛觀察是很難解答這些問(wèn)題的，這時(shí)候就需要借助太空望遠(yuǎn)鏡、衛(wèi)星來(lái)幫助我們遙看星空，解答各種問(wèn)題。人類以及其他動(dòng)植物都是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)胞組成的。我們無(wú)法用眼睛直接看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，這時(shí)顯微鏡就可以幫助我們?cè)阽R頭下觀察到另一個(gè)奇妙的世界。在眾多的信息技術(shù)工具中，我們最熟悉的就屬計(jì)算機(jī)了。計(jì)算機(jī)能夠幫助我們存儲(chǔ)資料，還可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，寫(xiě)作文，將計(jì)算機(jī)連接到互聯(lián)網(wǎng)之后，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物等。使我們的生活變得更加豐富多彩。三、練一練打照相機(jī)的用印機(jī)的功能：。途：。如果你對(duì)剪貼畫(huà)不滿意，還可以插入自己喜歡的圖片！第4課時(shí)第4課結(jié)識(shí)新伙伴教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件的組成；學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法；簡(jiǎn)單了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件組成。教學(xué)難點(diǎn)：開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教室 教學(xué)過(guò)程：一、談話引入計(jì)算機(jī)是我們學(xué)習(xí)生活的好伙伴，通過(guò)計(jì)算機(jī)，我們可以畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)作文、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、游覽風(fēng)景??走近它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別精彩的世界。二、新課教學(xué)20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一就是計(jì)算機(jī)！計(jì)算機(jī)又稱電腦，英文名字是Computer,它是處理信息的高效工具。我們可以用計(jì)算機(jī)做什么呢？計(jì)算機(jī)都長(zhǎng)什么樣子呢？學(xué)一學(xué)計(jì)算機(jī)從外觀上看，一臺(tái)計(jì)算機(jī)通常由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、音箱等組成。這些主要硬件都有什么功能呢？讓它們來(lái)做個(gè)自我介紹吧！我是主機(jī)，是計(jì)算機(jī)的“大腦”和“心臟”。我能幫助你們完成運(yùn)算、控制、存儲(chǔ)等工作。如果我生病了，計(jì)算機(jī)就不能工作了。要愛(ài)護(hù)我喲！我是顯示器，是計(jì)算機(jī)最主要的輸出設(shè)備。沒(méi)有我來(lái)顯示信息，你們就看不到計(jì)算機(jī)想告訴你們什么信息。如果不能正常交流，想了解計(jì)算機(jī)就難了！我們是鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，是計(jì)算機(jī)最常用的輸入設(shè)備，是計(jì)算機(jī)的“左膀右臂”。沒(méi)有我們，你們無(wú)法命令計(jì)算機(jī)，也就無(wú)法和計(jì)算機(jī)交朋友啦！2你能寫(xiě)出下列事物的名字嗎？知道它們的用途嗎？隨著技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的外形千變?nèi)f化以適應(yīng)人們的需求?？纯催@些計(jì)算機(jī)，你能認(rèn)出來(lái)嗎？你還見(jiàn)過(guò)哪些計(jì)算機(jī)？ 練一練啟動(dòng)計(jì)算機(jī)①先按顯示器電源開(kāi)關(guān)，打開(kāi)顯示器。②再按下主機(jī)的電源開(kāi)關(guān)，打開(kāi)主機(jī)。計(jì)算機(jī)電源打開(kāi)一段時(shí)間后，顯示出計(jì)算機(jī)的操作界面就可以進(jìn)入工作狀態(tài)了。關(guān)閉計(jì)算機(jī) ①單擊【開(kāi)始】菜單。②單擊【關(guān)機(jī)】按鈕。③計(jì)算機(jī)正常關(guān)機(jī)。三、教學(xué)反思 總結(jié)。第5課時(shí)第5課認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：了解鼠標(biāo)；認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)指針的形狀；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教室。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到鼠標(biāo)來(lái)畫(huà)畫(huà)、欣賞圖片、瀏覽文件、玩游戲??它是人們與計(jì)算機(jī)交流的得力助手。我們可以通過(guò)它來(lái)指揮、操作計(jì)算機(jī)。二、新課教學(xué)導(dǎo)入鼠標(biāo)的本領(lǐng)非常大，輕輕一按，你就可以通過(guò)它來(lái)把命令傳遞給計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)與計(jì)算機(jī)的交流。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)、操作它，看看誰(shuí)手中的鼠標(biāo)最靈活！學(xué)一學(xué)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)鼠標(biāo)的外形像一只小老鼠，拖著一條長(zhǎng)“尾巴”—數(shù)據(jù)線，因此被稱為鼠標(biāo)。它是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。你知道它各部位的名稱嗎？鼠標(biāo)握法右手自然地放在鼠標(biāo)上，手腕放松，食指、中指分別放在鼠標(biāo)的左右鍵上，其他手指放在鼠標(biāo)的兩側(cè)，中間滾輪可根據(jù)習(xí)慣用食指或中指操作。鼠標(biāo)指針啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，桌面上會(huì)有一個(gè)小箭頭，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，它也會(huì)跟著移動(dòng)，它叫作鼠標(biāo)指針。在執(zhí)行不同的任務(wù)時(shí)，鼠標(biāo)指針的形狀是不同的。練一練鼠標(biāo)的基本操作方法在使用鼠標(biāo)時(shí)，會(huì)有如下幾種不同的操作方法。操作技能練習(xí)—“紙牌”游戲鼠標(biāo)的操作方法很多，想讓它在你的手中變得聽(tīng)話，游戲是練習(xí)鼠標(biāo)操作的好幫手。比比看，“紙牌”游戲中誰(shuí)的鼠標(biāo)操作最靈活。⑴ 啟動(dòng)“紙牌”游戲①單擊【開(kāi)始】按鈕；②指向【所有程序】