【文章內(nèi)容簡介】 的 “ 預(yù)備 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在畫圖程序中創(chuàng)作的特點(diǎn)。 “ 直線 ” 工具和 “ 矩形 ” 工具的樣式和樣式的選擇，要注意向?qū)W生講清楚。這樣可以使學(xué)生形成工具和樣式的聯(lián)系，即選擇了工具，就會(huì)同步考慮確定樣式。 在活動(dòng)天地中，提倡讓學(xué)生創(chuàng)作和他們生活密切相關(guān)的圖畫。要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)他們自己的生活。 為了降低 “ 生活小區(qū) ” 圖畫繪制的難度，可以提前學(xué)習(xí) “ 橡皮” 工具、 “ 選擇 ” 和 “ 復(fù)制 ” 操作、 “ 撤消 ” 操作等內(nèi)容，但一定要掌握分寸，不要影響本課主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 216。 教學(xué)建議第 3 課　幸福家園216。 教學(xué)資源第 3 課　幸福家園　　在學(xué)生掌握了 “矩形 ”工具后，本課接著學(xué)習(xí) “橢圓 ”工具。一方面，橢圓是基本圖形之一，另外橢圓工具在操作上和矩形有相似之處。本課介紹的作圖方法有別于平常，可利用它培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖的分析能力，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì) “畫圖 ”軟件作畫的特點(diǎn)。本課學(xué)習(xí)的文件保存操作也是很有意義的。第４課　橢圓世界 掌握 “ 橢圓 ” 、 “ 橡皮 ” 和 “ 放大鏡 ” 等工具的使用方法；會(huì)畫課本示例中的圓形器物；能保存繪畫作品。 通過本課中畫 “ 小茶碗 ” 的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)另一種畫圖思想和方法。啟迪學(xué)生的逆向思維。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析 本課選取生活中的圓形器物作為畫圖對(duì)象，貼近生活。除了課本中的例子外，可以讓學(xué)生再舉出一些生活中的圓形器物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時(shí)整合數(shù)學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。 在動(dòng)手畫 “ 小茶碗 ” 前，要引導(dǎo)學(xué)生先分析，建議老師制作課件，演示用若干幾何圖形，組合成器物形象的過程（參見下文 ）。這樣，學(xué)生就能較好地理解 “ 小茶碗 ” 的畫法，因?yàn)樵诜治鲂〔柰氲慕M成時(shí)，是要看到并不存在的線條的。只有在分析清楚的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能順利地完成本課的畫圖任務(wù)。 在主要任務(wù)完成后，可介紹畫圓的方法，同時(shí)一并介紹畫正方形的方法。 在學(xué)習(xí)保存文件時(shí)，要給予幫助，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)漢字的輸入還不熟悉，所以可以輸入英文字符或數(shù)字來代替。第 ４ 課　橢圓世界216。 教學(xué)建議216。 教學(xué)資源 利用 “ Word” 制作課件：　　 1. 新建 “ Word” 文檔，打開 “ 繪圖 ” 工具欄，畫出四個(gè)橢圓，并分別設(shè)置它們的格式為 “ 無填充顏色 ” ?！　?2. 拖動(dòng)圖形，即可演示拼圖，如下圖所示。第 ４ 課　橢圓世界216。 教學(xué)資源 幾何圖形組合的例子：第 ４ 課　橢圓世界　　本課主要學(xué)習(xí)復(fù)制圖形，目的在于讓學(xué)生體會(huì)在計(jì)算機(jī)中畫畫的神奇和便捷，體會(huì)用計(jì)算機(jī)畫圖的特點(diǎn)?！　W(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的復(fù)制操作在理解上有難度，在操作上要注意的地方也比較多，所以，教材在介紹時(shí)，非常集中于這一知識(shí)點(diǎn)，有利于讓學(xué)生突破難點(diǎn)。第 ５ 課　列車飛馳 掌握 “ 選擇 ” 工具的使用；理解并掌握 “ 復(fù)制 ” 和 “ 粘貼 ” 操作。通過學(xué)習(xí)相同圖形的畫法，體會(huì) “ 復(fù)制 ” 在畫圖中的奇妙作用。接觸對(duì)圖形選中部分進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)的操作技術(shù)。 能完成 “ 活動(dòng)天地 ” 中的任務(wù)。 結(jié)合旅游，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析第５課　列車飛馳 在展示作品 “ 飛馳的列車 ” 時(shí)，可以用問題引發(fā)學(xué)生思考，如可以問學(xué)生 “ 這列火車的車廂是一節(jié)一節(jié)畫出來的嗎？ ” 等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)教師可以順勢(shì)引出教學(xué)主題。在畫畫之前，先集中學(xué)習(xí)并練習(xí)一下復(fù)制操作是不錯(cuò)的選擇。一定要清楚地講明復(fù)制的操作步驟，強(qiáng)調(diào)復(fù)制應(yīng)由 “ 選擇 ” 、 “ 復(fù)制 ” 和 “ 粘貼 ” 三步完成。學(xué)生經(jīng)過練習(xí)有了一定基礎(chǔ)后，再開始畫圖，這時(shí)再講復(fù)制過程中應(yīng)注意的方面及透明粘貼和不透明粘貼等內(nèi)容，這樣做的目的還是突出重點(diǎn)的意思。這也是為什么教材提供了背景圖畫，而沒有讓學(xué)生自己畫背景的原因。 利用選擇框的控制點(diǎn)對(duì)選擇對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，可以視情況做適當(dāng)?shù)慕榻B。 可結(jié)合 “ 活動(dòng)天地 ” 的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。 216。 教學(xué)建議216。 教學(xué)資源關(guān)于剪貼板： 剪貼板是內(nèi)存中的一塊臨時(shí)區(qū)域。當(dāng)你使用了 “ 復(fù)制 ” 或 “ 剪切 ” 命令后， Windows把復(fù)制或剪切的內(nèi)容及其格式等信息暫時(shí)存儲(chǔ)在剪貼板上，以供 “ 粘貼 ” 使用。這塊被臨時(shí)占用的內(nèi)存就是剪貼板。剪貼板一般只能保存最后一個(gè)復(fù)制或剪切的內(nèi)容，如果沒有新的復(fù)制或剪切操作，剪貼板的內(nèi)容就一直存在，可多次粘貼。但是每當(dāng)有新的數(shù)據(jù)傳入剪貼板，舊的便會(huì)被覆蓋。由于剪貼板是內(nèi)存中的一塊區(qū)域，所以計(jì)算機(jī)斷電后，信息就會(huì)丟失。 剪貼板是一個(gè)非常有用的工具，通過剪貼板，架起了一座彩橋，使得在各種應(yīng)用程序之間，傳遞和共享信息成為可能。 第５課　列車飛馳　　本課是這一單元的小結(jié)，在內(nèi)容安排上，意在對(duì)前面所學(xué)進(jìn)行一次綜合練習(xí)。所以學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，畫圖的任務(wù)也比較復(fù)雜。同時(shí)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn) “曲線 ”工具，也是畫圖程序的難點(diǎn)之一。 要完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要學(xué)生掌握畫曲線的方法和較為熟練的鼠標(biāo)操作，同時(shí)還要有一些美術(shù)感覺。解決了畫曲線，問題就解決了一多半。第 6 課　漂亮花邊　　掌握 “曲線 ”工具的使用；能夠綜合運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)和技能，畫出美麗的花邊。 通過 繪制重復(fù)圖案，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察、分析能力。培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、從而創(chuàng)造美的能力。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析第 6 課　漂亮花邊　　本課涉及了畫圖、填色、復(fù)制、選擇、移動(dòng)圖形、圖形變化、圖形拼接等操作，再加上 “ 曲線 ” 工具的學(xué)習(xí)，任務(wù)比較復(fù)雜，是一次綜合練習(xí)。 畫曲線的方法與前面所學(xué)的畫法有很大不同，要特別注意講清步驟。畫曲線的方法不止一種，但最好只介紹在本課畫圖中要使用的畫法。在掌握了曲線的畫法后，再進(jìn)行整條花邊的繪制。由于花邊的繪制步驟較多，一定要耐心細(xì)致地示范，并講清操作要領(lǐng)。特別要注意的是，在繪制相同圖形時(shí)，要給學(xué)生分析最大相似單元，讓學(xué)生理解這樣可以減少復(fù)制次數(shù)，從而精簡步驟。 在活動(dòng)天地中，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。在創(chuàng)作完成后，可以組織一次交流展示活動(dòng)，在學(xué)生自我小結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。216。 教學(xué)建議216。 教學(xué)資源 利用 “ 曲線 ” 工具可以畫出 C型、 S型曲線和水滴狀的封閉曲線。 1．畫 C型曲線： ① 拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出一條直線； ② 向要彎曲的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，到合適的地方松開； ③ 單擊鼠標(biāo)固定曲線。 2．畫 S型曲線： ① 拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出一條直線； ② 在第一個(gè)彎曲的方向單擊鼠標(biāo)； ③ 移動(dòng)鼠標(biāo)，在第二個(gè)要彎曲的方向單擊鼠標(biāo)。 3．畫水滴狀封閉曲線： ① 單擊 A點(diǎn)； ② 單擊 B點(diǎn)，出現(xiàn)一直線； ③ 把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到 C點(diǎn)處并拖動(dòng)，合適時(shí)松開鼠標(biāo)。第 6 課　漂亮花邊　　本單元學(xué)習(xí)使用鍵盤。本課大致由兩部分組成：認(rèn)識(shí)鍵盤和基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)。練習(xí)部分借助 “ 金山打字 ” 軟件進(jìn)行，練習(xí)的游戲化，增加了趣味性，軟件的激勵(lì)功能可提高練習(xí)的效率。第 7 課　步入舞臺(tái) 學(xué)習(xí)鍵盤知識(shí)。認(rèn)識(shí)鍵盤，了解鍵盤分區(qū)；知道鍵盤的正確使用方法。 能基本正確地操作鍵盤進(jìn)行基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)?！　?16。 教學(xué)目標(biāo)：216。 教材分析：第 7 課　步入舞臺(tái)