六年級(jí)綜合實(shí)踐教案(下冊(cè))(編輯修改稿)
2025-05-22 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課學(xué)習(xí)了建筑的有關(guān)知識(shí)，今天我們來(lái)討論一下老建筑的去和留。二、教學(xué)新課：：（正方組員和反方組員）正方觀點(diǎn)：應(yīng)該保留并保護(hù)好老建筑。反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該保留并保護(hù)好老建筑。：一辯陳詞 二辯提問(wèn)詞 三辯發(fā)言材料 四辯總結(jié)詞：4人分成兩組，進(jìn)行模擬辯論。三、師小結(jié)四、完成課本第44頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。五、課后延伸：收集世界民居圖片，自己設(shè)計(jì)理想的住宅。 第四單元 走進(jìn)自行車王國(guó)（3課時(shí)）活動(dòng)一 自行車的秘密活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解自行車的基本構(gòu)造及各部件的功能。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)自行車各部件的質(zhì)疑，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀提升學(xué)生法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，能夠樹(shù)立正確的生命觀?；顒?dòng)重點(diǎn)了解自行車的基本構(gòu)造及各部件的功能?；顒?dòng)難點(diǎn)對(duì)自行車各部件的質(zhì)疑?；顒?dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生準(zhǔn)備）收集各種類型自行車的圖片，初步了解自行車的基本構(gòu)造。（教師準(zhǔn)備）收集自行車相關(guān)知識(shí)、圖片。教學(xué)過(guò)程教學(xué)札記一、教師談話引入，揭示研究課同學(xué)們，你們每天都是怎樣來(lái)到學(xué)校的？你們都會(huì)騎自行車嗎？同學(xué)們可真厲害，這么小就都學(xué)會(huì)騎自行車了，那你對(duì)自行車了解多少？你想知道最早的自行車是什么樣子的嗎？自行車經(jīng)過(guò)200多年的發(fā)展歷程，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多人必不可少的交通工具，它不但實(shí)用性強(qiáng)，而且越來(lái)越美觀。同學(xué)們請(qǐng)看，這些自行車的設(shè)計(jì)是不是很獨(dú)特？（課件：各式各樣設(shè)計(jì)新穎的自行車）看到這里，你對(duì)自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進(jìn)神秘的自行車王國(guó)，去探尋自行車的秘密吧。（板書(shū)課題）二、小組確定研究問(wèn)題：三、小組確定研究途徑四、小組制定研究方案五、小組匯報(bào)研究方案六、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)程更加輕松愉快。自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的交通工具之一，我國(guó)又素有自行車王國(guó)的美稱。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們可以了解更多的關(guān)于自行車的知識(shí)，做一名優(yōu)秀的自行車駕駛員！在這里，老師預(yù)祝同學(xué)們的活動(dòng)方案可以順利實(shí)施成功！七、完成課本第51頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。八、課后延伸：收集自行車有關(guān)信息，特別是騎車應(yīng)注意哪些方面。 活動(dòng)二：制作安全騎車手冊(cè)活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能熟知安全騎車的基本要求小組合作制作《自行車安全手冊(cè)》。過(guò)程與方法通過(guò)制作安全手冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)和珍惜生命的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)熟知安全騎車的基本要求，制作《自行車安全手冊(cè)》活動(dòng)難點(diǎn)《自行車安全手冊(cè)》和制作。活動(dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生準(zhǔn)備）收集常見(jiàn)違規(guī)騎車資料。（教師準(zhǔn)備）收集發(fā)生交通安全事故的案例和交通安全知識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)札記一、教學(xué)引入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自行車的有關(guān)知識(shí)，自行車給我們的生活特別是交通帶來(lái)了便利，但是交通安非常重要，今天我們就來(lái)制作一份騎車安全手冊(cè)。二、小組合作制作騎車安全手冊(cè)１．制定計(jì)劃。２．收集一些資料。３．策劃考試內(nèi)容。三、明白安全手冊(cè)的意義。四、初步調(diào)查：１．問(wèn)：你是如何保證騎車安全的？２．需要檢查哪些方面呢？３．討論：（１）手冊(cè)包含了哪些內(nèi)容？（２）了解騎自行車時(shí)碰到了哪些問(wèn)題？五、制定安全手冊(cè)。六、展示成果通過(guò)實(shí)用性、全面性、美觀性三方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生制作的《自行車安全手冊(cè)》。七、完成課本第55頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。八、課后延伸：向同學(xué)們和家長(zhǎng)宣傳安全騎車的重要性。 活動(dòng)三：自行車駕駛執(zhí)照考試活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能鞏固安全行車的知識(shí)，掌握安全行車的技能。過(guò)程與方法通過(guò)模擬自行車駕駛執(zhí)照考試，進(jìn)一步掌握安全的技能情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，樹(shù)立安全守法的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)策劃考試的的內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)模擬自行駕駛執(zhí)照考試?；顒?dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生準(zhǔn)備）收集汽車駕駛執(zhí)照考試的信息。準(zhǔn)備模擬考試所需器材。（教師準(zhǔn)備）收集汽車加強(qiáng)執(zhí)照考試的信息。教學(xué)過(guò)程教學(xué)札記一、制定行動(dòng)計(jì)劃制定一份自行車駕駛考試行動(dòng)計(jì)劃二、收集信息通過(guò)查閱資料、采訪等方式收集一些關(guān)于汽車駕駛執(zhí)照考試的信息三、策劃考試內(nèi)容。２．初步論證活動(dòng)方案。（１）場(chǎng)地和環(huán)境是否適合活動(dòng)的開(kāi)展？（２）活動(dòng)參與者是否對(duì)活動(dòng)感興趣？（３）活動(dòng)參與者是否有能力開(kāi)展并完成活動(dòng)？（４）是否排除了危險(xiǎn)性活動(dòng)？是否提供了應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的措施和方法？四、模擬考試根據(jù)設(shè)計(jì)的方案，模擬自行車駕駛考試，并對(duì)模擬考試出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄。五、提交方案根據(jù)模擬考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和同學(xué)們的意見(jiàn)，對(duì)考試方案進(jìn)行修改完善，然后提交學(xué)校德育處。六、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)七、完成課本第59頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。八、課后延伸：了解世界各地的安全騎車規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)安全騎車意識(shí)。 第五單元 飛天圓夢(mèng)（3課時(shí)）活動(dòng)一 拜訪太空的使者——“神七”活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解“神七”飛船的各基本組成部分及其功能特點(diǎn)。過(guò)程與方法通過(guò)收集“神七”飛船的資料，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感和民族自豪感?；顒?dòng)重點(diǎn)了解“神七”飛船的
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