人力資源管理教學大綱(編輯修改稿)
2025-05-05 08:43 本頁面
【文章內容簡介】 論－ Y 理論和四種人性假設理論是如何對人性做出解釋的？ 人力資源管理為什么要重視激勵理論？ 每種類型的激勵理論的主要內容是什么？對人力資源管理有什么意義 本章參考文獻 1. 安德魯 J 杜伯林著，《管理學精要》（第 6 版），電子工業(yè)出版社， 2003 2. 海爾集團： 第七章 人力資源管理的環(huán)境教學目的：了解工作分析的基本概念、工作分析的作用與意義；掌握工作分析的步驟，工作分析的方法和工作說明書的編寫。教學重點：工作分析的相關概念；工作分析的方法；工作說明書的編寫。 教學難點：工作分析在人力資源管理工作中的實踐。第一節(jié) 工作分析概述 一、工作分析的含義 二、與工作分析相關的概念 三、工作分析的作用和意義 第二節(jié) 工作分析的具體實施 一、工作分析的步驟 二、工作說明書的編寫 三、工作說明書的發(fā)展趨勢 第三節(jié) 工作分析的方法 一、定性的方法 1. 觀察法 2. 工作實踐法 3. 訪談法 4. 問卷調查法 二、量化的方法 1. 職位分析問卷法（ PAQ ） 2. 職能工作分析法（ FJA ） 3. 弗來希曼工作分析系統(tǒng)法 4. 關鍵事件法 思考題 工作分析是什么？ 工作說明書由哪幾部分構成？編寫工作說明書的時候應注意什么？ 請選取你周圍熟悉的一個職位，采取本章所學的一種或者幾種方法對其進行分析，并形成工作說明書。 本章參考文獻 1． [ 美 ] 加里德斯勒著，《人力資源管理》，中國人民大學出版社， 1999 2． 付亞和，《工作分析》，復旦大學出版社， 2004 3． 蕭鳴政，《工作分析的方法與技術》，中國人民大學出版社， 2002 第八章 人力資源規(guī)劃教學目的：了解人力資源規(guī)劃的基本含義、內容；了解人力資源規(guī)劃的意義和作用；了解人力資源規(guī)劃與其他的人力資源管理職能之間的關系；掌握人力資源需求和供給預測的基本方法以及如何平衡人力資源的供需。教學重點：人力資源規(guī)劃的含義；人力資源供給和需求的預測方法；人力資源供需的平衡教學難點：實際工作中人力資源規(guī)劃的編寫規(guī)范；人力資源供給與需求的實際預測以及根據(jù)預測進行供需的平衡。第一節(jié) 人力資源規(guī)劃概述 一、人力資源規(guī)劃的含義 二、人力資源規(guī)劃的內容 三、人力資源規(guī)劃的分類 四、人力資源規(guī)劃的意義和作用 五、人力資源規(guī)劃與人力資源管理其他職能的關系 六、人力資源規(guī)劃的程序 第二節(jié) 人力資源需求、供給的預測和平衡 一、人力資源需求的預測 1. 人力資源需求分析 2. 人力資源需求預測的方法 二、人力資源供給的預測 1. 人力資源供給的分析 2. 人力資源供給預測的方法 三、人力資源供需的平衡 1. 總量平衡，結構失衡 2. 供給大于需求 3. 供給小于需求 思考題 1. 什么是人力資源規(guī)劃？它包括哪些內容？ 2. 人力資源規(guī)劃的程序是什么？ 3. 預測人力資源需求和供給的方法有哪些？ 4. 怎樣平衡人力資源的供給和需求？ 本章參考文獻 1. [ 美 ] 加里德斯勒著，《人力資源管理》，中國人民大學出版社， 1999 2. 諶新民，《人力資源管理概論》，清華大學出版社， 2005 第九章 招聘錄用教學目的： 了解招聘的含義、意義以及影響招聘活動的因素；了解招聘工作與其他人力資源管理職能之間的關系；掌握招聘工作的主要程序、招聘的主要渠道；掌握選拔錄系統(tǒng)的標準和程序；了解選拔錄用的含義和意義 。教學重點： 招聘工作的主要程序；招聘的主要渠道；選拔錄用系統(tǒng)的標準和程序。 教學難點： 所學知識在實際招聘工作中的運用。第一節(jié) 員工招聘 一、招聘的含義 二、招聘工作的意義 三、影響招聘活動的因素 四、招聘工作與人力資源管理其他職能活動的關系 五、招聘工作的程序 1. 確定職位空缺 2. 選擇招聘渠道 3. 制定
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