【文章內(nèi)容簡介】 個按鈕，最右端的按鈕是用來關(guān)閉窗口的。那么前面兩個按鈕有什么作用呢？請同學們自己用鼠標單擊這兩個按鈕看看有什么新發(fā)現(xiàn)？ （學生探究，教師請操作正確的學生說明兩個按鈕的作用，并演示操作過程） 師（邊講解邊以 “我的文檔 ”窗口為例進行演示）：單擊 “最小化 ”按鈕可以把窗口最小化。還原最小化的窗口，只需要單擊任務(wù)欄上的 “我的電腦 ”按鈕；單擊 “還原 ”按鈕可以把窗口縮小，這是 “還原 ”按鈕編程了 “最 大化 ”按鈕；單擊“最大化 ”按鈕可以讓窗口占滿整個屏幕；單擊 “關(guān)閉 ”按鈕可以關(guān)閉窗口。 （看書中 1819 頁） 改變窗口大小 師：窗口的大小和位置還可以調(diào)整。（教師示范） 第一步：雙擊打開 “我的電腦 ”窗口，單擊 “還原 ”按鈕讓窗口縮小一些。 第二步：把鼠標指針移到窗口的右邊框上，指針變成箭頭時，按住鼠標左鍵，移動鼠標到一定位置后再松開。這時我們會發(fā)現(xiàn)窗口的寬度發(fā)生了變化。 移動窗口 把鼠標指針移到窗口的標題欄上，同樣先按住鼠標左鍵，移動鼠標到一定位置后再松開。這時我們會發(fā)現(xiàn)窗口的位置發(fā)生了變化。 （教師 強調(diào)鼠標拖動的操作方法，讓學生做兩個練習） 三、練習 練習一：應(yīng)用鼠標拖動改變窗口的高度和寬度，讓屏幕上能同時看到 “計算器 ”窗口、 “我的電腦 ”窗口和 “我的文檔 ”窗口 第 13 頁 練習二：完成教材 22 頁練習 四、小結(jié) 五、課后反思 第二 單 元 用 計 算機 娛樂 課題 ： 第 5 課 聽音 樂 和看影片 教學 目的 與 要求： 學會用計算機聽音樂和看影片 能夠保存影片中的畫面 教學時間 ： 一課時 教學 重點 與難 點： 用計算機聽音樂和看影片 教學過 程： 一、導(dǎo)入 同學們，你們知道嗎，用計算機不僅可以聽音樂，還可以看電影！神奇的計算機 可以把我們的生活變得更加豐富多彩。 二、授新 計算機自動播放 CD 唱片 計算機里一般都裝有一些播放音樂的軟件，如 CD 唱機、金山音頻播放器等。把 CD 放入光盤驅(qū)動器中，計算機會自動播放 CD。 認識音頻播放器 金山音頻播放器的使用方法比較簡單，與實際的 CD 機、錄音機差不多。用窗口上的按鈕，就可以暫停播放、播放下一曲、快進、快退，還可以調(diào)音量。 選擇曲目播放 如果不想按順序聽 CD 唱片上的曲子，而只想聽其中的一首，可以選定那首曲子再播放。（教師舉例說明并演示） 第 14 頁 用計算機看影片 要用計算機看影片，可以使用 專門的影片播放軟件。 （教師舉例說明并演示，見教材第 27 頁） 保存影片中的畫面 利用 “金山影霸 ”播放影片時，還可以把其中的某個畫面保存為一幅圖片。 （都是舉例說明并演示，見教材第 29 頁） 三、練習 完成教材 30 頁的練習 四、小結(jié) 五、課后反思 課題 ：第 6 課 玩益智游 戲 （一） 教學 目的 與 要求： 會玩填色游戲 用鼠標玩益智游戲以及玩網(wǎng)上游戲 教學時間 ： 一課時 教學 重點 與難 點： 用計算機聽音樂和看影片以及用鼠標玩益智游戲和網(wǎng)上游戲 教學過 程： 一、導(dǎo)入 用計算機不僅可以聽音樂、看影碟，還可以 玩游戲，寓教于樂。下面是一些計算機益智游戲的畫面，趕快一起來玩吧。 二、授新 玩填色游戲 第一步：雙擊桌面上的 “第 6 課 ”圖標，打開 “第 6 課 ”窗口 第二步：雙擊 “第 6 課 ”窗口中的 “小刷子 ”圖標，啟動 “小小粉刷工 ”游戲?？梢钥吹剑髽酥羔樧兂闪诵L筒形 第 15 頁 第三步：把滾筒形的鼠標指針移到顏料盒中的一種顏料上單擊，可以選擇那種顏色的顏料，滾筒會變成相應(yīng)的顏色 第四步：把滾筒形指針的尖對準畫面中的一個區(qū)域，然后單擊，這個區(qū)域就會填滿選定的顏料 第五步：選定其他顏色的顏料繼續(xù)填充圖形 第六步：單擊 “退出 ”按鈕，退出游 戲 玩連線游戲 這個游戲的任務(wù)是把顯示的圖片和相應(yīng)的名稱連接起來 第一步：雙擊 “第 6 課 ”窗口中的 “連連看 ”圖標，啟動 “連連看 ”游戲 第二步：單擊畫面中一種動物的圖片，然后移動鼠標指針，可以看到鼠標指針和圖片間出現(xiàn)一條藍色連線 第三步：單擊畫面中動物的名稱，藍線就會固定下來 第四步：肜藍線把其他動物的圖片和相應(yīng)的名稱連起來。如果連錯了線，可以單擊圖片，再單擊相應(yīng)的名稱，更改邊線的位置 第五步：連完后，單擊 “得分 ”按鈕，查看得分 第六步：單擊 “重玩 ”按鈕，重新玩這個游戲 可以看到，每次重新玩游戲，在游戲窗口 中顯示的動物圖片和動物名稱都會發(fā)生變化 玩 “打地鼠 ”游戲 玩這個游戲時，要在規(guī)定的時間內(nèi)，盡可能多地用鼠標指針擊中窗口中冒出來的地鼠。 第一步：雙擊 “第 6 課 ”窗口中的圖標，顯示打地鼠游戲的界面 第二步：單擊 “開始 ”按鈕，開始玩游戲 第三步：把鼠標指針指向窗口中出現(xiàn)的小地鼠，然后單擊。擊中后，小地鼠會變成扁形 （如果一段時間內(nèi)沒有擊中發(fā)鼠，它們會悄悄躲起來） 一段時間后，游戲?qū)⒆詣咏Y(jié)束，屏幕上會顯示得分 三、練習 完成教材 35 頁的練習 四、小結(jié) 五、課后反思： 第 16 頁 課題 ：第 7 課 玩益智游 戲 （二） 教學 目 的 與 要求： 學會玩拼圖游戲和打泡泡游戲 掌握上網(wǎng)玩游戲的步驟 教學時間 ： 一課時 教學 重點 與難 點： 拼圖游戲和上網(wǎng)玩游戲 教學過 程： 一、導(dǎo)入 我們知道，按住鼠標左鍵移動鼠標到另一位置后再放開，這個操作稱為拖動。目前，有很多游戲都是通過拖動操作來玩的，下面就一起來玩這樣的游戲吧！ 二、授新 玩拼圖游戲 第一步：雙擊桌面上的 “第 7 課 ”圖標，打開 “第 7 課 ”窗口 第二步：雙擊窗口中的 “拼圖 ”圖標，顯示拼圖游戲的畫面 第三步：把鼠標指針指向一張小圖片后拖動。拖到另一張小圖片上后松開左鍵，使兩張小圖片交換位 置 第四步：依照第 2—3 步操作，移動小圖片，直到拼成所給的卡通圖 玩 “打泡泡 ”游戲 游戲的任務(wù)是通過調(diào)整大炮的發(fā)射角度（游戲中稱為仰角）和火藥量，擊中空中的泡泡。 第一步：雙擊 “第 7 課 ”窗口中的 “大炮 ”圖標，屏幕上顯示游戲畫面 第二步：單擊 “開始 ”按鈕，開始玩游戲 第三步：單擊 “上 ”或 “下 ”按鈕，調(diào)整大炮的發(fā)射角度。其中，單擊形狀越大的按鈕，每次調(diào)整的角度越大 第四步：拖動 “上 ”按鈕，調(diào)整填充的火藥量。粉紅色區(qū)域越多，表示填充的火藥越多，炮彈的速度也就越快 第 17 頁 第五步：單擊 “開火 ”按鈕，大炮會向目標射擊。如 果沒有擊中，可以先根據(jù)炮彈的路線調(diào)整發(fā)射角度和火藥量，再單擊 “開火 ”按鈕，向目標射擊 上網(wǎng)玩游戲 因特網(wǎng)上有很多好玩的游戲。通常，利用一個叫做 IE 瀏覽器的軟件，就可以上網(wǎng)玩游戲了。 第一步：雙擊 “IE”圖標，啟動 “IE”瀏覽器 第二步：參照書中圖，依次打開收藏菜單、游戲菜單，單擊其中的木偶劇場命令，稍等一會，窗口中顯示游戲畫面 第三步：單擊 “演出開始 ”按鈕，開始玩游戲 第四步：單擊木偶的頭、身體和腿，讓木偶跟隨音樂做出不同的舞蹈動作 第五步：單擊 “退出 ”按鈕，結(jié)束游戲。此后，單擊 “開始 ”按鈕，可以繼續(xù)玩 游戲 三、練習 完成教材 40 頁的練習任務(wù) 四、小結(jié) 五、課后反思 第三單元 鍵盤操作 課題 ：第 8 課 認識鍵盤 教學 目 的 與 要求： 認識鍵盤 鍵盤操作姿勢和指法 敲鍵的方法 教學時間 ： 一課時 教學 重 點 與難 點： 鍵盤的操作姿勢和指法；敲鍵的方法 第 18 頁 教學過 程： 一、導(dǎo)入 鍵盤是人與計算機交流信息的重要工具。利用鍵盤，可以輸入英文、中文、符號等，從而指揮計算機工作。 二、授新 認識鍵盤 在鍵盤上，功能比較接近的鍵是放在一起的，因此可以分成功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。（見教材 43 頁 圖） 主鍵盤區(qū)中上面四行鍵是字符鍵。除了 26 個字母鍵外，還有 21 個雙字符鍵，鍵帽上都標有上、下兩種字符。標有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵。第五行的長條鍵是空格鍵。 鍵盤操作姿勢 鍵盤操作是一項非常重要的技能。學會正確、規(guī)范地操作，有利于快速、準確地輸入而且不易疲勞。 （ 1）坐姿端正，身體正對空格鍵。上身稍向前傾，胸部與鍵盤的距離一般應(yīng)在 20 厘米左右，屏幕中心略低于雙眼。 （ 2）肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近身體，手腕自然、平直，不要弓起。 （ 3）手指微曲，與鍵面垂直，輕輕地懸放在鍵的上方 鍵盤操作指法 主鍵盤區(qū)第三排上的 ASDF 和 JKL；這 8 個鍵叫做基本鍵。 操作鍵盤時，把雙手拇指輕放在空格鍵上，其余的 8 個手指分別放在這 8個基本鍵上。 操作鍵盤時，要讓 10 個手指分工負責敲擊鍵盤上的鍵。除雙手的大拇指負責敲擊空格鍵外，其他各手指的分工如下 敲鍵的方法 計算機鍵盤的靈敏度很高，按鍵時間稍長，屏幕上就會連續(xù)顯示同一個字符，所以要用正確的敲鍵。 （ 1）以指尖敲鍵，敲鍵時要輕、快 （ 2）敲完鍵后，手指要立即返回基本鍵 三、練習 第 19 頁 完成教材 45 頁練習 四、小結(jié) 五、課后反思 課題：第 9課 輸入字母和數(shù)字 教學目的與要求： 認識記事本和幾個特殊鍵 學會輸入字母和數(shù)字 學會如果修改已輸入的文字 教學時間： 一課時 教學重點與難點： 認識幾個特殊鍵和修改已輸入的文字 教學過程： 一、導(dǎo)入 掌握正確的坐姿和指法后，就可