【文章內(nèi)容簡介】 學生對掃雷游戲很感興趣，只是掃雷游戲需要計算，玩起來難度比較大。 第七課 親密的朋友 —— 鍵盤（一） 教學分析 ：本課是小學進行鍵盤訓練的第一課，也是小學生今后與計算機打交道必不可少的一課。通過本課的學習使學生初步認識鍵盤；掌握操作鍵盤的正確的姿勢、機件的正確方法及鍵盤的手指分工；認識那些鍵是基本鍵、上排鍵、下排鍵 ，使學生很快的掌握操作計算機的本領。 本課大致可分為五部分內(nèi)容。 第一部分是鍵盤的認識，通過用一幅圖加以說明，計算機的鍵盤大致可分為四個大區(qū)：功能區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯區(qū)、和小鍵盤區(qū)（即數(shù)字鍵區(qū)）?？梢愿鶕?jù)時間安排，在這里教師多講一些內(nèi)容。 第二部分是鍵盤操作的基礎知識。本課對鍵盤的正確操作姿勢做了較為細致的介紹，可見這部分知識的重要。教師在教學時要給與足夠的重視，在課上作息值得講解、練習‘并希望學生邊讀邊照著操作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的操作習慣。 第三部分是擊鍵的正確方法、鍵盤的指法分工，認識鍵盤上的基本鍵、上排 鍵、下排鍵的鍵位?？衫媒虒W軟件輔助講解和訓練。 第四部分是通過“練技能”，讓學生們熟練掌握鍵盤的操作。 第五部分是通過課本的“動腦筋”，對本課的內(nèi)容進行較為系統(tǒng)的復習。 教學目標 ： 基礎知識方面：讓學生了解鍵盤的分區(qū)，認識鍵盤上的一些常用鍵的位置及操作方法。 操作技術(shù)方面：鍵盤操作的正確姿勢；學習正確的擊鍵方法；掌握鍵盤的指法分工及基本鍵的鍵位。 思想教育方面：通過對計算機鍵盤的學習，培養(yǎng)學生的動手能力。讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣。 教學重點和難點： 重點： 常用鍵位的認識（認識使用主鍵盤區(qū)的四個控制鍵 —— Enter、 BackSpace、Shift和 Capslock。） ；基本鍵、上排鍵、下排鍵鍵位的認識及操作練習。 掌握正確的指法；使用正確的指法進入輸行練習；使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入。 難點： 掌握正確的指法；能夠使用正確的指法進行輸入練習；使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入。 教學方法： 指導學生上機操作，常用鍵的熟練使用及基本鍵、上排鍵、下排鍵鍵位的熟練操作。 課時安排： 1課時 教學準備： 多媒體教學網(wǎng)絡。 鍵盤分區(qū) 圖、功能鍵名稱圖 自制《計算機的鍵盤》課件或《金三打字通》軟件。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 。 小朋友，通過上幾節(jié)課的學習，我們知道計算機能幫助我們做許多事情。我們可以利用電腦來聽音樂、看動畫、玩游戲，甚至還可以用它來學習。今天，我們就一起去奇妙的鍵盤王國游覽，學習控制計算機的方法，讓它能按照我們的要求進行工作。你們高興嗎？ 二、演示觀察，認識四區(qū) 。 師：咱們先來了解一下鍵盤王國的大致情況。 [出示課件：計算機鍵盤 ]依次閃動主鍵盤區(qū) (蘭色 )、功能鍵區(qū) (紅色 )、編輯鍵區(qū) (紫色 )、數(shù)字鍵區(qū) (綠色 )所處的位置。 （圖） 一般情況下，鍵盤可以分為以下幾個區(qū)域： 1：主鍵盤區(qū)； 2：小鍵盤區(qū)； 3：功能鍵區(qū)； 4：編輯鍵區(qū)。 主鍵盤區(qū)：這是我們使用鍵盤最重要的區(qū)域，它包含 字母鍵： 共有 26個字母鍵，每敲一下，就會在屏幕上顯示相應的字母。 大寫字母鎖定鍵： Caps Lock 它是一個轉(zhuǎn)換開關，可以選擇或者取消大寫字母鎖定狀態(tài)。 注：我們可以使用 shift 鍵 。 空格鍵： 在主鍵盤區(qū)下面最長的一個便是。其作用是每敲一下，光標向后移動一個字母的位置。 數(shù)字和符號鍵： 共有 21個。分布在主鍵盤區(qū)的第一排和 右側(cè)。其特點是每個鍵上標有兩個不同的數(shù)字和符號。 注：這里我們稱這些鍵為 雙鍵 。 回車鍵 Enter： 每敲一下回車鍵，可以將插入點光標移到下一行。 退格鍵： 位于主鍵盤區(qū)第一行的右端，它可以刪除光標前面的一個字符。 跳格鍵 Tab： 在一些文字處理中它可以跳 1~8個格，在表格中可跳到下一個格。 Shift、 Ctrl 和 Alt： 這三個鍵單獨使用沒有任何作用，需要和其它的鍵結(jié)合著使用。 注： 幾種常見的組合 Ctrl + Shift 順次切換輸入法 Ctrl +空格 中英文之間的切換 Ctrl + Alt + Delete 熱啟動 功能鍵區(qū)： F1~F12： 位于鍵盤的正上方，它們常常被不同的軟件設定成不同的功能。 退出鍵 Esc： 也叫脫離鍵，它可以用來結(jié)束程序運行。 PrtSc Sys Rq 鍵： 可以將當前的屏幕復制下來。 Scroll Lock 鍵： 可將屏幕上內(nèi)下移動的內(nèi)容暫停滾動。 Pause Break 鍵： 許多應用軟件或游戲可以用字來暫停動行。 編輯鍵區(qū)：在主鍵盤區(qū)的右側(cè)，有 10個用于文字處理的編輯鍵。 光標移動鍵：可使插入點光標向左、向上、向下、向右移動。 Insert ： 可在插入點插入一個字符，并同時 覆蓋插入點光標后的字符。 Delete ：可刪除插入點光標后面的一個字符。 Home ：可使光標移到行首。 End ：可使光標移到行尾。 Page Up ：可使顯示畫面向前翻一頁。 Page Down ：可使顯示畫面向后翻一頁。 小鍵盤區(qū)：為了更方便地輸入數(shù)字和運算符號而設計的。 使用鍵盤時應注意保持正確的操作姿勢和指法。 操作姿勢： 眼睛的位置，身體的坐勢，手肘的高度，手腕的放法，手指的狀態(tài)。 指法： 基準鍵位： A、 S、 D、 F、 J、 K、 L；。使用左右手的除拇指外的八個手指。按照正確的順序依次放置。大拇 指負責敲空格鍵，其余各手指分別負責的區(qū)域參照第 25 頁的手指分工示意圖。 方法：均勻有彈性。要迅速返回基本鍵。 習慣：眼睛盡量不要看鍵盤，逐漸養(yǎng)成盲打的習慣。 師：讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，和同桌合作認識四區(qū)的位置和名稱。 三、讓學生看書嘗試自學，掌握鍵盤操作的正確姿勢；擊鍵的正確方法；手指的分工。 師：通過同學們的自學，匯報一下自學的成果。并且做好示范，也讓學生做一做。 生：（略） 教師要重點講解手指的分工，記住八個基本鍵。注意：不管擊那個鍵，擊完后手指應馬上回到基本鍵上。 四、教師講解 。 為了便于對 鍵盤的講解，這里我們打開一個“寫字板”窗口。 這時打開的窗口就叫“寫字板”，其中空白區(qū)域稱為編輯區(qū)，這里的一閃一閃的豎線，我們稱為插入點光標，敲擊鍵盤上的鍵時，對應的字母、數(shù)字或符號就會出現(xiàn)在插入點光標所在的位置上。 運用金山打字通進行打字練習，主要訓練學生基本鍵的執(zhí)法。 五、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？請學生匯報，總結(jié)所學的內(nèi)容及學會的操作 第八課 親密的朋友 —— 鍵盤（二） 教材的地位與作用 本課是上一課的延續(xù)，本課重點要學習并掌握正確的指法，并能使用正確的指法輸入一些簡單的漢字。 教材分析 本課是學生進行鍵盤訓練的第二課，通過本課學習讓學生認識鍵盤的常用鍵，利用《金山打字通》進一步讓學生在輕松愉快的氛圍中進行指法練習，使學生盡早地掌握鍵盤的操作。 本課大致可以分為四部分內(nèi)容。 第一部分是介紹鍵盤的一些常用鍵。 第二部分是向?qū)W生介紹金山打字通軟件的使用方法。 第三部分是“動腦筋”中的第一個問題讓學生復習鞏固常用鍵的作用，第二個問題是讓學生 通過實踐操作進一步了解《金山打字通》的使用方法及功能，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。 第四部分是通過“博士 Email”中對金山軟件的介紹，讓學生知 道“金山”樹立中國軟件產(chǎn)業(yè)最耀眼的品牌。培養(yǎng)學生刻苦學習、勇于創(chuàng)新的精神和為國爭光的愛國情懷。 教學目標 熟悉鍵盤上常用鍵的位置及操作方法。 進一步運用《金山打字通軟件》進行鍵盤的基本鍵、上排鍵和下排鍵的指法訓練。 培養(yǎng)學生動手動腦，不怕苦、敢于實踐的精神。 教學重難點 重點： 鍵盤常用鍵的作用，掌握正確的指法；使用正確的指法進入輸行練習；使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入。運用軟件進行鍵盤練習。 難點： 鍵盤的熟練操作。 教學方法指導 ①操作計算機時，正確的姿勢對正在成長中的孩子很重要，所以教師整個信息技術(shù) 教學過程中要始終貫穿這個行為習慣的養(yǎng)成，不應該僅僅在一節(jié)課上。 ②基本鍵的認識非常重要，建議教師加強對基本鍵的練習。結(jié)合 F、 J 鍵上凸起的小橫條，讓學生進行基準鍵的盲打練習。 ③正確的指法需要學生長時間的練習，結(jié)合指法訓練軟件（光盤中附），建議在以下幾課的教學中每次利用幾分鐘的時間進行練習，讓學生能夠?qū)︽I盤的指法有個深刻的印象。 ④本課的中文輸入的要求并不高，只要求學生能夠利用“全拼輸入法”進行輸入一些漢字，也可用智能 ABC、微軟、狂拼等拼音輸入法輸入漢字。教師在教學過程中，不要過分強調(diào)學生的漢字輸入速度。 常用鍵的位置及操作方法 課時安排： 1課時 教學過程 一、激發(fā)學生興趣，導入新課。 復習：上節(jié)課我們和大家一起認識了鍵盤，我們先來復習一下。 鍵盤上有幾個區(qū)，分別叫什么名字？ 導言：鍵盤是向計算機輸入信息的主要設備之一，英文字母、數(shù)字和漢字都是通過鍵盤來輸入的。因此，我們這節(jié)課就來學習一下如何使用鍵盤？ 二、新課 認識主要鍵的名稱及作用。 （ 1） 空格鍵 （ 2）回車鍵 —— ENTER輸入信息，按回車鍵，才能被確認和執(zhí)行，是一個經(jīng)常用到的鍵。 （ 3）退格鍵 BACKSPAC。按一下，光標向前移動一個格子。 （ 4） 大小寫切換鍵 —— CAPSLOCK。按一次，對字母大小寫進行一次切換。 （ 5）上檔鍵 —— SHIFT。按下它，同進按下相應的鍵則輸出相應的鍵上標記的上邊的字符。 （ 6） ESC —— 退出鍵 —— 退格健 CTRL稱控制鍵， ALT稱轉(zhuǎn)換鍵一般與其他鍵合用。 輸入漢字的方法。 （讓學生在記事本中練習） 在任務欄的右端有一個 En（或輸入法圖標） 按鈕?？梢栽诖诉x擇不同的中文輸入法。 （ 1） 、字的輸入： A、完整輸入法：如“青” 用鍵盤敲入“ qing”后，敲空格鍵，在顯示的同音框中，選擇 4。 B、不 完整輸入法：如“青” 只輸入該字的聲母“ q”后，敲空格鍵，在顯示的同聲母的框中找，若第一頁沒有，可用鼠標點擊向下的箭頭，找到“青”字后選擇其對應的序號。 （ 2） 、詞的輸入： A、完整的輸入：如“計劃” 全部拼出該詞的拼音，找到它所對應的序號。 B、不完整的輸入： 只拼出該詞兩個字的聲母，找到它所在的位置及對應的序號。 （ 3） 、特殊詞的輸入： 假如要輸入的詞的后一個字的聲母沒有，如“西安”，應輸入“ xi’an ”。再如“檔案”，應輸入“ dang’an ”。 輸入符號的方法。 可以使用軟鍵盤輸入符號。 介紹 一種打字練習軟件 —— 《金山打字 2021》 指法訓練軟件的使用 大小寫字母鎖定鍵 退格鍵 回車鍵 換檔鍵 組合鍵 空格鍵 (1)啟動 (2)自由練習 在進行自由練習時，學生可根據(jù)自己的實際情況進行選擇性的練習。 (3)打字測試 在進行打字測試時，要注意輸入的字符如果輸入錯了，不能使用退格鍵進行刪除。 三、鞏固練習。 結(jié)合“動腦筋”的內(nèi)容進行。 說說幾個常用鍵的作用？說給大家聽聽。 Caps lock Enter Back Space Shift 單擊金山打字“英文打字”界面中的鍵位練習（初級），進 行鍵位定位訓練。以來熟悉鍵盤。 運用金山打字通“英文界面”中的“鍵位練習（高級）、單詞練習、文章練習、課程選擇、數(shù)字鍵盤、設置”這六項按鈕，看看會給你帶來哪些驚喜。 四、課堂小結(jié)。 鍵盤是我們和計算機進行交流的主要輸入設備之一。鍵盤上按鍵較多，我們應該了解它們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。今后希望同學們能積極地認真的練習，成為打字能手。 第九課 結(jié)識新朋友 二、教學內(nèi)容： WindowsXP常用的圖標操作，“我的電腦”“我的文檔”“回收站”“ Inter Explorer”圖標的認識，任務欄的組成部分，【開始】按鈕位置。 三、教學分析： 四、教學目的： 了解 windowsXP的桌面特點，學會讓桌面顯示更多圖標的方法。 初步了解打開圖標的方式，學會更換桌面顯示的背景。 在教學中注意激發(fā)學生的興趣。 五、教學重難點 重點：認識桌面圖標及操作。 難點：設置“隱藏任務欄”。 六、 教學準備 少許影音資料； 趣味小游戲軟件； 一些常用的網(wǎng)址。 七、課時安排 ： 1課時 八、教學過程 （一）、復習導入 導言 :我們前面學習了鼠標的基本操作，玩過“紙牌”游 戲，還進行那個了打字訓練，這節(jié)課我們就學習 windowsXP的操作系統(tǒng)，同學們知道在 windowsXP中，電腦能干什么嗎？采用“窗口”操作界面，是 WindowsXP操作系統(tǒng)的主要特征，如同打開房子的門窗，我們才能看到外面的風景一樣，要查看一個對象就必須打開該對象的窗口。 （二）